Охота за Силой

Крестовский Михаил

– Когда Источник активировался?

– Непомню, - говорю - вроде всегда был.

– Какую Силу использовал практически ?

– Жизненную Силу, телекинез, пространственные перемещения, могу сферу невидимости делать - вроде всё перечислил.

– Жизненная Сила в Нодри ? Ступень ?

– Да, на второй

.- Покажи сферу невидимости - Показал.

– А что с ментальными техниками?- спрашивают.

– Ничего, я ими не занимался.

Были и другие вопросы, с отрицательными ответами. Насилу отпустили. У однокашек на лицах непонимание. Сам ничего не понял. Но первый день в новой школе, закончился. Вечером, после ужина, я спросил у Еланы, про лабораторию и непонятные реакции проверяющих.

– Я в курсе этой ситуации. Удонао приходил, с твоими результатами сканирования. Оказалось, что у тебя не только очень мощное энерго поле тела для твоих лет, но и предрасположенность ко всем Силам. Что уже феномен. Таких ещё не было. Так, что выбирай : какой из Сил, будешь обучаться ?
– поведала мне Елана, заставив задуматься.

– А всеми нельзя ?- Спросил я

.- А потянешь?- был встречный вопрос.

– Общеобразовательные дисциплины, за первый год обучения средней школы, почти освоил. Основы медпомощи я знаю, благодаря занятиям Нодри с Илиядрим. Остаются спец. дисциплины работы с Силой и боевое слаживание, -

резюмировал я.

– Да к тому же с телекинезом и пространством, ты уже владеешь, на уровне третьекурсника.
– Сможешь заниматься ими сам ?
– Начала соглашаться Елана.

– А вы с Даром будете помогать? Боюсь без Наставников не получится.-”закинул я удочку". Тренироваться под их руководством, мне нравилось.

– Пока никто и не отказывался. Ты удобный ученик.
– смеясь , сказала Елана.

– Спасибо заранее, - сказал улыбаясь я и с чистой совестью, отправился на боковую. Я понимаю, что мне придется трудится не по детски. Но упустить такие знания, я не мог. Никогда бы не простил себе этого. Понимал и свою ответственность, за принятое решение. В первую очередь, спрашивать надо с себя. Приняв полную ответственность, настроил себя на учёбу, на новые знания и умения. Погрузился в медитацию, для наполнения Намерения Силой. Хотя правильнее сказать : открылся Силе Намерения. Почувствовав наполненность, безмятежно заснул.

* * *Всё сложилось. Меня освободили от части предметов и предоставили все условия для занятий, по магическим дисциплинам. Но предупредили, что в случае неуспеваемости, могут всё поменять.
– Постараюсь успевать - обнадёжил самого себя, стараясь не допускать сомнений. С химией не заладилось с самого начала. Этому предмету, предавалось важное значение, в местном образовании. Мы должны были, по результатам обучения, разбираться в химических процессах, не хуже студентов химфака. Пусть наши знания и носили более прикладной характер, без лишнего теоретизирования. Зато объём тех знаний впечатлял.

– И в чём трудности ?
– спросите Вы. Всё дело, в терминологии. Изучая алхимию на Аляруме, запомнил одни названия, потом химия на галакте. До сих пор не привёл их к единому стандарту. А тут ещё Горий. В Гории основой технологий была высокая Химия. Именно создание и использование сложных химических реакций и веществ, лежало в основе технологий Богов. На мой взгляд, в этом вопросе, они опережали всех. Все артефакты гориев, продукт сложных, многоступенчатых химических реакций, с физическими константами. Биохимия гориев, имела четкий прикладной характер, способствующий воздействию биотехнологий на физиологию гориев. Быстрое развитие во взрослую особь, - тоже достижения в биохимии. Учитывая вышесказанное, основное внимание уделяется этой отрасли знаний. Значит и мне нужно плотнее заняться этим вопросом. Думаю что-то типа таблицы Менделеева сделать и все названия на трёх языках вписать. Понятие валентности в современной химии отсутствует, заменяет это понятие структура элементов и веществ, а на первом месте, - её энергонасыщенность. Границы между химией и физикой в Гории, практически не существует. С остальными предметами тоже путаница небольшая была из-за языковых различий, но с ней разобрался ещё в младшей школе. А химия только появилась. Да и на аларуме и особенно галакте, явно недоучился. Хорошо, что на нейрокоме общеобразовательные предметы а виде гипнопрограмм были. А на аларуме, я и так все прекрасно помнил. Нужна таблица с единой классификацией. Пришлось плотно заняться этой проблемой. Наука химии в Гории, занимала важное значение. Многие артефакты, базировались на химических процессах, с магической составляющей. Композитные материалы и вещества - заслуга той же неорганической химии. Про биохимию, просто молчу. Её плоды выглядят чистым волшебством. Научиться разбираться в основах химических процессов, приводящих к физическим результатам, было необходимо. Без этих данных, изучать артефакторику в дальнейшем, не было смысла. Но так думал только я. Для гориев теория давалась в самом общем виде, для общего развития. Фундаментальные понятия не входили в курс средней школы. В школе делался основной упор на практическое применение артефактов, без познания процессов приводящих к заданным результатам. Теорию изучали только специалисты, посвятившие себя артефактному делу, вроде мастера Жолнао. Преподаватель химии Зернао, при виде меня, начинал нервничать и пытался сбежать, но мне всё же удалось получить факультатив на весь год. Книги по теоретической химии, тоже удалось найти, в запасниках библиотеки. Ими никто не пользовался. Книги по теории химии были в электронном виде, на специальных носителях, в виде пирамидок. Пирамидки ставились в прибор, транслирующий информацию на экран. На котором отражались лекции специалистов. В этом старом архиве я нашёл ещё несколько интересных лекций по истории и магии пространства. С остальными общеобразовательными предметами, меня целый месяц проверяли, на уровень моих знаний. Можно сказать, что по ним первый курс я закончил. Притом отличником, невзирая на несколько пробелов в знаниях. Пробелы были закрыты в кратчайшие сроки. Сказать, что это было легко - совру. Но всё же этот рубеж преодолён. От общеобразовательных за первый курс, кроме химии, я освобождён. При изучении общеобразовательных предметов, я придерживался старого алгоритма : Задаёшься образовательной темой, заложенной в программе обучения. Собираешь информацию по ней. От общего к частностям. От главного к второстепенному. Заодно учишь то, что необходимо по другим дисциплинам знаний, соответствующим данной тематике. В общем по тому же алгоритму, по которому меня учили в Арзуме. Так получалось гораздо быстрей и интересней. Если воспринимать подобное, как Вызов, то всё становится проще и понятнее. Целые блоки информации, щёлкались как орешки.

