Нелегко быть убийцей
Шрифт:
Александра приближается к кабинету и точь-в-точь как в предыдущий раз заглядывает в приоткрытую щель. На этот раз она видит класс, полный учеников. По расписанию шестой урок все еще не окончен, поэтому никто не спешит освобождать кабинет. Строгий учитель ходит между рядов и внимательно наблюдает за тем, чтобы ученики не списывали проверочную работу. Но краем глаза Александра замечает телефон в руке одной из учениц. На секунду ей хочется резко вбежать в класс и разоблачить обманщицу.
– До конца урока пять
До “шпионки” долетают тяжелые вздохи не успевающих за временем ребят. Ей становится смешно – когда-то она была точно такой же ученицей, помешанной на оценках. Когда родители были живы, учеба Александры была намного лучше. В ее дневнике редко промелькивали тройки, что уж там было говорить о двойках и колах. А на собраниях ее частенько хвалили и ставили в пример другим детям.
В этом же году все было по-другому. Учеба была последним, о чем думала Александра – последние недели ее голова была занята совершенно другими вещами. На оценки времени не было.
– Ты что, подслушиваешь?
Александра вздрагивает и отскакивает от двери, словно ошпаренная. Позади нее стоит Виктория Лиханова: руки брюнетки скрещены на груди, а на лице читается злость, смешанная с другим, почти не знакомым Александре чувством – дикой ревностью.
– Жду, когда прозвенит звонок.
Она делает шаг назад, чтобы учитель ненароком ее не заметил, и продолжает:
– А сама чего сюда пришла? Насколько мне известно, ты у нас отличница – таких как ты не оставляют после уроков. Ты у нас украшение одиннадцатого "Б" класса, как однажды выразилась Ольга Васильевна.
– Завидуй молча.
– Завидовать? Тебе?!
Александра несколько секунд беззвучно смеется, держась руками за живот. Вика, напротив, выпрямляется, пытаясь придать себе более уверенный вид. Сейчас она напоминает насупившегося индюка.
– Да, мне. И вместо того, чтобы подглядывать за учителем, лучше бы повторяла непонятные темы. А то ведь вылетишь из школы.
– Тебя не должно волновать, чем я занимаюсь. Ты пришла сюда, чтобы поговорить со мной? Или на улице дождь, и ты решила прогуляться по коридорам?
Александра косится на окно. Там нет и намека на дождь.
– Я шла в библиотеку.
Вика отходит от Александры и направляется в конец коридора.
– Библиотека в другой стороне.
Вика не придает значение этим словам. Она неторопливо заворачивает за угол и вскоре исчезает из поля зрения одноклассницы. Усмешка тут же сползает с лица Александры. Она понимает, что Вика не просто так решила задержаться в школе. У этой подозрительной брюнетки, определенно, есть что-то на уме – не стоит слишком рано сбрасывать ее со счетов.
– Все темноволосые ушлые, – сама себе шепчет Александра.
Как только когда последний ученик закрывает за собой дверь, она подходит к двери и случиться.
– Войдите.
Девушка
– Здравствуйте.
– Здравствуй, – кивает тот.
– Надеюсь, вы забыли о том, что после уроков у нас назначена встреча, и собираетесь меня отпустить.
– Что ж, надейся.
Оба невольно улыбаются, и Александра проходит к первой парте первого ряда.
– Вам не тяжело таскать тетради из школы и назад?
– Ни капли. Даже не замечаю их.
– Кстати, у одной из учениц был телефон.
– Ты снова подглядывала?
– Нет, я заглядывала.
– Одно и то же.
– Нет, не совсем. Приставка разная.
Учитель убирает последнюю тетрадь и присаживается на свое законное место.
– Так вам интересно, кто списывал? Давайте так: я вам говорю имя обманщика, а вы меня отпускаете и исправляете двойку на тройку.
– Ненавижу стукачей.
Владимир Владимирович берет в руки учебник права и обращает свой взгляд на Александру.
– Тебе самой не стыдно?! Ты выпрашиваешь у меня жалкие тройки, в то время как твои данные позволяют тебе спокойно учится на четыре и пять.
– Вы меня переоцениваете.
– Нисколько. Считаю, что тройка – низко для тебя. Твои родственники, должно быть, тоже не в восторге от таких оценок.
Когда кто-то начинает говорить о родственниках, Александра невольно закатывает глаза.
– Я вам разве не говорила, что у нас в семье оценки делятся на плохие и хорошие. Колы и двойки – плохие. Все остальные – хорошие. Поэтому сами делайте вывод, как мои родственники относятся к тройкам.
– Хотел бы я пообщаться с ними.
– А они бы с вами не хотели. Поэтому если что-то хотите им сказать – говорите мне. Я передам.
– Опять паясничаешь.
Владимир Владимирович открывает толстенный учебник права, на обложке которого Александра замечает красную цифру одиннадцать.
– Давай разберем те темы, за которые у тебя неудовлетворительные оценки.
– Какие именно?
– Виды юридической ответственности и гражданство.
– Разве мы это проходили?
Александра с детской невинностью хлопает глазами, тем самым вызывая улыбку у учителя.
– Да, мы прошли это еще в начала сентября. Если бы ты хоть иногда снимала свои наушники, ты бы была в курсе происходящего. Для экзаменов это очень важные темы, поэтому ты должна запомнить их весь на ближайший год.
– Чувствую, я тут застряла надолго.
– Если будешь внимательно слушать – то мы закончим наши занятия уже сегодня.
– А если нет?
– Тогда буду вынужден потратить на тебя свое драгоценное время и пригласить тебя завтра.
– Разве вам самому не хочется побыстрее домой? К жене, к детям?