Общественно-политическое развитие БССР в 1920-1930-е годы. Дипломная работа
Шрифт:
3. Белорусскую Арбитражную комиссию.
Народным судьей могли стать только граждане БССР, имеющие стаж юридической работы. Они избирались сроком на 1 год по представлению Высшего Суда Республики, в уездах – уездными исполкомами, в столице – горисполкомом и утверждались Наркоматом юстиции.
Для формирования состава народных заседателей образовывались специальные комиссии – Комиссии по разверстке. При них числились: председатель комиссии, помощник прокурора и народный судья. Комиссии определяли количество народных судей каждого суда из расчета: 50% – из рабочей среды, 35% – от крестьян, 15% – из воинских частей [33].
Интерес представляет устройство Высшего Суда. Он состоял из председателя, двух заместителей председателя, 12 постоянных членов суда и народных
В 1924 г. были внедрены национальные камеры народного суда. Они представляли собой специальные судебные составы при районных судах. Факт их создания говорил о том, что в республике проводились практические мероприятия по проведению в жизнь национальной политики. Они должны были обеспечить максимальную доступность суда для проживающих на территории БССР национальных меньшинств. Всего было образовано 10 нац. камер народного суда: 6 еврейских, 3 польских, 1 латышская. Сфера их компетенции – уголовные и гражданские дела. Однако постановлением Президиума ЦИК БССР от 31 марта 1934 г. национальные камеры были упразднены.
В это же время происходит становление прокуратуры республики. Она была призвана следить за соблюдением законности со стороны органов судебной системы и правопорядка. К сожалению, нередко прокуратура БССР оказывалась не в состоянии предотвратить нарушения революционной законности по причине давления на нее со стороны партийной номенклатуры, в том числе и из Москвы.
Народный комиссар юстиции одновременно являлся прокурором республики. При нем состояло несколько помощников и старший помощник. В округах работали окружные прокуроры и их помощники. Следователи работали при следственных участках, окружных прокурорах и при отделе Прокуратуры Наркомата юстиции. При окружных судах состояли судебные исполнители, при Народном Комиссариате юстиции было создано Всебелорусское объединение защитников.
В 1931 г. вышло новое Положение о судоустройстве БССР, кот. ликвидировало окружные суды. Согласно Положению, судебная система БССР теперь состояла из народных судов и Верховного Суда [34].
Окончательное оформление судебной системы БССР произошло в связи с принятием новой Конституции Союза ССР 1936 года. Конституция утвердила положение о том, что отныне деятельность судов союзных республик будет регулироваться не на республиканском уровне, а на общесоюзном. После принятия 16 августа 1938 г. Закона “О судоустройстве СССР, союзных и автономных республик” это положение окончательно закрепилось. Теперь на территории Белорусской ССР была утверждена 3-х уровневая судебная система, состоящая из: народных судов, областных судов, Верховного Суда БССР [35].
2.4. Культурная революция как составная часть строительства социализма
Для того, чтобы лучше понять начальный период становления БССР, необходимо обратить внимание на такой феномен, как культурная революция. Культурная революция являлась неотъемлемым атрибутом жизни советских граждан периода 20 – 30-х годов прошлого века.
Культурная революция – термин, обозначающий процесс коренного переворота в духовном развитии общества. В СССР она рассматривалась как часть строительства социализма, нацеленная на формирование новой (пролетарской) массовой культуры, основанной на марксистско-ленинской идеологии, на воспитании подрастающего поколения и перевоспитании старшего в духе коммунистической идейности и нравственности, интернационализма и атеизма [36, с. 384].
В процессе проведения предусматривался ряд мер для подъема общего культурного уровня населения (в первую очередь ликвидация неграмотности); складывания рабоче-крестьянской интеллигенции; развития науки, перестройки литературы и всех видов искусства. В итоге планировалось создание новой культуры – социалистической по содержанию, национальной по форме и интернациональной по природе.
В СССР преобразования в области культуры стали частью государственной политики и находились под строжайшим контролем партийно-государственного аппарата.
В БССР основной упор в реализации идеи культурной революции делался на концепцию В. И. Ленина о том, что “нужно взять от капитализма все, что можно взять” [37, с. 55]. Раскрывая эту концепцию, становиться понятным, что Ленин рассматривал идею культурной революции как постепенный переход от капиталистических отношений не только в сфере производства и экономики, но и культурной. Цель перехода – построение собственно социализма, а также культивация в новом советском обществе социалистической культуры. В связи с этим, культурная революция представляла собой не одномоментный поворот в сторону социалистических ценностей, а постепенный, равномерный переход от старых общественных отношений к качественно новым. Ленин говорил: “Масса раздавила капитализм, но от раздавленного капитализма сыт не будешь; нужно взять всю его культуру, которую капитализм оставил, и построить социализм; нужно взять всю технику, науку, знание, искусство – без этого жизнь социалистического общества невозможно построить. А эта наука, техника, искусство в руках специалистов и в их головах” [38].
Говоря непосредственно о процессе культурной революции на территории БССР, необходимо сказать несколько слов о так называемой политике белорусизации. Национально-культурная работа периода 1920-ых годов отличалась рядом особенностей. Гражданская война и иностранные интервенции, борьба политических партий за белорусскую государственность способствовали небывалому росту национального самосознания народа, его стремлению к развитию своей культуры и языка, активному участию в созидании новой жизни. Именно это во многом предопределило содержание официальной государственной политики в республике, которая вошла в историю под названием “белорусизация”.
В широком смысле под белорусизацией понималось развитие белорусской культуры, выдвижение лиц белорусской национальности на партийную, советскую, профсоюзную и другую общественную работу, перевод всего делопроизводства в республике на белорусский язык. Практически почти десять лет белорусский народ имел возможность преодолевать такие негативные последствия векового польского и русского влияния, как определенный отрыв народа от его исторических корней и культурных традиций, притупление национального самосознания. Главной проблемой белорусизации, как и в целом национальной политики, было повышение престижности белорусского языка. Здесь имели место определенные трудности: во-первых, отсутствовала унификация белорусского литературного языка; во-вторых, не была в достаточной мере разработана узкоспециальная терминология (техническая, юридическая, медицинская и др.).
В декабре 1920 г. съезд Советов заявил о необходимости организации государственной и общественной жизни Белоруссии на родном языке ее народа. Наркомат просвещения был обязан уже в 1921 г. обеспечить планомерный и постепенный переход учебных учреждений, где обучались дети-белорусы, на их родной язык. В качестве ударной ставилась задача издания на белорусском языке учебников, научно-популярной и политической литературы. В 1921 г. для разработки белорусской научной терминологии при Наркомпросе была создана специальная комиссия. С 1922 г. на ее базе стал работать Институт белорусской культуры. Вузы, школы, библиотеки, предприятия и учреждения переходили на работу на белорусском языке. В марте 1923 г. съезд КП(б)Б отметил: “Коммунистическая партия в полном соответствии со своей программой по национальному вопросу должна сделать все для налаживания работы на национальном белорусском языке”. При этом было отмечено также, что в руководящем аппарате находилось немало людей, которые на законные национальные требования белорусского народа смотрели с позиций великорусского шовинизма.