Некромант по вызову. Тетралогия
Шрифт:
– Смело с его стороны... но мне уже становится интересно. Что вы поняли из прочтения этого трактата?
– Исходя из исследований мэтра Буральдино, в рунном алфавите... в том виде, в котором он до нас дошел...
– счел нужным уточнить я, - ...в настоящее время выделяют тридцать основных рун, разбитых на три порядка в зависимости от уровня воздействия, и около пятидесяти дополнительных.
Во взгляде преподавателя промелькнула искорка неподдельного интереса.
– Вам они знакомы?
– Разумеется, - хмыкнул я.
– Это знание не является запрещенным.
И интереса во взгляде мага стало
– Очень любопытно... а вам известно, адепт, почему произошло такое разделение в руническом алфавите?
– Конечно. Основные руны называются так потому, что они, будучи нарисованными в одиночку или же рядом с рунами своего порядка, ВСЕГДА обладают одним и тем же эффектом. Тогда как дополнительные руны, напротив, способны этот эффект или исказить, или же поменять на прямо противоположный.
Ага. Например, руна "гадья", о которой я так долго толковал Лиурою и всю красоту которой он, кажется, так и не понял до конца.
– Верно, - с легким удивлением отозвался "светлый".
– Хотя схем, которые описывали бы воздействие дополнительных рун на основные, до сих пор создано очень мало.
Я с умным видом кивнул.
– В книге мэтра Буральдино имеются записи лишь о двухсот двадцати шести таких схемах. И то - они учитывают воздействие всего одной, максимум - двух дополнительных рун при условии, что количество основных рун в общей схеме не превышает десяти.
– Да, - с сожалением согласился со мной мастер Нарди.
– Но даже для десяти основных рун он проверил далеко не все возможные комбинации.
Угу. У него на это просто не хватило времени - конкуренты, знаете ли... не просто же так его книжица заняла почетное место в моей личной коллекции редкостей? А остальные считали напрасным тратить время на создание новых схем, потому что это потребует десятилетий кропотливой работы, немалого количества добровольцев и крайне дорогостоящих зелий, покупать которые, не будучи твердо уверенным в результате, не станет почти никто... кроме меня, конечно.
– Кстати, Невзун, - окончательно позабыл о своем раздражении Нарди.
– Раз уж вы у нас оказались столь просвещенным по этому вопросу, не могли бы вы напомнить классу положительные и отрицательные стороны рунной магии?
Я чуть не поморщился. Тьфу... на какую чушь я должен тратить свое драгоценное время!
– Легко. Рунная магия элементарна в применении, общеизвестна, доступна и может быть использована даже адептами-первокурсниками, так как не нуждается в большой емкости дара и не имеет отката. Минусы: она сложна в понимании, требует огромного количества знаний, прекрасной памяти и безукоризненной точности в начертании символов.
– Именно, - тонко улыбнулся "светлый", кинув на притихшую аудиторию торжествующий взгляд.
– И поскольку она доступна вам уже сейчас, то следующий час мы посвятим изучению простейших рун, чтобы с завтрашнего дня вы могли самостоятельно передвигаться по Академии, не привлекая для этого завхоза или старших товарищей.
Я удивленно повернул голову.
Чего?! Раньше же к рунам приступали только к концу первого полугодия! Ученики должны были сперва научиться точно их рисовать, прежде чем пытаться использовать! С какого перепугу Совет дал добро на этот эксперимент?! Хотят, чтобы кто-нибудь
– Приказ ректора, - с новой улыбкой пояснил заметно приободрившимся адептам мастер Нарди.
– Исходя из того, что большинство из вас уже изучали руны и вполне прилично владеют навыками их начертания...
Когда бы они успели?! Неужто была изменена форма домашнего обучения?!
– ...и поскольку на Подготовительном факультете этот материал тоже давался, то наше руководство решило с нынешнего года облегчить вам жизнь и позволить пользоваться порталами внутри Академии самостоятельно.
Лица первокурсников дружно посветлели.
Ну конечно, бегать из корпуса в корпус никому не нравилось, а старшекурсники не станут никого дожидаться возле арки, оказывая услуги проводников вечно опаздывающим и путающимся в собственных мантиях малолеткам. У старших, в конце концов, свои занятия есть, так что если кто-то не успел проскочить вместе с ними - все, топай пешком до аудитории. А ножками ходить никому лишний раз не хотелось.
Однако в мое время адепты первого курса мирились с неудобствами ради правильного и вдумчивого освоения навыков начертания. От них слишком многое зависело, чтобы Академия пускала это дело на самотек или доверяла домашнему обучению. Ведь чертились не только руны, но и многие невербальные схемы заклинаний. Это - основа, невероятно важная и жизненно необходимая для дальнейшего обучения. Обучить которой ленивых, изворотливых и готовых на любые уловки, лишь бы отвертеться от лишней работы, адептов - дело не одного года. Это - целая система преподавания, отлаженный механизм подачи материала, многолетняя работа огромного коллектива, разрушить которую можно всего одним росчерком в соответствующем приказе.
Пятьдесят лет назад, насколько я помню, начертание было запрещено преподавать на дому - Совет был заинтересован в том, чтобы адепты усваивали этот материал быстро, правильно и ОДНОВРЕМЕННО, невзирая на происхождение и разницу в исходных знаниях. Совет хотел видеть в рядах магов опытных, уверенных в своих знаниях, грамотных специалистов. На подготовку которых тратились немалые средства и время.
А сейчас программу вдруг решают сжать, сроки на обучение важнейшим приемам сокращают. Адептам позволяют проявить самостоятельность, допускают разночтения, сомнения, вызывают ненужный азарт. Буквально провоцируют их на опасные эксперименты, искушая попробовать, давая мнимую свободу выбора... вопрос только: для чего?
Не дожидаясь разрешения преподавателя, я медленно опустился обратно в кресло и снова задумался.
Не нравится мне все это. Ни новая программа, ни выбранный Советом курс на сближение потоков, ни измененное расписание... с одной стороны все вроде выглядит неплохо - в молодых людях поощряется активность, решительность, целеустремленность, любопытство... но сколько из них сумеют разобраться в рунах и будут дотошно изучать их до тех пор, пока не поймут все до последней закорючки? Сколько сможет усидеть в книгохранилище в поисках истины, которая однажды не позволит им совершить грубейшую ошибку? А сколько ринется исследовать древний алфавит без предварительной подготовки и с завтрашнего же утра помчатся мучить телепортационную арку, рисуя на ее стойках кривые символы? Лишь потому, что "разрешили"?