Невероятный выдумщик
Шрифт:
Намеренно отклонив первый вариант, я с любопытством ждал: что предложит Маша?
Задача на комбинирование Окружающей Среды была достаточно сложной. Здесь требовались и умение работать с пультом, и воображение, и хороший эстетический вкус.
– Не знаю, подойдет ли?
– сказала Маша.
Ее пальчики вновь запорхали по кнопкам и клавишам пульта.
Комната вдруг преобразилась! Мы оказались в цветущем яблоневом саду. Недвижим благоухающий воздух. Не шевельнутся, не дрогнут облитые лунным сиянием белоснежные ветви.
И тишина... Особая, весенняя... Слышно дыхание черной, и влажной земли, как проклевываются
– Теперь, дедушка, ты доволен?
– лукаво спросила Маша.
– Лучше не придумать, - отвечаю.
– Один лишь недостаток: чересчур красиво, и ты, ласточка, долго не уснешь из-за этого.
– А ты расскажи сказку, дедушка.
– Ай-ай-ай, не стыдно тебе? Такая большая, а просишь сказку. При неблагоприятных условиях ты уже должна уметь волевым усилием погружать себя в сон.
– Дедушка, ну пожалуйста!
– просит Маша.
– Мне надоели роботы - человеческого слова, не услышишь! А сказку роботы не способны сочинить, они могут одни воспитательно-информационные истории рассказывать. Я устала их слушать. Я хочу настоящую сказку - человеческую!
Мне стало как-то не по себе.
Маша права. Она очень редко видит своих родителей, работающих на Марсе. Девочку окружают самые совершенные роботы, но ей не хватает родительской ласки, особенно материнской, самого обыкновенного взгляда и слова, человеческого. Впрочем, теперь многие дети воспитываются вне семьи. Родители их, увлеченные преобразованием природы, освоением ближнего и дальнего космоса, полностью доверили воспитание и обучение своих детей роботам, специально подготовленным для столь ответственной деятельности.
– Дедушка, если ты со мной не поговоришь, - продолжала Маша, умоляюще глядя на меня, - я заплачу и буду плакать долго-долго.
– Ладно, - сдался я, - сказок я не знаю, а расскажу я тебе о своем детстве... Слушай... Было это давным-давно, задолго до Великой Отечественной войны. Жил я тогда вместе с родителями, - Маша горько вздохнула, - в деревянном двухэтажном доме.
– Ты жил в музейном объекте?
– удивленно спросила Маша. И разве были всего лишь двухэтажные дома?
– Даже одноэтажные были. И жил я не в музейном объекте, а в обыкновенном жилом доме... Не перебивай, а то собьюсь... Зимой, ранним утром, первым просыпался папа. Он брал спички и зажигал лампу.
– Прости, дедушка, но я не понимаю. Что такое "лампа"?
– Это старинный прибор для освещения жилища. В лампе горел пропитанный жидкостью "керосин" матерчатый лоскут "фитиль".
– А что такое "спички"?
– Такое было приспособление для добывания огня: тонкие и короткие деревянные лапочки, с одного конца обмазанные веществом, которое при трении о коробочку, предназначенную для их хранения, вспыхивало.
– Как сложно и неудобно!
– удивилась Маша.
– А я думала, что газовые зажигалки - самые простейшие, которые только в музее можно увидеть, - давным-давно были в употреблении.
– Нет, зажигалок еще не было. А спички наносили огромный ущерб лесам. Их изготовляла целая спичечная промышленность, потребляя для этого только в нашей стране один миллион кубических метров древесины.
– Миллион?
– изумлялась Маша.
– Ты серьезно говоришь?
– Вполне серьезно,
– Ну хорошо, а что делал твой папа, когда
– Он топил печку.
– Опять не понимаю. Что такое "печка"?
– Это старинный агрегат для отопления жилых комнат. Принцип его работы был основан на горении кусков деревьев "дров".
– И тут сгорали деревья! Но куда же девался дым от их горения?
– Выводился через трубы в атмосферу.
– Очень странно. Почему люди были такими несознательными?.. В исторической хронике я еще видела автомобили с двигателями внутреннего сгорания. Выхлопными газами они, наверное, отравляли не только воздух вокруг себя.... Люди дышали этой отвратительной гарью, засоряли свои легкие и умирали раньше срока... Автомобили да еще печки! Разве люди не понимали, что нельзя загрязнять воздух, которым дышат?
– Не суди строго, Машенька! Уровень прогресса той эпохи не позволял многое. Люди расплачивались за это не только здоровьем, но и временем, которое им приходилось тратить на множество утомительных дел...
Особенно страдали женщины - ведь им нужно было не только работать на производстве, но и поддерживать в доме порядок, и вести все домашнее хозяйство, а это ох как не пpocтo! Тогда даже одежда не имела "эффекта постоянства": она грязнилась, мялась, и ее часто надо было "стирать" и "гладить". Страшно подумать, сколько прекрасных дней похищала у женщин эта тяжелая и тупая работа... Но я, кажется, отвлекся... После завтрака я отправлялся в детский садик. Мама помогала мне надеть "зимнее пальто" - громоздкую и неуклюжую верхнюю одежду. Пальто было толстое, на вате, и мне самому было очень трудно застегнуть пуговицы.
– А что такое "вата"?
– Термоизоляция из растительных волокон.
– А "пуговицы"?
– Маленькие диски. Ими соединялись полы пальто.
– Разве магнитных кнопок тогда не было?
– Увы... Надежно защищенный одеждами от холода, я шел в детский садик - ведь сферы над городом тогда не было и мороз захватывал дыхание.
– Дедушка, ты, наверное, ошибся? Ты хотел сказать, шел вместе с Урсиком?
– Нет, не ошибся. Тогда Уличных Роботов Сопровождения детей не было. И если я опаздывал, воспитательница сердилась.
– Сердилась?! Неужели она была человек?
– Конечно. В детских садиках воспитателями работали люди.
– Может быть, дедушка, ты скажешь, что тогда и в школах учителями были люди, которые сердились, радовались. Бывали к вам то несправедливы, то великодушны?
– Конечно, учителями были люди. Что тут особенного?
– Особенного!
– Маша звонко расхохоталась. Она в восторге махала руками и смеялась до слез. Отдышавшись, она сказала:
– Дедушка, милый, как ты увлекательно сочиняешь! И как правдоподобно! Только под конец ты потерял чувство меры... Вначале я поверила, что ты вспоминаешь о своем детстве. Лишь когда ты упомянул о миллионе кубометров древесины на спички, догадалась, что рассказываешь сказку обыкновенную! А теперь убедилась: ты способен придумывать сказку даже волшебную... Знаешь, дедушка, какая у сказки изумительная концовка! В детском садике воспитатели - люди, в школе учителя - тоже люди... Нам бы такое счастье, хоть бы во сне это приснилось... Ох, дедушка, ты - невероятный выдумщик! Хочешь, я тебе сказку расскажу?