Немецкоязычная литература: учебное пособие
Шрифт:
Вопросы (семинар «Романтизм»)
1. Сочетание реалистического и фантастического в сказках Э.Т.А. Гофмана.
2. Особенности сатиры в сказке «Крошка Цахес».
3. Истоки сюжета новеллы «Удивительная история Петера Шлемиля».
Задание
• Определите особенности
Вопросы (семинар «Реализм»)
1. Черты романтизма и реализма в новелле Т. Шторма «Иммензее».
2. Характеры главных героев романа Т. Фонтане «Эффи Брист» и сущность конфликта в романе.
3. Изображение общества и его нравов в романе Т. Фонтане «Эффи Брист».
Задание
• Прочитайте новеллу «Сельские Ромео и Юлия» Г. Келлера. Проанализируйте, как изображена жизнь швейцарских крестьян.
Вопросы (семинар «Драматургия Г. Гауптмана»)
1. Черты натурализма в драме «Перед восходом солнца».
2. Протест против варварства и насилия в драме «Перед заходом солнца».
Задание
• Определите черты символизма и неоромантизма в драме «Потонувший колокол».
Вопросы (семинар «Творчество Т. Манна»)
1. Образы главных героев в новеллах Т. Манна «Тонио Крегер», «Смерть в Венеции».
2. Художник и реальность в новеллах Т. Манна.
3. Образы Томаса и Ганно в романе Т. Манна «Будденброки». Автобиографичность романа.
Задание
• Определите черты импрессионизма в творчестве Т. Манна.
Вопросы (семинар «Сатирический, исторический и «интеллектуальный» роман первой половины XX в.»)
1. Парадоксальность образа главного героя в романе Г. Манна «Учитель
2. Образ Касталии и ценности ее мира в романе Г. Гессе «Игра в бисер».
3. Эволюция главного героя в романе Г. Гессе «Игра в бисер».
Задание
• Охарактеризуйте произведение «Гойя…» Л. Фейхтвангера как исторический роман. Дайте определение жанра исторического романа на примере «Гойи…».
Вопросы (семинар «Австрийская литература первой половины XX в.»)
1. Абсурд ситуации и отношение к нему главного героя в новелле Ф. Кафки «Превращение».
2. Новаторство С. Цвейга как новеллиста.
Задание
• Проанализируйте два-три стихотворения Р.М. Рильке (по выбору, из разных сборников). Проследите эволюцию мировоззрения автора и лирического героя.
Вопросы (семинар «Театр Б. Брехта»)
1. Тема подвига в пьесе «Мамаша Кураж и ее дети».
2. Новаторство Б. Брехта в пьесе «Мамаша Кураж и ее дети» (роль песен, определите позицию автора).
3. Прокомментируйте неоднозначность образа главного героя в пьесе «Жизнь Галилея».
Задание
• Сравните особенности театра Б. Брехта и драматургии экспрессионистов.
Вопросы (семинар «Немецкоязычная литература середины – второй половины XX в.»)
1. Гротеск в романе Г. Грасса «Жестяной барабан».
2. Проблема терроризма в Германии второй половины ХХ в. – как она показана в повести Г. Белля «Потерянная честь Катарины Блюм…».
3. Эволюция мировоззрения героя и роль судьбы в романе М. Фриша «Homo faber».
Задание
• Охарактеризуйте героев романов Э.М. Ремарка и их жизненные ценности.