Отражение
Шрифт:
С третьего класса у нас появился такой урок, как магия для начинающих. Звучит интересно и интригующе, но по факту нам просто более подробно рассказывали, как устроен наш мир с точки зрения магии. В основном это какая магия бывает, где её используют, чем она может быть полезна, чем опасна, ну и всё остальное в таком же духе. Много теории, ноль практики. Притом большую часть все и так знали. Для обычных детей это было интересно и захватывающе.
Хотя рассказ про сопряжения был очень важен. Нам рассказали, что это такие места, где один мир, наш, накладывается на другой.
Кстати, со мной скачали и Гордеевы. Что неудивительно, при их домашнем образовании.
Но время шло, мы взрослели и переходили из класса в класс. Я также достиг прогресса в магии, почти дойдя до класса Воин. Не хватало только какого-то мощного толчка, и я им стану. Ни заклинаний, ни формул под свою магию я не нашёл. Как и нормальных упоминаний про магов пространства. Дар не только редкий, но и не особо приметный. Что и неудивительно. Когда можешь телепортироваться, можно не мелькать. Но всё-же кое-что я смог узнать.
Маги пространства не только могут телепортироваться и телепортировать, они ещё могут создавать порталы. Притом как обычные, так и стационарные. Вот построил маг такую сеть из порталов, а потом только открывай и закрывай их. А уж сколько можно заработать на этом, даже представить не могу. Правда, сам я даже себя переместить не могу, не то что других людей. Маны не хватает, да и техник тоже.
Скоро у нас будут экзамены, по итогам которых нас либо переведут в среднюю школу, либо оставят на второй год. За себя я не сомневаюсь, а вот некоторые мои одноклассники должны бы поволноваться. Не все дети понимают, что экзамены становятся важными. Они, да и их родители, привыкли к простой системе, а теперь всё, вечно пересдавать нельзя. Вылететь из школы не вылетят, всё-таки она одна у нас, а вот остаться на второй год это запросто.
– Ну что, готов?
– спросил меня Рома.
– А то что-то незаметно, что волнуешься.
– Ну а чего волноваться, я всё знаю и помню, да и готовился вчера.
– ответил я Гордееву. Мы с ним так же дружили, хоть и не близко. В основном в школе общались. Да и где пересечься простолюдину и аристократу в обычной жизни. Они словно живут в двух мирах, которые редко пересекаются. Но мы приятели, это точно.
– А вот я волнуюсь. Мне отец такое скажет, если не сдам.
– Да ладно, ты же отличник. И вопросы будут лёгкими. Так что не стоит много думать об этом. Только лишние нервы себе сожжёшь. Лучше просто повтори накануне, что надо, и не думай об этом лишний раз.
– Может ты и прав.
– подумав, сказал он.
– Всё будет хорошо.
– Вот-вот, так себе и повторяй почаще.
Некоторым лишь бы волноваться о пустяках. Нет, ну в самом деле, что здесь сложного. Вот всякие ЕГЭ это да, это сложно. А тут пустяки. Справимся.
Тем более я уже научился на коротком расстоянии считывать мелкий текст. Так что шпаргалку в туфлю я спрячу. Ну мало ли. Нет, так то я уверен в своих силах, но подстраховка никогда не помешает.
***
День экзамена.
Родители проводили нас только до холла на первом этаже, где нас ждала наша учительница. Дальше им нельзя было идти. Некоторые дети чуть не расплакались из-за этого. Хотя в четвёртом классе уже вроде как не должны бы. Когда нас завели в класс, мы увидели, что все парты поменяли на одноместные. Видимо, чтобы мы не списывали у соседа или соседки. Так же на каждой парте лежали несколько ручек и карандашей, чтобы мы могли ими писать.
Когда мы расселись, наша учительница нам ободряюще улыбнулась, и сказала, чтобы мы не волновались. Потом она раздала нам листочки на которых надо было написать своё имя и фамилию. Первым у нас была математика. Её я знал и в прошлой жизни хорошо, так что я справился довольно быстро, и потому аккуратно сидел и поглядывал по сторонам. У остальных тоже проблем не возникло, задания все лёгкие и простые.
Когда время, данное нам на решение задачек, кончилось, учительница хлопнула в ладоши и попросила нас перестать писать. Все тут же её послушались. Спорить в таких вопросах с учителями нас отучили ещё в первом классе.
Далее нас отвели в столовую, где накормили. Тут мы провели час, поедая булочки со сладким чаем и делясь впечатлениями о тестах. Все только и делали, что бахвалились и говорили, что уж они-то точно сдали. Хотя некоторые выглядели так, что сразу становилось понятно, как они волнуются. Лично я просто сидел и молча пил чай. Говорить не хотелось. Лучше повторить ещё раз про себя правила по русскому языку. Сдать-то экзамен не проблема, а вот на высокий бал, вот тут проблемка вырисовывается. Ну не мой это предмет. Прям совсем.
Когда за нами пришли учителя, чтобы развести по кабинетам, мы почти синхронно встали и замолчали. Я даже чуть не рассмеялся от такой картины. Но вовремя успел закрыть рот, а то чувствую, что тогда стал бы врагом всех, кто здесь присутствует.
Второй экзамен прошёл почти также как первый. Разве что в этот раз я закончил его гораздо позже. Старался как можно аккуратнее писать, да и потом несколько раз всё проверил. Вроде неплохо получилось. А короткое изложение, которое надо было написать в конце, вообще получилось отличным. Будем надеяться, что всё получилось, и ошибок будет мало. То, что они будут, я уверен. Вот прям чувствую.
Когда все опять сдали свои работы, нас повели на обед. Он был даже лучше, чем обычно. Видимо, это поощрение такое. И опять всё повторилось. Кто-то бахвалился, кто-то молчал, а кто-то просто накинулся на еду. Перенервничали, бедняги. Я в принципе тоже проголодался, хотя и завтракал. Мозги сожгли кучу калорий, и их надо восполнить.
– Надеюсь, что я сдал.
– сказал Ромка, подойдя и садясь рядом со мной.
– Не сомневайся. Там же ничего сложного.
– Но я мог ошибиться...