Первоклашкины сказки
Шрифт:
А утром пришли на пляж Катя с мамой. Увидели пижаму и очень удивились:
– Что она здесь делает? Да она ли это?! Мятая, грязная, потрепанная, пуговиц нет, вместо бантиков какая-то бахрома…
Принесли они пижаму обратно в номер. Мама ее постирала в теплой водичке, с душистым мылом, высушила и прогладила утюгом. Пижама так устала, что проспала даже, как ее упаковали в чемодан и привезли домой, в Москву.
– Ну, как там, в Египте? – окружили ее Катины игрушки. – Пирамиды видела? На верблюде каталась?
– Я – пижама, – гордо выпрямилась она. – Я нужна для сна.
И она решительно залезла под подушку.
Надо сказать, с того самого дня Катя стала очень быстро засыпать по ночам. И отлично высыпаться!
Коварный дневник
С самого начала второй четверти в классе зазвучало слово «Ответственность». Теперь в тетрадях требовалось писать не карандашами, а ручками, и стереть случайную ошибку стало невозможно. Ребята начали получать оценки, а вместо блокнотов у них появились самые настоящие дневники.
– Дневник – это ваш документ, – внушительно говорила учительница. – Отнеситесь к нему со всей серьезностью. Заполняйте аккуратно и старайтесь, чтобы в нем появлялись только самые хорошие отметки.
Однако Катиному дневнику не повезло. В первый же день на его странице появилась не пятерка, и даже не четверка, а… тройка с минусом!
– Не хочу ставить тебе двойку, но я очень, очень расстроена, – говорила Кате учительница. – Почему ты совсем не занималась математикой во время каникул? Для кого я чертила счетные таблицы, составляла примеры? Вы должны считать так, чтобы цифры от зубов отскакивали! Ночью разбудишь – а вы на любой вопрос без запинки ответите!
Катя только понуро кивала. В голове крутилась дурацкая мысль: интересно, что скажет стоматолог, если от ее зубов начнут отскакивать цифры?
– Ты лучше подумай, что скажут дома, когда увидят твою первую оценку, – проворчал дневник.
– А я не стану ее никому показывать, – с вызовом ответила Катя.
– Не получится. Ты ведь откроешь меня, чтобы узнать домашнее задание.
– Вот еще! Я… я запишу задание на листочке. А тебя вообще из ранца доставать не буду.
И она действительно записала домашнее задание на вырванном из блокнота листочке. А дневник продержала весь день взаперти. И никто из домашних даже не узнал, что у нее появился такой важный документ!
Вечером Катя влезла в свою любимую пижаму и моментально заснула. Но тут…
Ей приснился ужасный, отвратительный сон. Она увидела свой дневник. Дневник шелестел листочками над самым ее носом, пока не распахнулся на странице, где стояла жирная тройка с длинным-предлинным минусом.
– Просыпайся, Катерина, пора решить один пример, – потребовал дневник. – Сколько будет три минус три минус три минус…
– Не буди меня, – отмахнулась Катя. – Не могу я сейчас решать никакие примеры.
– А
– Не бывает такого, – возмутилась Катя. – Три минус три равно нулю. А как от нуля еще три отнять, я понятия не имею.
– Не отлынивай! – продолжал шелестеть настырный дневник. И проклятая тройка колыхалась перед глазами, выписывая бесконечный, не решаемый пример: 3–3 – 3 —…
– Хватит! – закричала Катя. – Я спать хочу!
– А я хочу, чтобы во мне стояли только хорошие оценки. Считай.
Катя села на кровати.
– Послушай, а если я буду получать только пятерки, ты больше не станешь будить меня по ночам?
Дневник немного поразмыслил и торжественно произнес:
– Не стану. Даю тебе честное слово.
Тогда Катя выбралась из-под одеяла, включила свет и села за стол. И целых два с половиной часа зубрила таблицу счета.
На следующий день на уроке математики она сразу подняла руку.
– Хочешь к доске? – удивилась учительница. – Ну что ж, иди, исправляй свою тройку с минусом.
И вот в Катином дневнике появилась первая пятерка. Вечером, убирая его в ранец, Катя многозначительно произнесла:
– Спокойной ночи.
И дневник так же многозначительно промолчал. Он умел держать обещания.
Мечтательная кисточка
На урок рисования учительница принесла глиняный кувшин с изогнутой ручкой. Она с гордостью продемонстрировала его ребятам и объявила:
– Вот какую замечательную вещь мы сегодня научимся рисовать!
– Скучища, – вздохнула Катина кисточка, наблюдая, как карандаш готовится к работе.
– Что поделать, – бодро отозвался карандаш. – Бывали задания и похуже.
– Положите листы вертикально, – продолжала учительница. – Разделите их линией пополам…
Карандаш и линейка деловито сновали по бумаге. Кисточка зевнула.
– А теперь начертите в центре листа большой круг.
Кисточка подвинулась поближе:
– Хорошая штука – круг. Совершенно не понимаю, зачем его превращать в кувшин.
– А во что бы ты его превратила? – поинтересовался карандаш.
– Ну, например… в щенка. С такими длинными, висячими ушами!
– Как это из круга получится щенок? – удивился карандаш. – У него совсем другие пропорции!
– Подвинься, я сейчас покажу, – оживилась кисточка. Карандаш уступил ей место у листа, и она принялась за дело.