Не умеешь — не прочтешь
Шрифт:
...Однажды Наташа вернулась из школы невесёлая.
— Что с тобой? — испугалась мама. — Уж не заболела ли ты?
Она пощупала Наташин лоб. Температуры не было.
— Я не больна, — печально ответила Наташа.— Это я контрольной боюсь.
— Вот тебе и на! Весь год неплохо училась и вдруг боишься контрольной!
— Боюсь. Мне Валька Бочарова всё-всё про них рассказала. Ужас! Она как раз в прошлом году на них и провалилась.
— Так ведь она второгодница, твоя Бочарова. Она и в этом
— А я всё равно боюсь, — всхлипнула Наташа. — И уже сегодня от волнения всю задачу перепутала. Надо было помножить дыни на грузовики, а я стала делить грузовики на дыни. И таблицу умножения вдруг забыла...
Словом, Наташа была неутешна.
Когда мама ушла на кухню, Тритутик уселся на диван рядом с пригорюнившейся Наташей.
— Наташа,— сказал он ей. — Я всё слышал и хочу тебе помочь. У меня есть волшебное средство, которое помогает на самых трудных контрольных работах.
Он достал из кармана моточек красных шёлковых ниток.
— Вот видишь? Это волшебнейшие в мире нитки. Более волшебных не было и не будет. Теперь смотри: я продеваю кусочек этой нитки в ушко иголки и делаю два стежка на твоём носовом платке... Э-э-э, постой, не годится...
— Неужели не годится ниточка? — испугалась Наташа.
— Платочек твой не годится: грязный. А ну, покажи-ка мне руки! Да у тебя и руки грязные, и воротничок мог бы быть почище. Моя волшебная ниточка бессильна, когда девочка неряха.
Конечно, Наташа сейчас же побежала мыть руки, потом сменила носовой платок, пришила к платью свежий воротничок. Потом ещё оказалось, что шея у неё грязная. Она и шею вымыла. А уж заодно и уши.
— Ну вот, теперь совсем другое дело, — сказал Тритутик. — А ну, скажи, сколько будет шесть раз восемь?
— Сорок восемь, — сразу, не задумываясь, ответила Наташа.
— А семь раз девять?
— Шестьдесят три.
— Ну, вот видишь, — сказал Тритутик. — Всё в порядке.
— Тритутик, миленький, — сказала тогда Наташа, — можно мне взять весь моточек?
— Весь? — удивился Тритутик. — Тебе вполне хватит нескольких сантиметров.
— У нас все ребята в классе волнуются, и я хочу им подарить по кусочку такой волшебной-преволшебной ниточки.
— Что ж, — говорит Тритутик, — на, бери, мне не жалко. Только учти: эти нитки помогают только тем, кто старательно учится и всегда ходит чистый. Вале Бочаровой, например, ниточка ни за что не поможет.
На контрольной учительница вошла в класс и ахнула. Никогда ещё её ученики не выглядели так чисто, аккуратно и бодро. Они спокойно сидели за партами и только изредка для верности ощупывали в своих карманах свеженькие носовые платки. На каждом из этих платков краснели волшебные заметные стежки.
Кончилась контрольная. Ребята сдали тетрадки учительнице и вдруг забеспокоились: а что, если ниточка не помогла?
Но на другой день все убедились: нет, помогла! За исключением неисправимых двоечников,
Теперь уже все поверили, что нитки действительно волшебные.
Следующая контрольная работа тоже кончилась благополучно.
Прошло несколько дней, и Наташа попросила у Тритутика ещё немножко волшебных ниток. Моточек уже кончился, а у неё две девочки из соседней школы попросили хоть чуточку, ну хоть четверть метра — на весь их класс.
— Наташа, — сказал Тритутик, —могу я на тебя надеяться? Ты болтать не будешь?
— Ну вот ещё! — ответила Наташа. — Раз ты меня просишь не болтать...
— В таком случае, — сказал Тритутик, — возьми из своей шкатулки любой моток красных ниток и смело давай этим девочкам.
— Но ведь это совсем обыкновенные нитки! — воскликнула Наташа.
— Они не менее волшебные, чем те, которые я тебе дал, — сказал Тритутик. — Если хочешь знать, я тебе подарил самые обыкновенные нитки.
Наташа говорит:
— Как же так, ведь твой нитки нам помогли? Помогли. А ты говоришь, что они не волшебные. В чём же дело?..
Ответы
Катя — кукла, клоун, колокольчик.
Володя — велосипед, ведро, верблюд.
Толя—тачка, телефон, табуретка.
Саня — санки, снегурочка, снежинка.
Петя — паровоз, пароход, петух.
Машенька — мяч, мельница, матрёшка.
Беседа, телега, берёза, решето.
Корова, молоко, борона, солома, ворона.
Боря — барабан, бегемот, баран.
1. Буква «М».
2. Сорок «а» — сорока.
3. «У».
4. Буква «Р».
5. Слова «день» и «ночь» оканчиваются на «ь».
6. Сто «г» — стог.
7. Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.
Трн палки, четыре галки.
1. Всего три кошки.
2. По половине пирога, потому что их было трое.
3. 4 часа.
4. Ни одного, потому что остальные улетели.
5. Восемь: одна сестра и семь братьев.
6. Ожидать солнечную погоду в это время никак нельзя, потому что будет ночь.
7. Вес одинаковый: по килограмму.
8. 10, 50.
9. Одно яблоко отдали вместе с тарелкой.