Ночь с тобой. Неугасшие чувства
Шрифт:
– С таким-то начальством немудрено, – дергаю бровью.
Марина игнорит этот выпад.
Время летит незаметно. Уже и поужинали, и половину торта уничтожили. Даже Тим, который решительно отказывался от слоеного десерта, и то с удовольствием умял два куска.
У
На другом конце провода мой зам Андрей, он занимается подбором помещения для нового заведения.
Говорит, что нашел несколько вариантов.
Я заглядываю в кухню и прошу Тима принести мне ручку и бумагу.
Андрей называет район, квадратуру помещения и цену, за которую его готовы сдать. Таких предложений несколько.
В некоторых выгодных вариантах висят долги, которые лягут на нас. Что-то идёт с дальнейшим выкупом. Одно заведение продается уже подготовленным, меняй под себя концепцию – и вперед. Хм, интересно. Мы с Андреем обсуждаем и все проговариваем, останавливаемся на паре вариантов.
– Я подумаю и черкану тебе смс, посмотреть надо помещения. Сейчас просчитаю, что выгоднее. С того и начнем.
– Окей.
Я отбиваю вызов, открываю калькулятор, рядом со мной на диван садится Тим. С любопытством заглядывает в мои записи.
– Сейчас я быстро сориентируюсь и вернусь на кухню.
– А что надо сделать? – уточняет парнишка.
– Надо просчитать, что из этих вариантов дешевле. Тут список длинный, – тычу ручкой в цифры. И объясняю, где начальная цена,
– Вот этот выгоднее, – выбирает Тим, пальцем обводит цифру в блокноте. И называет сумму.
– Не понял, – стараясь не отвлекаться от подсчетов, бормочу я.
– Вот здесь дешевле, – уверенно заявляет малец и повторяет сумму, убеждая меня, что именно ее я сэкономлю, если выберу вариант помещения с долгами.
Мысленно отмахиваюсь и вот, выходя на последний шаг расчетов, я получаю на экране калькулятора результат, уже озвученный Тимом.
Перевожу на него тупой взгляд. Может, это я что-то перепутал?
– Как ты это сделал? – удивляюсь. Нет, реально! Он мне выдал разницу по вложениям!
– Посчитал, – как ни в чем не бывало заявляет малой. – Это сложение и вычитание, детский сад, а вы на калькуляторе высчитываете. Стыдно.
– Ты… ты это сам все посчитал? В уме?!
У меня мозги плавятся. Не верю!
– Конечно. А как еще?
Я чуть телефон не роняю.
– Да ладно!
– Ну да.
– А умножать умеешь?
– Да хоть двузначные. Проверьте.
– Пятьдесят четыре на четырнадцать, – озвучиваю первое, что приходит в голову.
Малец что-то прикидывает в уме. И выдает ответ.
Я набираю на калькуляторе цифры… На экране телефона потрясенно вижу то же значение, что назвал ребенок. Семьсот пятьдесят шесть. От неожиданности даже постукиваю по телефону, точно не сломался?!
Конец ознакомительного фрагмента.