Некромант
Шрифт:
Главное, что все это целое, ну стоит только обновить окраску стен, пола и потолка, но это такая мелочь, что даже не стоит упоминания. Единственная деталь, которая требует срочного ремонта, это входная дверь и окна, особенно дверь ту, что ведет прямиком на улицу. Вот её нужно подлатать, причем если замок, что на удивление, работает нормально, то вот саму дверь нужно чинить. Она сильно рассохлась, так что в ней присутствуют щели, размером с большой палец.
Но это все поправимо. Так что, недолго думая, я отправился прямиком на рынок, а чего зря время терять. Тем более, что на рынке
На рынке я приобрел немного материалов, для починки двери и окон. Ещё приобрел небольшой кусок полотна, хочу сделать карту города для класса, и отдельно приобрел инвентарь для уборки, нечего его таскать из библиотеки.
Пока бродил по рынку, нашел нужного мне человека. Тот как раз собирал свои небольшие пожитки, дела его смотрю идут не особо бойко. Подойдя к нему, я поинтересовался.
– Чем промышляете, уважаемый, - вежливо поинтересовался я.
– Да вот, - поднял тот удивленное, и слегка потрепанное лицо с очками на меня, - помогаю письма составлять, для не умеющих это делать самостоятельно.
– А сами-то письмо откуда знаете, - с интересом поинтересовался я.
– Да я университет в столице закончил, - надув грудь сообщил он, но тут же поник и сдулся, - ну вернее почти закончил.
– И на кого учились-то?
– Да так, - ещё сильнее начал мямлить он, - учитель я младших классов, - совсем сникнув, закончил он.
– А за что выгнали-то?
– уже чисто ради интереса, так как он подходил мне более чем.
– Да так, - отмахнулся он, но видя мой интерес, все же сказал, - подрался с сыном декана.
– Понятно, - произнес я, и видя, что человек совсем поник, видно думал, что и на этот раз работы ему не видать, но я поспешил его успокоить.
– Уважаемый, а как вас, собственно, по имени то?
– Да Аким я, - немного хлюпнув носом, и совсем тихо добавил, - из Ротерна.
– Вот что, уважаемый Аким - хлопнув того по плечу, продолжил я, - тот что из Ротерна, у меня к вам есть деловое предложение.
– И что за дело, - немного воспряв духом, но тут же поникнув продолжил, - только у меня лицензии писаря нет.
– Да зачем она мне?
– удивился я.
– Ну как же, - в свою очередь удивился он, - приказчик должен иметь лицензию писаря, иначе никак.
– А-а, - понял я, что он неправильно понял уже меня, - нет мне не нужен приказчик.
– Тогда зачем я вам нужен, - еще больше удивился Аким.
– Да дело в том, - начал я пояснять ему, при этом помогая складывать нехитрый скарб.
– Я помогаю восстанавливать местную школу, что при библиотеке, так вот туда требуется учитель, - вводил я его в курс дела, - но на большое жалование, по крайней мере по началу не рассчитывайте, - тут же остудил я его пыл.
– Да я готов и за бесплатно работать, - отмахнулся резко повеселевший Аким.
– А вот о “бесплатно” забудьте, - очень строго, приструнил я его, - а есть вы на что будете? А жильё снимать?
– на предпоследнем высказывание у моего слушателя заурчал живот, тот явно уже давно не ел.
– То-то же. Пока что, спонсировать школу
Идти было не особо далеко, но пришлось по пути зайти в ещё один магазин и прикупить бумаги, чернила, ну и в трактир зайти прикупить чего пожевать. Ели мы, в основном он, я-то успел поесть, уже в здании школы, заодно я показывал его будущее небольшое хозяйство, да делился планами на будущее. Причем на будущее очень скорое. А именно уборку и создание рекламных буклетов, должны же как-то местные узнать об открытии школы, для этого бумагу и покупал.
Вручив новому, и пока единственному учителю, уборочный инвентарь, наказал ему убрать помещение, пока я буду восстанавливать дверь. Новый работник принялся к уборке с жадностью неофита, но оно и понятно, человек на душевном подъеме, наконец-то ему повезло. Основную то грязь я убрал ещё до этого, но тут нужно ещё пару раз пройтись тряпкой, чтобы окончательно навести лоск, вот этим он сейчас и занимался.
Пока новый учитель убирался, я, не мудрствуя лукаво, снял дверь с петель и принялся её разбирать. Большая часть досок ещё послужит, но некоторые однозначно нужно менять. Но все необходимое у меня было с собой, а чего не хватала я купил на рынке. Так что всего полчаса и дверь сверкая свежей покраской под лаковым покрытием, стояла на положенном ей месте.
После того, как восстановил дверь. Я прошелся по внешнему состоянию пристройки. Оно было сносным и срочный ремонт не требовался, так что решил обойтись косметикой. Кроме окон, под ними, да и вокруг рам, хватало щелей, так что их следовало бы законопатить, да и покрасить рамы нужно. Для чего заручившись шпателем и металлической щеткой, приступил к снятию старой краски.
Ещё два часа, да час на покраску, и пристройка выглядела как новенькая. Как раз мой горе помощник закончил уборку, и мы приступили к позднему ужину, за одно обсудили текст рекламных буклетов. По итогу этого мозгового штурма, решено было сделать простой рисунок, понятный всем, и только снизу уже приписать текст, так как далеко не все умели читать.
Придумывать сам рисунок, да и текст тоже я возложил на Акима. Вручив ему запасной ключ от школы, а также вручив ему восемь серебряных, аванс так сказать, чтобы он с голоду не помер. Сам же я решил отправиться в бани, пора и там приниматься за дела, здесь же мне осталось только табличку сделать, но её я и в комнате могу сделать.
Зачем я вообще стал заморачиваться со школой? Ну тут несколько причин. Во-первых, это развитие самого города, а вместе с ним и региона, что уже само по себе хорошо. Во-вторых, сама школа даёт хорошие бонусы. Вернее, не сама школа, а обучение в ней, об этом чуть позже расскажу. Ну и в-третьих, это репутация и престиж с городом.
Что же касательно обучения, то тут все просто. За четыре недели, по два часа пять дней в неделю, можно получить базовое начальное образование. А это рост интеллекта, по две единицы за каждую неделю, плюс ещё две единицы за успешное окончание.