Оперативник
Шрифт:
— Я сказал, — школьник поднялся с последнего ряда, уставившись на меня с чувством своего преврсходства. — ну так что? Я просто не хочу приходить на ваши занятия. Что теперь?
— Чтож, если не хочешь… — протянул я, внимательно рассматривая этого идиота. — прошу, вон выход. Свободен. Только назови мне своё имя, фамилию.
Блин, дебильная программа не тупи и покажи мне данные поподробнее. И уже понял, как его зовут. Что мне будет ща то, что я с ним сейчас сделаю.
— Эй, ты чего делаешь? — всё тупила не понимающая Лисса.
—
— Буду учитывать ваше отсутствие в списках как «отсутствие по уважительной причине».
Парень хмыкнул и, победно вздернув подбородок, как бы показывая своё превосходство над остальными учениками потока, пошёл вниз ко мне. Аккурат на линию прямого огня. На середине пути вниз он гордо произнёс.
— Люсьен Викнерс. В начале списка.
— Ага, спасибо, — добродушно ответил я, сверля этого идиота взглядом.
О, вот он и вышел на прямой выстрел!
От чего-то Винкерс на пару мгновений застопорился, а в комнате стало до ужаса тихо. Наверно, причиной этому был тот факт, что я в два приёма выхватил из кобуры травмат, взвёл его и пальнул наглому чиновничьему сынишке в ногу.
От такого он точно не помрёт, но больно будет — это факт.
Дохрена зазнавшийся ученик тут же схватился за ногу и повалился на пол, прокатившись по лестнице пару ступенек.
А нехрен за мой счёт выпендриваться, идиота кусок.
— Неожиданно… — прокомментировала и это неугомонная ИИ-шка.
Но мне, честно говоря, плевать. Порядок восторжествовал, зло наказано, лежит на грязном полу и кричит, я доволен. Надеюсь, больше никто не додумается мне помешать. Конечно, под конец урока меня скрутят охранники, но до него ещё нужно дожить.
А пока, можно продолжать занятие. Не уволят же меня за такую постановку.
— Ещё раз повторю, — спокойно продолжил я стараясь не обращать внимания на стонущего Винкерса. — всем без исключения положено посещать мои занятия. Хотите вы этого или нет.
Блин, да чего он так завопил-то? Это де всего лишь резина, она даже кожу пробить не в состоянии.
— Я… Тебе конец!.. Я тебя по стенке размажу!.. Ты покойник!.. Слышишь?!..
Блин, зря он так.
— Если же тут есть кто-то, кто ещё не совсем понял серьезность ситуации, может также подойти во время перерыва…
… а не нарушать дисциплину во время урока. Я бы всё понятно объяснил желающим.
— А-а-а! Ты труп!.. Ты хоть знаешь кто я такой?!.. Я тебя…
Всё, он меня окончательно довёл.
В этот раз я выстрелил в голову. Причём так, чтобы он отрубился на пару десятков минут. Умереть — не умрёт, но по окончанию занятия боль будет как от похмелья.
— Я всем всё доходчиво объясню. А теперь начнём сегодняшнего занятие. Если кто-то ещё не понял — повторю. Я — преподаватель по общей военной подготовке. Сегодня у нас вводная лекция. Первое занятие: пистолеты, их виды способы применения и способы защиты с их использованием.
Наконец-то, когда в аудитории стало достаточно тихо, я смог продолжить
Не зря же я столько планшетов в той сумке тащил.
Глава 5
Ну что я могу сказать. Говорят, что занятие всегда проходит весьма сумбурно. Не я, лично меня всё более-менее устраивало. Это говорили школьники, у которых я вёл это занятие.
По его окончанию они как-то слишком резво постарались свалить куда подальше из класса, стараясь не обращать внимания на спящий «труп». Хотя, потом и его кто-то всё же утащил.
Странно, я был просто уверен, что у людей появятся вопросы. Ну да и хрен с ними. На практике их невысказанные вопросы однозначно будут решены дополнительной активностью.
Тем более, показательные расстрелы я больше устраивать не смогу. Да, охрана сообщила своему начальнику о стрельбе в школе, но когда выдра отлипла от своего планшета и спросила, кто и где шумел…
В общем, узнав, что это я, она просто отмахнулась. Сразу видно — оптимистичный пофигист. Чего нельзя было сказать о преподавательском составе. Вот они-то и подняли вой, покруче сирены воздушно-космического нападения.
Они просто боялись что я пальну пару раз в первого ворвавшегося в аудиторию. Потому дружной толпой ждали конца занятия у входа.
В принципе, они были не далеки от истины.
Когда все школьники вышли, я приказал Лиссе следить за Принцессой через камеры. Она переключила все свои ресурсы на это, а я благополучно сел за стол и начал делать то, что делать больше в его не люблю. Начал планировать.
И именно в этот момент в помещение чуть ли не вылетев из дверей пулей, вваливается куча преподавателей с притензиями криками и воплями.
— Господин Скайлов! Да как вы только додумались стрелять в школе!
— Они же еще дети! Это просто возмутительно!
— Мы же с вами на совещании были и всё доходчиво объяснили! Как можно…
Вот по поводу последнего не понял. Я там тупо их не слушал.
Пока этот курятник не вынудил меня открыть огонь уже по ним — а я мог, их было слишком много и кричали они очень громко, потому я занервничал — в проходе появилась спасительная фигура в форме охраны.
— Господин Скайлов? — звучно произнёс он, перебив разнобойный хор возмущающихся преподов. — вас вызывают к директору. Немедленно.
Спаситель ты мой!
Мало того, эта толпа тут угомонилась, услышав его. Я быстро дособирал оставшиеся планшеты, собрался сам и последовал за охранником. Никто меня не нагонял. Все просто молча стояли и угрюмо пялились мне в спину.
Впрочем, выйдя в коридор, ничего не изменилось.
Там стояла целая толпа местных школьников. Вот кто-кто, а они было до ужаса заинтересованы моей неприметной персоной.
Нужно понадежнее прикрыть кобуру.
Ну, эти ученики хотя бы не были напуганы до чертиков. Они просто пытались понять, что де там произошло.