Осторожно! Я становлюсь человеком!
Шрифт:
– Не соглашусь, – продолжил я. – Потому что избрание своего места как в профессиональной среде, так и в бытовой – исключительно результат общественного давления и ИСКУССТВЕННОГО отбора. А «искусственность» эта как раз и заключается в СТАРТОВОЙ позиции будущего специалиста… Разделять труд можно и нужно тогда, когда есть ИСХОДНОЕ РАВЕНСТВО. Но, к сожалению, в современном обществе нет никакого исходного равенства. Поэтому вовсе не человек выбирает своё будущее. Вместо него это делает «система», маскируя своё участие за ширмами образования, воспитания и политики… «Система» запутывает правила настолько, что, принимая решение, даже сам подопытный считает это решение своим СОБСТВЕННЫМ… – хоть и было оно предписано ещё в тот момент, когда подопытный впервые пришёл на школьную линейку подле обшарпанной муниципальной школы, сел за парту, испещрённую наскальной живописью… – причём, судя
Что-то из сказанного немного задело всегда непоколебимого и высокомерного Гурама Зурабовича – видимо, шкафы у всех разные, но скелеты в них бессменно лежат одни и те же…
– А кто и что мешает этим людям начать свой путь, свой бизнес?! Поверь, Иннокентий, стартовые позиции практически у всех ОДИНАКОВЫ: у всех есть диваны, на которых очень комфортно может расположиться их задница; у всех есть зомбоящики с сериалами, которые разжижают их мозг! Но почему-то лишь немногие находят в себе силы, чтобы оторвать от дивана своё гузно и пошевелить мозгами (!)… Это и есть ВЫБОР!
Правду говорил капиталюга. Не поспоришь – лень у человека в крови… Но ОДНА правда вовсе не отменяет существование ДРУГОЙ правды – просто более глубинного порядка, наверное…
– Товарищ начальник, жизнь человека слишком коротка, чтобы пытаться обыграть систему, играя по её же, хорошо продуманным правилам. Наша система – это казино, которое ВСЕГДА остаётся в плюсе! Начинается всё с 25-летней зубодробильной учёбы… – когда все 32 коренных напрочь стачиваются о гранит науки, дабы оправдать гордое латинское прозвище «Sapiens». Затем наступают суровые трудовые будни, где человек окончательно лишается жевательно-кусательного инструмента и забывает о своей хищной природе… Он начинает привыкать к скромной жизни насекомого, то и дело добывая себе пищу не острыми зубами хищника, а нестачивывающимся лижуще-сосущим инструментом насекомого. Человека вынуждают забыть о приобретённой «Sapiens-Разумности», чтобы стать рядовым трудо-зомби, укладывающим свой, бесполезно отшлифованный зубами, гранитный блок знаний в очередной ярус еПИПЕЦкой пирамиды. И самая частая мысль, простреливающая сознание в процессе такой гранитной стройки: «Зачем?». «Зачем я 20 лет пыхтел над учебниками?». А и правда, ЗАЧЕМ? Да затем, чтобы твой гранитный блок знаний – состоящий из высшей математики, физики, нескольких иностранных языков, геополитики, философии и… ёж его знает, что ещё в твою голову влезло, – был как можно крепче и умел выдерживать груз сотен таких же блоков, установленных сверху…
Но это всё – трудовые будни… Хотя, если убрать столь пессимистичную трактовку и не вдаваться в детали, то трудовой процесс и зарабатывание денег – это даже интересно. Главное – всё время стремиться к тому, чтобы разместить свой гранитный блок на ярус выше и при этом не позволить другим ПРИДАВИТЬ себя – такой себе пожизненный тетрис. Но от беспрерывной тягловой гонки силы человека иссякают быстро… И в день, когда к труженику наконец-то приходит столь важное понимание бесполезности и абсурдности перетаскивания своего гранитного блока, ему уже несут маленький торт, больше похожий на огромный факел – поди разбери его, торт это или факел, когда небольшой кусок теста истыкан полусотней горящих свечей. И мысли именинника в этот момент по большей мере заняты не пониманием ЗАКОНОВ ЖИЗНИ, а осознанием важности ЗАКОНОВ ФИЗИОЛОГИИ: «Чуть перенапряжешься с задуванием свечей, и всё – либо тромбик отвалится, либо сосудик лопнет».
Я сделал паузу на случай, если Гурам Зурабович захочет вставить своё «фи»… Но Зурабович так и не стал каким-либо образом реагировать на моё – с его точки зрения, крайне искривлённое, – толкование банального жизнеустройства.
