Обучение эмоциональному речевому воздействию: учебное пособие
Шрифт:
1) Я принимаю вызов госпожи Новодворской, потому что она защищает вип-зеков, исключительно вип-зеков, она делает из воровки мадонну, и к правозащитной деятельности ее деятельность не имеет ни малейшего отношения (телепередача «К барьеру»).
2) Вы обкрадываете общество. Человек, который не ворует, но не трудится с пользой для общества, а питается его благами – вор. Вы тоже вор, потому что вы своим трудом полезного вклада в общее дело не делаете, а из общего котла вы берете, и это все – паразитизм (из
Определите, какому типу аргумента с эмоциональным содержанием соответствуют следующие пословицы и другие выражения.
1) Скажешь с ноготок, а перескажут с локоток.
2) Ты у меня запоешь Лазаря!
3) Я тебе покажу, где раки зимуют.
4) Чужие щи всегда вкуснее.
5) Беден, гол – перед Богом прав.
6) От трудов праведных не нажить палат каменных.
7) Не украл, а сам взял (Не украл, а без спросу взял).
8) Посади свинью за стол – она и ноги на стол.
9) Ласковое слово и кошке приятно.
10) Это не он умер, а смерть его пришла.
11) Кабы не мороз, овес бы до неба дорос.
12) Богатый бедному не брат.
13) Живи по-старому, проживешь дольше; мели по-новому, намелешь больше.
14) Свой хлеб сытнее.
15) На чужой лавке мягче сидится.
16) Много нового, да мало хорошего.
17) Одолели нас чужие обычаи.
18) Девушку берут замуж по ее матери или по старшей замужней сестре.
Определите, какому типу аргумента соответствуют следующие высказывания известных людей. Установите, какие эмоциональные реакции они могут вызвать – положительные, отрицательные или неоднозначные.
1) Если бы называть все вещи их настоящими именами, сам Цезарь устыдился бы своей славы (Байрон).
2) Ничто так не заразительно, как заблуждение, поддерживаемое громким именем (Ж. Бюффон).
3) Поистине всегда там, где недостает разумных доводов, их заменяет крик (Леонардо да Винчи).
4) Нельзя доверять той силе мнений, которая состоит только в многочисленности их последователей (Ж. Гюйо).
5) Хвалебные
6) Когда один молодой хвастун говорил в театре, что он умен, потому что беседовал со многими философами, Эпиктет заметил ему: «Вот и у меня много знакомых богачей, а все же я не богач!»
7) Вежливость ничего не стоит, но приносит много (Мари Монтегю).
8) Обычай принуждает нас ко многим глупостям; самая большая – это стать его рабом (Наполеон).
9) Ссылка на авторитет не есть довод (Б. Спиноза).
10) Англичанин – человек, который делает что-либо, потому что так делали раньше. Американец – человек, который делает что-либо, потому что так не делали раньше (Марк Твен).
11) Реклама – узаконенная ложь (Г. Уэлльс).
12) Общественное мнение правит людьми (Б. Паскаль).
13) Человека иногда больше исправляет вид зла, чем пример добра (он же).
14) Мы восхищаемся древностью, но живем современностью (он же).
15) И поразительное свидетельство немощности нашего разума заключается в том, что он оценивает всякую вещь
с точки зрения ее редкости и новизны, а также малодоступности, хотя бы сама по себе она и не содержала в себе ничего хорошего или полезного (М. Монтень).
16) Когда человек говорит, что деньги могут все, знайте: у него их нет и никогда не было (Э. Хоу).
17) Верная мысль, если ее слишком часто повторять, теряет силу (Андрэ Моруа).
18) Банк – это здравый смысл, трезвый подход к действительности, к партнерам (Ж. Вриньо).
19) Один человек может ошибиться, но народ не ошибается (один из старых лозунгов).
20) Война – способ развязывания зубами политического узла, который не поддается языку (А. Бирс).
21) Капитал – опора дурного правления.
22) Даже вежливость бывает оскорбительна, когда подчёркивается (Б. Грасиан).
Определите, какая речевая тактика применена в высказываниях. Какое разное эмоциональное впечатление могут они произвести на людей разных социальных категорий?
1) Если последовательно бороться с коррупцией и увольнять всех взяточников и казнокрадов, то в наших министерствах, лечебных учреждениях и вузах число сотрудников заметно поредеет, уменьшится…