О волшебный дивный мир!
Шрифт:
Мне нужно было все обдумать, а между тем, я принялся читать вложенный лист. Также на красивом пергаменте, он был куда длиннее письма.
В начале шло описание предметов, изучаемых на первом году обучения:
Заклинания — предмет, на котором ученики научатся использовать волшебную палочку и с ее помощью творить элементарную магию.
Трансфигурация — предмет, на котором ученики научатся превращать одни предметы в другие и менять их свойства.
Зельеварение —
История магии — предмет, который расскажет ученикам о истории магического мира.
Травология — предмет, на котором ученики узнают о волшебных растениях, их свойствах и пользе, а также о том, как за ними ухаживать и выращивать.
Малефика — предмет, во время изучения которого, ученики научатся защищать себя от магии и проклятий.
Защита от темных искусств — предмет, на котором ученики научатся защищаться от различных угроз волшебного мира.
Интересный список, видимо, в этой школе к обучению подходят основательно. Но это еще не все, на обратной стороне был немаленький список книг и вещей, нужный в школе и необходимых к покупке. Помимо книг по всем предметам, кроме травологии и малефики, тут были котел, весы и набор ингредиентов для варки зелий, а также специальная форма одежды и дополнительная спецодежда, телескоп и волшебная палочка.
Интересный список, вот только где мне все это достать, я понятия не имел. Да и как мне ответить на письмо, если у меня нет никакой совы. Почту я подобрал вместе с газетами и счетом за коммуналку, совы в комплекте не прилагалось. Занятый этими мыслям, я облокотился на ствол дерева и закрыл глаза. Солнце ласково грело утренними, еще не обжигающими лучами, а ветер, принося прохладу, трепал волосы.
Уголок у озера, в которой я иногда приходил, всегда был пуст и убран. Я сам, найдя это укромное место, с собственным пляжиком с белым рассыпчатым песком и крохотным пирсом, никогда тут не мусорил. Сколько бы я не возвращался сюда, тут ни разу не было ни одного человека.
Будь озеро чуть поближе, быть может сидел бы тут каждый день, ибо каждый день я придумывал себе какую нибудь причину, почему я могу задержаться где-либо, зачем-либо, лишь бы еще пару часов не возвращаться в чертову каморку.
Обычно, мы с приятелями останавливались у кого-то из друзей, делали уроки, играли в настольные игры или смотрели кино. Приятное времяпрепровождение, отвлекало от домашней рутины, навязываемой Дурслями.
Внезапно, я почувствовал, что на меня кто-то смотрит. Уж не знаю как, но я будто ощутил тяжелый взгляд. Моя интуиция меня еще ни разу не подводила. А став жертвой убийцы, я начал проявлять все признаки прожженого параноика. Открыв глаза и быстро осмотревшись, я заметил фигуру, стоящую передо мной против солнца.
Девочка примерно моего возраста рассматривала меня. Одетая в простое голубое платье, она выглядела в лучах света, идущего ей из-за спины как то… волшебно. Темные волосы легонько раскачивались на ветру, а голубые глаза рассматривали сидящего на траве меня.
— Как ты сюда попал? — тихо,
— Приехал… — ответил я, не до конца поняв вопрос. — На велосипеде.
Девочка не ответила, только постояла еще пару секунд, а затем развернулась и побежала в противоположную от моего дома сторону, быстро скрывшись среди деревьев. Желания бежать за ней у меня не было, как и оставаться тут еще хоть сколько-то времени. Быстро подобрав сумку с нераскрытой книгой и бережно свернув письмо, я сел на велосипед и покатился куда глаза глядят, размышляя, куда бы еще забраться, чтоб время до вечера скоротать и как отправить ответ в школу.
Весь день я слонялся по городку Литтл Уингинг, строя теории о том, как в итоге отреагируют мои родственники если узнают про письмо из школы магии. Мне вспомнился занятный эпизод полугодовой давности, после которого я неделю не мог выйти из своей каморки.
Как то раз, в день рождения Дадли, Дурсли пошли в зоопарк, прихватив и меня с собой. Я уже бывал пару раз в Лондонском зоопарке с родителями друзей, так что примерно представлял где и что находится. Как только получилось отделаться от дяди и тети, обещавших оторвать мне голову, если я не вернусь к машине в три часа дня, я сразу же пошел в террариум.
Змеи всегда привлекали меня. Я, чем пугал многих детей, заметивших меня, мог спокойно с ними коммуницировать, брать на руки, гладить и даже общаться. Конечно, мозг змеи не мог выдать ничего вразумительного, но все же, забавно, что они меня понимали и даже могли прошипеть что-то простенькое в ответ.
Конечно же, я держал свой навык змееуста даже в большей тайне, чем магию. Если летающие вещи еще как то можно было объяснить, сослаться на галлюцинации или какую-нибудь другую муть, то вот мальчик, сидящий в окружении гадюк и шипящий на них без капли страха, это точно не то, что я бы хотел показать миру.
Так вот в зоопарке в тот раз я направился напрямую к змейкам. По дороге, я конечно же, заглянул посмотреть на львов, на всяких других кошек разной величины и опасности, все же коты мне нравились и в будущем я хотел бы завести себе мурчащую постельную грелку.
Утолив любопытство, я вошел в закрытое прохладное помещение. Тут, закрытые стеклами и подсвеченные яркими лампами, в вольерах лежали самые разные рептилии.
В отличии даже от самых старых диких гадюк и ужей, интеллект которых оставался на уровне двухлетнего ребенка, местные удавы, питоны и анаконды, были вполне разумны. Вот только разговаривать со змеей в людном зоопарке было тяжело. Так что большую часть времени я просто бродил по террариуму, рассматривая вольеры.
Но все же, в тот раз, заметив нового, особенно огромного удава, который вырос в далеких джунглях Южной Америки, и я решил расспросить его о родине. И мне интересно и змейке не скучно. Хоть я и говорил очень тихо, змея все равно слышала меня через стекло, как и я ее.
Мы не заметили, как разговорились. Питон пожаловался на глупых туристов, тычущих в него пальцами, на ужасный вольер с гнилой водой и ярким светом. А я рассказывал про свою жизнь в чулане.
Как вдруг, я получил сильный удар в ребра, от которого болезненно согнулся и упал на пол. К стеклу прижался с воплем: “смотри, он шевелится” Дадли. Жирный свин слюнявил стекло.