Четнао Как же стыдно было, когда заснул в карауле. Нет, никто не подкалывал и не смеялся надо мной. Мне самому было стыдно, что подвёл всех. Правильно Пер сказал, что на войне нас бы запросто убили. А Тор ещё и успокаивал меня, что мол со всеми бывает. Не ошибаются только те, кто ничего не делает - он мне сказал. Я подумал,- так и есть,- прав он. А ещё он сказал, что не важно сколько раз ты упал, важно сколько раз ты поднялся. Вот где он берёт все эти слова ? Я такое только от него слышал. К тому же, он добрый и всегда помогает, если его попросить о помощи. А в остальном, поход получился здоровским. Классно мы отдохнули в походе на озере. Вот, то же слово "классно", из-за Тора прилипло. Вар не обманул, место действительно оказалось отличным. Здорово мы отдохнули. Купались по полдня, рыбачили, Тор нас ещё и своему стилю плавания научил. Скорость на воде сразу повысилась. Он ещё и на охоту ходил. У него оказывается было ружьё для охоты. Он его из Арзума прихватил, когда в телепорта переместился к нам. Странное оружие, не такое как в Гории у военных. Стрелять из него надо правой рукой, что для нас было

неудобно. Но Тор сказал, что это отлично, что мы начинаем стрельбу со слабой руки. Странно это, да и сам Тор странный. И рюкзак с пространственным карманом у него есть. Не у всех взрослых есть пространственные карманы, а у него есть привязанный к рюкзаку. Вот у меня родители артефакторикой занимаются, но рюкзак такой мне не дарили. Рано наверное пока, надо у них спросить. Говорю же, что он странный. Но охотиться он умеет. В первый же день на озере, подстрелил соти. Даже не представлял, какая вкуснотища, - мясо приготовленное на углях. Тор и готовит отлично. Мы просто объедались вкусностями. Трой даже поправился, что все заметили и подшучивали над ним. Нодри тоже занимались, Тор спарринговал с каждым, потом говорил, что правильно, а что не получается. Он терпеливый, с каждым позанимался и поговорил. В первый день на озере, вечером устроили концерт. Пели песни Тора, он и пел больше всех. Мы так только подпевали, но и мы напелись вдоволь, я даже чуть охрип. Классно петь всем вместе. Полночи горланили и слушали песни. Даже не представлял, сколько Тор их знает. Большая часть правда, на аларуме и ещё на каком-то языке. Тор сказал, что это язык древних. А в один из вечеров, он стал рассказывать о пути Воинов. Очень интересно, что они знали вещи, нам сейчас недоступные. Больше всего меня зацепил рассказ о четырех врагах Воина: Страхе, Ясности, Силе и непобедимом враге - Смерти. Вот прямо почувствовал, что он говорит правильно. Так и есть. У меня со страхом так и получилось. Я маленьким ещё был, шесть лет всего, когда он исчез. С тех пор перестал бояться. Теперь вот понимаю, что я не всегда прав. Мне теперь надо бороться с Ясностью. А то действительно стал считать себя правым во всём. Вот откуда Ви Тор всё это знает ? Как будто не мальчик наших лет, а древний старик. Мои друзья со мной согласны, что Тор странный. Только вот с ним интересно, да и классный он. Надо нам звезду шестиконечной сделать. Ну и что, что так никто не делает, а мы сделаем. Я точно знаю, что так правильно будет сделать. Думаю все будут за, надо с Пером поговорить об этом. Пер у нас голова. Но Тору уступает даже он. Первый день в школе нас проверяли на предрасположенности к Силам. У меня к Жизненной Силе и кинетике предрасположенность. Особенно к кинетике, мне сказали. То что нужно для артефактора. Я когда вырасту буду артефактами заниматься. Нравится мне это дело. Я весь прошлый год занимался обслуживанием магаборда. Кататься все любят, а возиться с техникой мне больше всех нравится. Показал магаборд родителям. Они очень удивились, как просто можно кататься на обычной доске. Сама идея такого передвижения, их восхитила. Пообещали мне, что изготовят нам несколько штук таких. Но не завтра, а когда появится возможность и время. Это дело, мне по душе. Вар вот в скрыте отличился, будет разведчиком. Он у нас самый неуловимый. Его Тор научил бесшумному передвижению. Так Вар теперь ко всем подкрадывается и пугает неожиданно. Я вот не испугался и толкнул его в куст. Вместе смеялись. А у Троя кроме Жизненной силы, предрасположенность к ментальной магии, что большая редкость оказалось. Он и к биохимии предрасположен. Все лекарства и повышающие зелья знает. Он наш доктор. Пят в кинетике мастер, но и к Жизненной Силе близок. В людях хорошо разбирается. Он тоже умный. А у Пера почти все силы, кроме ментальных, но особенно он силён в предвидении и интуиция у него, как у древних предков. Как всегда, всех переплюнул Тор. У него предрасположенность высокая ко всем Силам. Во даёт, мне даже приятно, что у меня такой талантливый друг есть. Повезло мне с друзьями !

