Паладин развивает территорию

Greever

— И ты туда же? Вы все в нём видите то, чего даже я не вижу? — слегка возмутилась она, не понимая, почему женщины сходят с ума рядом с Виктором.

Он был всего лишь платинового уровня, да, в его возрасте, это фантастика, но такой быстрый прогресс, имел свои недостатки и, как правило тормозился быстрее, чем у тех, кто развивался плавно.

Хоть ей и было любопытно, с чем связана притягательность её внука для женщин, она всё-таки смогла взять себя в руки и вернув самообладание, махнула

горничной рукой, показывая, что та может расслабиться.

— Ладно, сообщи Виктору, что мы отправляемся в Армондэль и начинайте готовиться — приказала Клиосса и вернулась к наблюдению за строителями во дворе.

***

Сам лорд, вместе со всем своим гаремом, который теперь следил за каждым шагом, находился перед «Дворцом знаний», где сегодня был первый учебный день.

По его приказу начало учебного года будет стартовать, сразу после уборочной, так как даже при том, что дети получают стипендию в виде одной медной монеты в месяц, питание и одежду, за счёт особняка лорда, люди всё равно неохотно отпускали их в школу.

Это было понятно Виктору, у которого просто не было хороших примеров, которые он мог показать людям прямо сейчас, чтобы они поняли важность обучения.

В его владениях вся работа выполнялась необразованными людьми и, например, семья крепостного, предпочла бы отправить сына в кузницу или столярную мастерскую, в которой тот получит полезные для жизни навыки.

Именно по этой причине, лорду пришлось вмешаться и выделить стипендии и остальные преимущества, а также устроить начало учебного года после уборочной. Будущие каникулы тоже пришлось организовать с учётом весеннего урожая.

Всё это напрямую било по пустой казне, которая только начала восстанавливаться благодаря тому, что был решён вопрос с блокадой аристократов.

Но само графство ещё не стабилизировалось и вряд ли сможет, пока Элиан не зачистит остатки восставших семей, а Андрос не будет канонизирован официально.

Сильвия и Линея следовали за ним именно из-за его одержимости образованием среди крепостных, на которых он не скупился и даже построил им школу, что в своей роскоши и тратах, мало чем уступала особняку лорда.

Помимо учителей, с общей зарплатой в триста золотых монет в месяц, тут было много магических инструментов, слуг и даже кухня, в которой готовили два раза в день.

Повара были обучены в особняке лорда и получали лучшие продукты с рынка, включая мясо, что не могло не стать поводом для недовольства Сильвии, которая не видела в этом необходимости.

Надо отметить, что повара, обученные в особняке, были переведены в школу уже прямо перед началом обучения, и причиной послужила Фрейя, а вернее, её комментарий.

Он не знал, как приучить школьников стремиться к большему, и девушка сделала замечание, что в «Мире желаний», работники

настолько привыкают к хорошей еде и одежде, что впоследствии не могут отказаться от этого и работают гораздо лучше, чтобы скопить больше денег.

Это дало идею с поварами особняка, чья готовка должна приучить детей к действительно вкусной еде, от которой впоследствии невозможно будет отказаться так просто.

Учитывая, что еда была также важна и для их полноценного развития, идея была сразу принята на вооружение и в тот же день, из особняка выделили двух поваров.

Конечно же, это также означало, что школьные расходы снова возрастут и этому шагу снова было противление хозяйки территории.

Виктор не собирался всё объяснять, потому что это просто бесполезно. Без примера и результата, этому просто нет никаких обоснований. Даже дворяне в этом мире, могут использовать своё образование лишь в торговле и учёте своих владений.

Но для лорда это был фундаментальный вопрос, что должен помочь двигать прогресс в будущем и он не мог позволить остановить его, сколько бы ему это не стоило.

Прямо сейчас, он с гордостью смотрел на то, как дети от примерно шести лет и до двадцати, идут в первый класс.

Это также была особенность обучения, так как нельзя было оставить молодёжь без образования, только потому, что они слишком взрослые.

На самом деле, уже планировалась вечерняя школа для взрослых, в которой будут обучаться все люди, невзирая на возраст. Однако, в первую очередь, надо было решить вопрос с детьми.

Виктор следил за тем, как родители у входа в ворота школы, наставляют своих детей, чтобы те не создали проблем.

Это было похоже скорее на отправку солдат на войну, потому что звучали те же наставления: слушать руководителя, не нарушать правила, стараться лучше.

Вокруг собралось также много зевак, которым было интересно, что происходит и они хотели всё видеть своими глазами, так что тут собралось почти десять тысяч человек и люди взбирались на ступеньки соседних домов, выглядывали из окон и даже сидели на заборах, лишь бы увидеть, как дети войдут в этот дворец.

Виктор, который увидел всё, что хотел, собирался отправиться в кузницу, где уже был почти готов первый паровой двигатель.

Ему надо было внести некоторые изменения в чертежи из-за ошибок, что он допустил в первоначальной схеме.

Проблема в его знаниях заключалась в том, что он даже мельком никогда не видел такой двигатель и ему приходилось делать, всё следуя логике.

Как учащийся ПТУ, он мог легко описать работу двигателя внутреннего сгорания и будь у него возможность, ему было проще сделать его. Но в данный момент не было ни нужных станков, ни нужных материалов, а главное, он не знал, есть ли тут нефть или её аналог.