Отражение
Шрифт:
– Но ведь...
– И слышать ничего не хочу. Тем более с вами будет ещё один человек. Он подстрахует, если будет совсем плохо.
– А почему мы двое, а не кто-то ещё?
– задал я вполне логичный вопрос.
– Дело в Алёне. Она имеет редкий дар тьмы. Сам дар сложен в освоении, как в принципе и твой, и имеет ряд нюансов. Один из них в заключается том, что с помощью тьмы можно перемещаться в пространстве, совсем как пространственники. Даже есть отдельное измерение на основе этой силы. И у Алёны с этой гранью дара проблемы.
– Ну вы уж не преувеличивайте,
Как я понял, это она про Столичный Университет Магической Огранки, или сокращённо СУМО. Название, конечно, забавное. И в этот университет идут либо те, кто изучает магию с точки зрения науки, либо те, кто ищет противников среди молодёжи. Ну и престижно это.
Хотя не все туда идут. Есть специализированные школы, для менталистов, например. Есть те, кто имеет слишком специфический дар, который развивают только внутри рода. А кто-то просто не хочет или слишком занят, хотя таких меньшинство.
– Я не умаляю твоих заслуг, дорогая.
– сказал директор.
– Но ты слишком зациклилась на одиночной работе. А ведь зачастую работа в команде может принести больше пользы, даже если все остальные её члены слабее тебя. И не стоит так легкомысленно относиться к техникам телепортации. Из всех стихий крайне малое число могут такое использовать. Такой козырь всегда пригодится.
– Эх, ну ладно. Может вы и правы.
– Не может, а прав. Ты просто пока не чувствуешь этого, но вот потом отсутствие части способа использования стихии будет заметней. Так что на следующей недели вы отправитесь к сопряжению. Благо, вокруг города их много, и они слабые. Пока в самое слабое, а дальше посмотрим.
На этой ноте мы разошлись. Обсуждения тактики и всего такого уже будет ближе к началу нашего похода, а пока просто сказали почитать о магах тьмы.
Спокойно дойдя до дома, я даже не удивился, что на кухне меня поджидал учитель. И даже не задал вопрос, как он попал в дом.
– Добрый день. Чай будете?
– Не откажусь.
Видимо, сейчас я услышу что-то интересное, что не услышал от директора.
– Как ты уже понял, я здесь не просто так.
– Ага.
– кивнул я.
– Видимо, мне что-то надо знать про вылазку к сопряжениям, верно?
– И да, и нет. Теоретически ты неплохо подготовлен. Да и боевым техникам обучен. Сейчас же поговорим о твоей напарнице.
Об Алёне? А с ней что не так. Ну не умеет работать в группе. Ну есть проблемы в обучении. Ну так я сам тоже не всё могу, что, по идеи, должен уметь.
– У Покровской присутствует нестабильность источника. Это когда энергия в ядре неравномерно распределена по нему, так ещё и словно бурлит внутри. Так что у не1 проблемы с техниками. Так ещё это и тормозит рост мага.
– А такое часто случается? И что с этим делают обычно?
– Ну, встречается довольно редко. А вот лечение есть довольно простое, хоть и с нюансами.
– И вы решили, что вместе мы пробежимся по разным аномалиям, набьём кучу монстров и всё будет отлично? Я перейду в следующей класс, Алёна стабилизирует ядро, ну а вы скорее всего получите долю с продажи трофеев как наблюдатель.
– Верно. Все получат выгоду. А значит, нет поводов отказываться.
– Насколько это вообще опасно?
– Ну, сразу тебя никто не кинет в сопряжение с дико сильными тварями. Начнёте с самого слабого, которое будет доступно. Потом потихоньку будем усложнять. И так до тех пор, пока не перестанет получаться. Мы же с Евгением Георгиевичем не хотим вас угробить.
Ну, пока всё выглядит неплохо. План намечен, цели поставлены. Скорее всего какие-то проблемы выскочат по ходу дела, но раз мы начинаем со слабых врагов, то не страшно.
На этом Николай Михайлович откланялся, ну а я занялся подготовкой вещей к школе, а так же тренировками.
Магия ведь развивается тем лучше, чем чаще ты её используешь.
Глава 14 Средняя школа и встреча с непознанным
Учёба. Отвык я от неё. Нет, я конечно и летом занимался многими вещами, да и даже в пятом классе учиться не так сложно, как в университете. Но это такое муторное дело, что иногда выть хочется. И ведь учителя у нас не самые плохие. Пытаются увлечь своим предметом, помогают отстающим, приветливые, улыбчивые.
Но мы же дети. Даже я не совсем взрослый. И в школе обычно пытаюсь отдохнуть от всего мира. Нельзя вечно думать о заботах и проблемах. Так что хотя бы в школе я становился обычным пятиклассником, который был не особо интересен одноклассникам.
Ну а чего мной интересоваться. Нет, я не был каким-нибудь зубрилой или серой мышкой. Просто весёлый парень, как говорят. Но ничего выделяющего меня из общей массы. Да и близко я сам никого не подпускал. А ещё и иногда уходил в себя. Тренировки магии никто не отменял.
Так что на переменах меня звали в игры и всякие кружки по интересам. И я даже соглашался. Но вот за пределы класса общение не выходило.
И меня это устраивало.
Кстати, как ни странно, но из всего класса именно два человека отреагировали на моё появление эмоциональней всех. Притом эти эмоции были диаметрально противоположными. Если Роман Гордеев, который чуть сильнее, чем все остальные вытянулся за лето, был мне искренне рад. Даже чуть слишком. А вот его сестра Алина готова была меня прибить. Уже столько лет мы с ним неплохо общаемся, а она всё не угомонится.