Глава 11

Воин принимает всю ответственность за любые

свои действие. Если Воин решил, что-то сделать,

он идёт до конца, но при этом непременно принимает

на себя всю ответственность, за то, что делает.

Что Воин делает,- значения не имеет. Но он знает,

что он делает и действует без сомнений и сожалений.

Учение дона Хуана Карлос Кастанеда

Началась учёба по спец. предметам. Самой интересной оказалась менталистика. Преподавательница по ментальным техникам, была весьма почтенного возраста. Звали её Финадрим. Говорили, что Председателя Совета Гории - Граснао, одного из сильнейших менталистов Гории, учила она. Не взирая на свой возраст, она была в хорошей физической форме. Во всех её движениях и особенно голосе чувствовалась Сила. Похоже ей тоже интересен я. Как ученик... или подопытный ? Ну очень ей интересно, что за ментальный щит, я применяю. Оказалось я не читаем менталистами, абсолютно.

– Как тебе удаётся скрывать свои мысли и эмоции ?
– как-то в сердцах, спросила меня Финадрим.

– А я откуда знаю ? Родился таким.
– Так ей и сказал.

Рассказывать, что в прошлой жизни, своё сознание закрыл экраном энергий, закапсулировав его от внешних воздействий, естественно не стал. Неизвестно, что придет в голову этой даме.

Занимались мы втроём. Из всех 16 одногруппников, только у нас троих, предрасположенность к ментальным техникам. В этой троице оказался и Трой из неразлучной пятёрки, моих товарищей. Третьим был парень по имени Ролнао. Тоже наш одноклассник с младшей школы. С Силой у него было хуже всех. Но Фина сказала, что для менталистов это не главное. Важнее умение работать со своим сознанием и настраиваться на сознание других людей. Вообще в этом году новых талантов, как за предыдущие 5-ть лет, по словам уважаемой Финадрим.

Первый урок, преподавательница объясняла, что такое менталистика и с чем её едят. (Шутка) Ментальные техники - это воздействие на сознание других людей. В воздействии используется сила Источника, который находится у Гориев в голове, напротив переносицы, в районе шишковидной железы. На Земле бы сказали, третий глаз, ясновидение. У моего отца, хоть он и не горий, тоже такое есть. И у меня есть. У гориев, формируется это средоточие, только после пяти лет. Формируется искусственными методами. С помощью фармакологии. У них вообще всё с помощью фармакологии делается. То же быстрое развитие, - результат биохимии, которую употребляют с младенчества.

Так вот, воздействие менталиста может быть различным. Кто-то напугает до усрачки, кто-то легко убедит тебя, что чёрное - это белое, кто-то обладает невероятной харизмой и тому подобное. Более сильные менталисты способны внушить человеку всё, что угодно или заставить поделиться всеми своими знаниями, как на духу. Сильный менталист, может стереть часть памяти или поместить в память ложные воспоминания, запрограммировать на убийство или самоубийство, - страшные люди. Ещё и способные к телепатии. Самые сильные могут подчинить любого человека, если у него нет достаточной ментальной защиты выше рангом, чем тот менталист. Могут воздействовать на большое количество людей. Могут читать сознание другого человека, как открытую книгу. Могут очень многое, от вогнать в беспамятство, до погасить сознание другого человека навсегда. Всё это зависит от предрасположенности менталиста. И Силы его Источника. Звучит круто и перспективы с дрожью в коленях.