– Но не всё так плохо! – продолжил я. – Горящий торт потушен, дети желают долголетия, друзья говорят о счастливой старости, а коллеги по работе завидуют предстоящей пенсии и спокойной пенсионной жизни. Ну а какую ещё жизнь можно себе организовать на пенсию обычного трудяги?! Конечно же, только спокойную… И вот он – долгожданный отдых на просторах любимой дачи, так хорошо отгороженной от мирской суеты и вечной гонки… Хоть книгу пиши – «Пенсионер в Зазаборье». Только вместо весёлого Шляпника – здесь стрёмное пугало-клерк, одетое в ненужный костюм вашей былой офисной жизни, а вместо улыбки Чеширского Кота – глупая улыбка застигнутого врасплох соседа, обрывающего на вашем дереве ваш же урожай. «Хэппи бёздей! – смущенно говорит он. – Я тут вам яблочек ко дню рождения решил собрать…».
Вы смотрите
– Дорогой мой Иннокентий, жизнь – это самое беспощадное поле битвы с самыми коварными законами выживания. И покинуть это поле битвы ЖИВЫМ – ещё никому не удавалось. А времени… Времени всем выделено равное количество. Что вы предлагаете? Увеличить одномоментно продолжительность жизни с помощью медицины? Так и этого вскоре станет мало: сейчас пятидесяти не хватает, потом семидесяти не будет хватать… Или дать каждому лентяю по миллиону долларов? Мол, иди – развивайся! Самореализовуйся! Так просрут же и эти миллионы, к бабке не ходи… А может вы предлагаете начать нарушать правила?! Ну что ж, тогда мы все поедем прямиком к хаосу и анархии, где нас уже давно ждут пациенты переполненных психушек! Эти тоже предпочитают жить не по правилам…, хоть они и навряд ли лентяи.
– Гурам Зурабович, лентяями становятся умные люди, осознавшие свою личную безысходность и общественную бесполезность. А происходит это только лишь по одной причине – 25 лет пассивного обучения в школах и институтах делают человека ЗАЛОЖНИКОМ СВОИХ ЗНАНИЙ… Знаний, которые он получил с таким трудом! Систему нужно менять в корне – тогда и «Сапиенс» счастливее станет, и классовое неравенство не будет так контрастировать.
Считающий себя далеко не последним знатоком глубинной философии в части общественного устройства (что, вполне возможно, и соответствовало общечеловеческой действительности), директор «Pro Sell» решил идти до конца – ну не привык он к столь долгому непринятию оппонентом его убеждений и, казалось бы, однозначных выводов. Поэтому, несмотря на абсурдность затронутой темы, он уже начинал понемногу злиться из-за моих пространных умозаключений:
– Систему все хотят поменять! – резко оборвал директор. – Только вот система не хочет, чтобы её меняли! Образование – это основа общественного устройства, и если убрать её, то что останется? Ты, Иннокентий, по факту говори, а не разглагольствуй о классовом неравенстве и бесполезности обучения.
– А по факту – всё останется, как и было. Только вот дополнительно ещё появится ВЕРА в завтрашний день и НАДЕЖДА, что «у руля» в ближайшем будущем всё же окажется достаточное количество тех самых небезразличных людей, которых сейчас единицы… И именно им необходимо будет сделать первый шаг и полностью отказаться от современной системы образования. В наше время детвора уже с пяти лет алгоритмы пишет и языками разными программирует – зачем таких учить арифметике? – риторически спросил я и тут же продолжил:
– Вся учеба должна быть построена на множестве «профессиональных сообществ», работающих по принципу ДАО (децентрализованной автономной организации). Здесь и спортивные секции, и школы китайкой каллиграфии, и научно-исследовательские лаборатории, и конечно же – контрольно-аттестационные центры… Ребёнок мог бы перебирать и жонглировать своими предпочтениями, не боясь сойти с протоптанной веками дорожки. Да, в том или ином виде подобные сообщества и сейчас присутствуют на рынке. Но пока существует неповоротливая и закостенелая система образования, предъявляющая свои, покрытые мхом и патиной требования – изменений не будет. А люди всё так же будут заниматься нелюбимыми делами.
– Иннокентий, – саркастично перебил меня директор «Pro Sell». – А ты ВСЕГДА занимаешься тем, что тебе НРАВИТСЯ?
– Да, товарищ начальник, – не задумываясь ответил я. – Но я бы немного переформулировал вашу мысль: мне ВСЕГДА нравится то, чем я занимаюсь…
Гурам Зурабович задумался…
Не услышав встречной реплики, я продолжил:
– Создав ДАО в образовательной системе, вероятность СОВПАДЕНИЯ интересов ребенка с получаемыми знаниями составляла бы почти 100%! Это куда больше существующего на сегодняшний день показателя в 5%… Вы можете себе представить?! Только ПЯТЬ ПРОЦЕНТОВ образованного населения довольны полученными знаниями и выбранным направлением жизни. Гурам Зурабович, а теперь представьте, какой революционный скачок в духовной и научной сферах могло бы получить человечество, если бы все 100% людей занимались любимыми делами. Трудно представить? Вот и властителям нашим трудно представить… Поэтому и делают из людей рабов, не способных отличить ЗАРПЛАТУ от ПРОЖИТОЧНОГО МИНИМУМА…