Объект номер 0013 лямбда бета ред

Бесо Алехандро

Сдача экзаменов проходила даже легче, чем я ожидал. Сдавали мы свои предметы по очереди с побратимами. Поэтому легко подсказывали друг другу по Связи, благо отследить ее для тех, кто о ней не знает невозможно, а для тех, кто знает, теоретически возможно, но на практике еще никому ни разу не удалось. Благодаря чему мы влет сдавали экзамены. Правда стоит отметить, что подсказки нам не особенно и были нужны, это так, поддержка от побратимов, чтобы не мандражировать. В основном проблем со сдачей и так не было и только один раз, когда нам попался очень уж дотошный преподаватель, нам наша Связь реально пригодилась. Как итог, все экзамены мы сдали на отлично. А еще мы так увлеклись сдачей экзаменов, что я сдал все экзамены вместе с Надей и Акирой. И только на последнем экзамене понял, что мог не сдавать за последний девятый класс, так как я их младше на год. Ну да что уж теперь. Единственное, что я успел сделать, это последний экзамен

сдать не на отлично, чтоб у Надежды с Акирой была бы хоть какая-то причина считать себя выше меня. Хлипкая причина, но чего уж теперь.

Расскажу немного о методах оценок в школах, лицеях и Высших Учебных Заведениях Российской Империи. В Российской Империи принята сто бальная система оценки знаний. Оценки от нуля до шестидесяти баллов считаются неудовлетворительной оценкой, в элитных учебных заведениях за оценку от нуля до сорока баллов ставят оценку ужасно и отчисляют обладателей таковых, от шестидесяти одного до семидесяти - удовлетворительной оценкой, от семидесяти одного до восьмидесяти - хорошей оценкой, от восьмидесяти одного до девяносто - отличной оценкой. Отдельно стоят оценки от девяноста одного до ста баллов, такое количество баллов можно получить, только если ваш ответ выходит за школьный курс, который вам преподаётся и показывает ваше желание узнать сверх того курса, который обязателен для общего развития по мнению министерства образования Российской Империи. Таким образом школьников и учащихся ВУЗов стимулируют к саморазвитию и увеличению кругозора, одновременно позволяя самим учащимся выбрать предметы, которые им наиболее интересны, либо наиболее легко даются, либо и то, и другое, - это сильно облегчает их дальнейшую профориентацию. Получившему от девяносто одного до ста баллов присуждается оценка превосходно. Надо заметить, что отнюдь не все учебные заведения империи имеют право ставить оценку превосходно, а только те, что имеют специальное разрешение и аппаратуру записи ответов учащихся установленного стандарта. По закону все ответы, получившие оценку превосходно, должны быть выложены на официальном сайте учебного заведения в разделе "доска почета". И в случае, если посмотревшие запись усомнятся в справедливости оценки, запись отправится на экспертизу в министерство образования, где либо подтвердят оценку, либо ее отзовут. За частые отзывы оценки превосходно учебное заведение может, и скорее всего, лишится права давать такую оценку. И раз уж начал рассказывать про Имперские Школы, расскажу и про классы. Школы в Российская Империи делятся на две неравные части, средняя школа - это с нулевого класса по седьмой класс и старшая школа с восьмого по одиннадцатый класс. В нулевой класс идут дети с пяти лет, это еще не полноценная школа, но уже и не детский сад, такой переходный вариант нужен, чтобы подготовить детей к школе. По окончанию средней школы, в зависимости от успеваемости, дети либо переходят в старшую школу, либо иду в техникумы разной направленности, где могут получить средне-специальное образование. Там еще три года учатся и идут работать по профессии. В Российской Империи нельзя получить разрешение на работу, не имея хотя бы средне-специального образования. Что касается высшей школы, то в ней учатся четыре года, только после окончания высшей школы можно получить возможность поступить в высшее учебное заведение.

К чему я это все рассказал? Последний свой экзамен я сдал на семьдесят один, то есть еле-еле дотянул до оценки хорошо. Акира же с Надеждой сдали так, как мы сдавали обычно, на девяносто, то есть максимально отличная оценка. А потом мы узнали, что преподаватель, который нас мучил, поставил нам за тот свой адский экзамен по физике оценку девяносто три - Надежде, девяносто два - Акире, а мне всего - девяносто один. Вот и получилось, что у моих побратимов итоговая средняя оценка за девятый класс получилась "превосходно", так как была выше девяноста баллов, а у меня итоговая средняя оценка за девятый класс вышла "хорошо", так как не дотянула до восьмидесяти одного. Ну, слава Силе, теперь у Нади с Акирой есть повод для чувства превосходства. А то пришлось бы придумывать еще что-нибудь. В класс мы, конечно же, попали все в один и тот же, это для того, чтобы разыгрывать наш конфликт наиболее красочно и для большего количества зрителей.

