Нормы русского литературного языка: учебное пособие
Шрифт:
дифференциация – разделение, расчленение, расслоение
дифференцировать – расчленять, различать, разделять
диффузия – проникновение молекул одного вещества в другое
кол (соответствует русск. со) + л
коллега – товарищ по совместной работе, профессии
коллектив – совокупность людей, объединенных общими целями
коллекция – собрание
мисс (лат. миссио – посылаю)
миссия представители государства, посылаемые в другое государство с какой-нибудь целью; поручение, задание
комиссия группа людей, наделенных полномочиями для выполнения какого-нибудь поручения
трансмиссия совокупность устройств для передачи на расстояние механической энергии
терр (лат. терра – земля)
терраса пристроенная к дому площадка, открытая или с крышей
террикон – конусообразный отвал пустой породы на поверхности земли (при шахте, руднике)
территория – пространство земли с определенными границами (например, территория города, государства)
эффект (лат. эффектус – действие)
эффект 1) результат действия, 2) сильное впечатление
эффективный действенный, результативный
эффектный производящий впечатление, привлекающий внимание
Задание 12. Выпишите из орфографического словаря по три слова с удвоенными согласными лл, мм, рр, сс, тт.
Задание 13. Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы:
к(к)
а…омпанировать
а…тивизировать
де…ламировать
о…упировать
ба…он
ба…ада
л(л)
и…юстрировать
ба…ансировать
по…ировать
ко…екционировать
м(м)
ко…ентировать
гри…ировать
су…ировать
програ…ировать
и…унитет
и…итировать
Задание 14. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
Криста…ическое строение, криста…ьная чистота, гра…отный человек, гра…атика немецкого языка, известный продю…ер, знаменитый режи…ёр, светлая те…аса, узкий ко…идор, художественная га…ерея, тенистая а…ея, остроумная ка…икатура, плохой и…унитет, опытный и…итатор, дерзкая эпигра…а, современная дра…а, а…юминиевая кастрюля.
Правописание приставок пре– и при
Задание 15.
Прибрежный, превращать, приобщить, превозносить, преодолеть. Задание 16. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы.
Пр…одолеть, пр…вередливый, беспр…мерный, пр…пятствие, пр…урочивать, непр… глядный, пр…вилегия, пр…небрегать, пр…обладать, непр…нуждённый, пр…рекаться, камень пр…ткновения.
Задание 17. Выпишите из орфографического словаря по 10 слов с приставками пре– и при-.
Задание 18. Составьте и запишите словосочетания или предложения со следующими словами.
Преемник – приемник, претворять – притворять, пребывать – прибывать, предать – придать.
Правописание – Н– и – НН– в прилагательных
Примечание. В кратких прилагательных (кроме мужского рода) пишется – нн-, если они есть в полной форме: таинственная – таинственна, зелёные – зелены.
Задание 19. Объясните написание данных слов.
Куриный, операционный, дровяной, осенний, полотняный, шерстяной, струнный, юный, масляный, масленый, промасленный, кипяченый, выкрашенный, ветреный, обветренный, ветряной.
Задание 20. Перепишите слова, вставляя – н– или – нн-.
Стари…ый, нефтя…ой, революцио…ый, багря…ый, кипяче…ый, вскипяче…ый, искре…ий, да…ый, удлине…ый, сея…ый, умышле…ый, смышлё…ый, ране…ый, изране…ый.
Буква Ь после шипящих в различных частях речи
Задание 21. Объясните написание мягкого знака в данных словах.
Невмочь, медвежьего, упряжь, спрячьте, тушь, бережешься, по-беличьи, зажечься, настежь.
Задание 22. Допишите, где нужно, мягкий знак.
Бореш…ся, обеспеч…те, холодный душ…, реж…те, ветош…, блиндаж…, невтерпеж…, калач…, манеж…, бульдож…я.
Задание 23. Составьте и запишите словосочетания со следующими словами:
Тушь, туш, плачь, плач, наотмашь, сведущ, навзничь.