Одна жизнь Сарро ла Касса
Шрифт:
Лэн схватил дневник, начав защищаться им, но Элайда, не долго думая, подхватила свободный рукой портфель и бросила тот в угол класса, как бы показывая, что и мальчишке следует идти туда. К её удивлению, Лэй подставил учебник, отбив им летящую громадину, но видно чего-то не рассчитал и, портфель улетел прямиком в окно. Лэн закричал, злой и раскрасневшийся, он был возмущён: стоило только появиться в новой школе, а его уже выставили на смех! Все внимательно следили за происходящим: Лэн подскочил к окну, отыскивая взглядом портфель и с криком выбежал из кабинета, крича по пути: «Мой телефон! Мой планшет! Элайда Льюификлэр!...Чёртова школа! Я буду жаловаться, я отомщу!...»
– Давай, давай, попробуй, – мурлыкая и даже смеясь, прошептала математичка.
Все долго смотрели на отдаляющуюся
Своим характером Элайда выделялась из тысячи!
Повсюду были колбы, опасные реактивы стояли в шкафах без стекла, исписанные листы, мусор и много всякой всячины ворохом громоздилось на столе учителя. А ещё крошки. Учитель постоянно что-то жевал. Кабинет химии был совершенно не знаком с правилами техники безопасности. Он был таким, как и его хозяин, вечно вспыльчивый и непредсказуемый, Эдмонд Руш. Выглядел он под стать своему характеру. Не стриженный, не аккуратный, с длинным жёлтым, вечно грязным, плащом и в высоких массивных ботинках. В светлых желтоватых узких глазах всегда была злость, отверженность и недоверие. Становилось жутко, когда он проходил мимо: мог беспричинно схватить тетрадь, порвать и, не оправдываясь, поставить два. Много чего он ещё творил. Очень много. Так сразу и не перечислить! Становилось страшно и, когда он доставал колбы и начинал свои опыты. Объяснял всё нечётко, быстро, никогда не требовал записей в тетради, не повторял пройденный материал, однако ученикам нравился, именно благодаря незабываемым опытам. По не разглашаемым причинам, Эдмонд уделял огромное внимание фосфору. Ученики интересовались, а сегодня это спросил Лэн, но учитель всегда уходил от вопроса, на сей раз – чуть не вышел из себя! А может не случайно он был таким? Что-то определенно заставило его так делать… Этим вечером Лэн проходил мимо кабинета химии, зеленоватое свечение привлекло его взгляд, там по-прежнему находился учитель… В такое-то время! Сомневаюсь, что он готовился к уроку.
Был урок биологии. Наш учитель, далеко не молодой мужчина, ходил в одной и той же потёртой коричневой одежде и с сумкой через плечо. Его борода была не аккуратна, волосы грязны и не расчесаны, одно ухо искривлено – то ли шрам, то ли что, да ещё и с виду казалось, будто на его конце был какой-то нарост, по форме напоминающий гриб. Глаза светлые, немного сонные и покорные, настольно, что порой невольно задумываешься, всегда ли он такой? В сумке мужчина хранил всякие травы и минералы и каждый урок показывал нам удивительные феномены природы. Преподавал он не лучше химика, меж тем, заметно спокойнее, однако темы уроков выбирал всегда очень интересные, можно даже сказать, странные и неожиданные. Сегодня раздобыл где-то зелёный цветок. А сам был какой-то встревоженный. Долго искал? Устал ли? Жилка на шее билась, как сумасшедшая. Ламэйн де Цыин, так звали биолога, поставил цветок на стол и стал что-то объяснять. Он обхватил растение пальцами, а оно вмиг взяло и вонзилось в ладонь. Сидящий на первой парте Лэн видел это и не знал, что сказать. Бекка, позаимствовавшая удивление с лица рыжеволосого, спросила учителя, не нужна ли ему помощь. Тот ответил категорично, сильнее сжав кулак с кровожадным растением.
– Где такие растут? – прошептали ученик, на что последовал грубый ответ:
– Вам рано-с знать такое-с…
На дворе стоял вечер. Я и Карме шли по коридору, длинному, узкому с огромными распахнутыми цветастыми окнами. Было тепло, как-никак на дворе уже стоял май месяц. Весенний ветерок обдавал лицо, вдали пели сверчки, спокойствие и огоньки первых звёзд… Как же я любила это время! Моя подруга – отличница и очень любила читать. Год назад она перешла из другой школы, но так и не прижилась на новом месте. Проблема, из-за которой случился переход – непонимание одноклассниками её очень реалистичных взглядов на всё. Зубрила ещё и очкарик – она была идеальным изгоем современных школьников. За этот
– А вот и не брошу.
– Перестать!– возмутилась Карме.
Спорить я не хотела.
– Я хочу проверить то, о чём он говорит. Так ли это?
– Мало ли что болтает какой-то мальчишка! Я поражена, что ты ему веришь! Не ожидала от тебя такого! Клио, да что с тобой?
Мимо как раз проходил директор. Его кривые зубы и не сходившая с лица косая улыбка, сейчас – даже гримаса, вызвала у меня недоумение. Мы поздоровались и пошли дальше. Он не ответил.
– Берёшь пример с Лэна? По-твоему и улыбаться нельзя?- недовольно отозвалась спутница.
– Можно, но не так и не всегда…
Послышался какой-то шум. Мы обернулись.
– Что это было?
– А где директор? Он ведь только что был здесь…
За окнами было уже темно, но на горизонте ещё тлел закат. Мы были одни и, лишь летучие мыши пролетели где-то в вышине.
– Исчез…
Кроме альфагесского, мы изучали ещё алфиринкский язык. Наша учительница, молодая блондинка, с белыми, часто распущенными волосами и длинными как-то неестественно вытянутыми ушами. Одевалась она весьма изысканно и малость необычно предпочитала одежду с готическими зелёными украшениями. Она была самой доброй из всех учителей и, на её уроки мы шли в приподнятом настроении и возвращались всегда счастливыми. Объясняла Эмби понятно, все понимали всё с первого раза и получали только хорошие отметки. Но что-то и в ней не понравилось нашему Лэну.
– Не специально… Она сама попросила меня поднести стопку каких-то книг.
– И что?
– Вы бы видели, о чём они!
– О чём же? – тот час донеслось от подруги.
– Об эльфах и вампирах! Интересно, в каких классах она преподает эту мистику? Почему не в нашем?...
– Ерунда! Если и преподаёт, то у младшеклассников, – продолжила Карме, -А тебе что, интересны эти сказки?!
– По-твоему, она ассоциирует себя с эльфом?- спросила я.
– Именно!– мальчуган обрадовался и начал мне жать руку, – Клио, ты настоящий друг! Гений!
Карме презрительно фыркнула и отошла в сторону. Анфисса – наоборот – сделала шаг навстречу.
– Я считаю, что Лэн прав, – воскликнула я, -Как бы это ни казалось фантастично и странно, мы должны ему верить! Ведь жизнь не подчиняется правилам! И наши учителя…извините, но мне кажется, ведут они себя немного подозрительно.
– Я вам и без того верю, – сказала Анфисса,- Ведь это я рассказала Лэну о Сарро ла Кассе. Если бы не я…Он просто увидел то, чего не видели мои глаза.
– И это очень хорошо!
– Постой, ты хочешь сказать, что наши учителя…Нет, Клио, ты же понимаешь это. Пусть они странные, но у нас всех есть свои странности!
– И все же! Возьмите, к примеру, нашего классного!