До первого сентября правда еще осталось чуть более недели, но впереди у нас еще сдача на Ранг Силы по Имперскому стандарту и хоть все уже известно заранее, но в последний момент появились какие-то наблюдатели, которым видимо не смогли отказать и теперь сдача на ранг из лёгкой прогулки по бульвару превратилась в ту же прогулку, но по минному полю. Конечно, все было не настолько страшно, но в любом случае неприятно.

На этом экзамене нас, в который раз, выручила наша Связь. Сдавая экзамен по одному мы имели огромное преимущество в виде двух помощников, которые давали подсказки, причем не свои подсказки, а двух наших тренеров: Эксперта

и Наставника, которые своевременно подсказывали, что делать для того, чтобы сдать на Ранг Вой по Имперскому стандарту и одновременно получить первый уровень Новичок, а не обычный для имперского стандарта третий уровень Вой, правда и зачли им его не по имперскому стандарту, а по государственному, благо, имели право. Это было сложно, но Акира с Надеждой справились. Самая сложная задача была у меня, провалить экзамен будучи по Силе ядра равным Ветерану- Ветерану и это без учета плотности ядра, которая подскочила аж до четырех. На экзамен мне пришлось прийти с ядром, полным на одну десятую своего размера, что было достаточно неприятно. Экзамен мне запомнился плохим самочувствием, так как заполненное на десять процентов ядро дает сильное ощущение слабости, это как чувство очень сильного голода, в бою его можно игнорировать, но на экзамене, особенно когда надо быть очень осторожным, то еще удовольствие. Несмотря на все эти неприятности, я смог получить тот ранг, который хотел, а именно Старшего Ученика - Эксперта по Имперскому стандарту. Наблюдатели, правда, хотели мне тоже дать Воя - Новичка упирая на то, что я плохо себя чувствовал и потому так плохо себя показал. На что им сказали, что я всегда себя плохо чувствую без целительского артефакта, а раз это мое нормальное состояние, то и ранг может быть только такой. И вот я радостный, что вся эта кутерьма с экзаменами закончилась, пошел играть свою роль маленького обиженного мальчика, которого засудили злые взрослые. Конечно разыграна эта сцена была специально, для "дорогих" гостей. А уж как по мне проехалась Надежда, и слабак я у нее, и мелочь пузатая, короче повеселились мы знатно, особенно когда мне по Связи пришлось подсказывать ей дразнилки.

Перед поступлением я решил посмотреть, чего я добился за прошедшие четыре месяца. Но сперва включу свою свежеразработанную Цепь: три ступени Медитации, Мощь Медведя, Ловкость Тигра, Каменная кожа, Стальная рубашка, Сосредоточение, Тихий шаг, Легкое Чувство Мира, Концентрация, Предвидение, Средняя Аура Фей, Истинный Взор, Чувство земли, Регенерация, Создание Средней Звезды.

И вот что мне выдала Самодиагностика:

Имя: Леонид Ржевский, бывший Объект номер 0013 лямбда супериор.

Возраст: 14 лет 5 месяцев

Пол: Мужской

Рост: 175 сантиметра

Вес: 68,7 килограмма

Официальный Ранг Силы: Старший Ученик - Эксперт

Клан: Ржевский

Титул: Бойярый

Характеристики:

Сила: 31 (в медитации 40, под полной цепью 50)

Выносливость: 30 (в медитации 41, под полной цепью 48)

Ловкость: 36 (в медитации 53, под полной цепью 67)

Интеллект: 26 (в медитации 55, под полной цепью 65)

Мудрость: 45 (в медитации 65, под полной цепью 67)

Харизма: 35 (в медитации 35, под полной цепью 74)

Вторичные характеристики:

Воля: 47 (в медитации 68, под полной цепью 75)

Способности Владеющего Силой:

Ядро силы: средний 5 ранг (Ветеран - Ветеран) (с учетом плотности Наставник - вой), (для стороннего наблюдателя: под полной цепью Вой - Эксперт, под артефактом не идентифицируется)

Плотность Ядра силы: 4

Владение техниками: усиленный 5 ранг (Ветеран - Эксперт)

Специальные умения:

Самодиагностика. уровень развития 2

Побратим по Силе (два побратима)

Связь побратимов уровень развития 2

???????????

Боевые навыки:

Бой без оружия: второй дан

Холодное оружие: первый дан

Стрелковая подготовка: Эксперт (опытный) (EX)

Прочие навыки:

Медицинская подготовка: Санитарный инструктор

Награды:

Орден: За Заслуги Перед Отечеством первой степени

Жалко, что я так и не разобрался с основными характеристиками. Но ничего, все еще впереди. Радует рост уровня специальных умений, что бы это ни было. По ощущениям - это простота и удобство пользования связью. Так что рост налицо. Впереди меня ждет школа и я собираюсь как следует в ней развлечься, что-то внутри меня в большом нетерпении. Школа, жди меня, я гряду, му-ха-ха!!