Неизвестная императрица
Шрифт:
Обучение ремеслам продолжалось 1–2 года. Каждому инвалиду бесплатно выдавали инструменты и оплачивали проезд до дома. Обучавшимся портняжному и вязальному ремеслу при выпуске дарили швейные машины.
В 1911 году в России был проведен первый благотворительный фестиваль «День белого цветка». Он был задуман Императрицей как сбор средств по борьбе с туберкулёзом, но впоследствии подобные фестивали стали проводиться по нескольку раз в год и посвящались актуальным проблемам общества — борьбой с эпидемиями, голодом, нищетой.
Бумажные
В первый же год проведения фестиваля в нем приняли участие 104 города России и было собрано 500 тысяч рублей. В 1912 году сборы достигли 1 миллиона.
«Такие базары принесли массу денег. Императрица сама работала, рисовала и вышивала для базара и, несмотря на свое некрепкое здоровье, весь день стояла у киоска, окруженная огромной толпой народа» — вспоминал офицер Императорской яхты «Штандарт» Н.В. Саблин.
В 1911 году Императрицей была основана Школа Народного Искусства — первое и единственное в России государственное учебное заведение для подготовки художников традиционного декоративно-прикладного искусства.
В 1913 году школа получает прибавление к названию — имя Императрицы Александры Федоровны. В школе обучались ученицы из 29 губерний Империи. Заботами Императрицы через 2 года для школы было построено новое здание. Торжественная закладка была совершена при личном участии Государя. Центром новой школы стал храм Покрова Пресвятой Богородицы, украшенный росписями самих учениц.
В 1913 году Императрица Александра Федоровна принимает руководство над Всероссийским попечительством об охране материнства и младенчества.
Организация была призвана заниматься снижением детской смертности в Российской Империи. Деятельность Попечительства заключалась в учреждении родильных домов, приютов для матерей и детей, молочных кухонь, детских лечебниц. Велась и просветительская работа: с 1916 г. издавался журнал «Охрана материнства и младенчества».
Все благие начинания Императрицы получали поддержку Государя, который законодательно подтверждал их значение для благосостояния государства.
«Уповая, что вокруг Ее Величества, в сознании высокой важности предпринимаемого дела, сплотятся для дружной работы все, кому дорого нарастание здорового населения Родины, и призывая благословение Господне на предстоящую попечительству деятельность, повелеваем: утвержденное Нами сего числа положение об изъясненном попечительстве привести в действие» — читаем мы в Указе Императора Николая II.
8. Увлечения
В череде семейных забот и государственных обязанностей у Государыни редко выдавались свободные часы, чтобы уделить их для личных интересов. С ранних лет в будущей Императрице проявились многие дарования. Но и в увлечениях Александра Федоровна
«Порой я видела Государыню на полу, на коленях, со школьной директрисой, барышней Шнейдер делающих рабочие чертежи к коврам. У Государыни были настолько тонкий вкус и художественное чутье, что даже директор Императорского фарфорового завода часто приносил Государыне на показ и усовершенствование готовые образцы или приходил за получением от Государыни новых идей», — отмечает Анна Вырубова.
В детстве Александра Федоровна, как и все дети ее круга, получила добротное музыкальное образование. Став Императрицей, Александра Феодоровна не прекратила своих занятий музыкой. Известно, что с 1905 г. она регулярно приглашала в семейную резиденцию — Александровский дворец — профессиональных педагогов. Государыня играла дуэты с пианистом профессором Кюндингером, который приходил к ней каждую неделю на несколько часов. Брала Императрица и уроки пения у профессора Консерватории Ирецкой.
«Ее Величество была великолепной пианисткой и играла с удивительным подъемом, но Ее крайняя застенчивость зачастую мешала Ей проявлять Свое искусство в присутствии посторонних», — пишет в своих воспоминаниях её подруга Лили Ден. Поэтому чаще всего ее игру мог слышать лишь Государь, для удовольствия которого Императрица исполняла его любимые произведения Чайковского.
Своим детям Александра Федоровна тоже старалась прививать музыкальный вкус, не ограничивая при этом их увлечений. Так, Цесаревичу Алексею очень полюбилась балалайка. Государыня одобрила музыкальное увлечение сына, включив в его учебное расписание уроки игры на этом народном инструменте.
Как и все другие таланты, свой музыкальный дар Императрица тоже старалась положить на алтарь служения Богу. Вместе со своими дочерями она учила церковное богослужение и пела на клиросе. Когда, находясь в Тобольской ссылке, Государыня узнала, что петь за богослужением больше некому, она не смутилась и составила с дочерями семейный хор. «На первой неделе поста мы говели и нас пустили в церковь, а все службы на неделе мы сами пели» — рассказывала в одном из писем Великая княжна Анастасия.
Когда у Императрицы находилась свободная минута, она часто принималась за рукоделие — под рукой всегда были нитки и пряжа. Как заботливая мать она обучала этому полезному искусству и дочерей. На домашних снимках Царской семьи мы видим, как с одинаковым увлечением сидят за вышивкой и внимательная Ольга, и непоседливая Анастасия.
Рукоделие для Александры Федоровны не стало простой формой досуга. Она всегда старалась, чтобы ее труд принес наибольшую пользу. «Известно ли, — рассказывает полковник лейб-гвардии Уланского полка граф В.Э. Шуленбург, — что Ее Величество, будучи назначена Шефом улан, собственноручно вышила ризы для полкового духовенства (2 священников, 1 дьякона и 1 причетника). Государыня вышила также собственноручно ризы для духовенства к юбилею 1903 года (на 3 священников, 2 дьяконов и 1 причетника)».