Образовательная коммуникация. Традиционные и инновационные технологии

Даутова Ольга

Метафорическое название структур не случайно, это имеет ряд преимуществ:

1) учащиеся

точно знают, что делать, когда учитель говорит «Сделайте Round Robin» или «Повернитесь к своему „партнеру по лицу“»;

2) структуры легче запоминать как учителям, так и ученикам;

3) названия структур облегчают общение между учителями.

Структуры бессодержательны. Каждый учитель вкладывает свой

контент для обеспечения активности обучающихся, каждая структура может использоваться для генерации бесконечного числа видов деятельности. Таким образом, основная формула в кагановском подходе: «Содержимое + структура = активность». Для примера рассмотрим несколько структур.

Стратегия «Whole-Class» (вопрос-ответ на весь класс). Учитель задает вопрос, ученики поднимают руки, а затем учитель выслушивает ответы.

Конец ознакомительного фрагмента.