Первые шаги
Шрифт:
В крепости было несколько десятков учителей. Все старцы. И каждый обучал своему оружию. Так же преподавали уроки тактики, стратегии. Учили командовать людьми. Начало проходило на тех же палках. Затем перешли на тупые железяки, после прохождение тупых деревянных мечей.
Подъем каждый день был раним. Их гоняли, давали наставления. Каждая мышца их тела ныла по вечерам. И это не смотря на то, что приходилось переносить их телам. Какие нагрузки проходили их мышцы. Но учителя говорили, что у них будет отдых. Так что бы пока не ныли. Но они не собирались. Из полной недели, шесть дней были загружены. Один выделялся на отдых,
Всего в школу прибило около сотни желающих. И это считалось мало. Здесь были все: испанцы, змеи, мракцы, эпскотцы, зенюзевцы, французы, итальянцы, даже русич был. Как говориться каждой твари по паре. Но друзей пока не допускали до новеньких.
Несмотря на то, что здесь собирались представители всех государств драк не было. За исключением одного случая. После которого все решили вести себя мирно. Змей и итальянец устроили потасовку прямо во дворе. Их избили и выкинули за стены. Что будет дальше с ними воинов и учителей не волновало.
Так же как и пятерка всех испытывал Сетхат. Предварительно выслушав послужной список каждого. И после тренировочных драк не понятно, по каким причинам в крепости осталось только двадцать пять учеников. Среди которых. Арног выделил пса. Он был близок к победе над воином два щита. Звали его Тодрон.
Итого в школе стало двадцать пять учеников. Пятеро из них были пришедшие ранее друзья. Двое германцев, трое псов. Один змей. Трое драконов. Один русич, один клешенец. Двое зенюзевцев. Один эпскотец. Один француз. Один итальянец. Испанец. Англичанин, викинг и даже этуг. Компания получилось очень веселая. Не хватало только грозовых туч над головами, когда они все собирались вместе.
Новоприбывшие обучались всему тому же что и друзья. Без отдыха все они принялись в тот же день за освоение и постижение новых занятий. И сразу стали проявляться лидеры. Арног, Гирн, Роствуд, Скор и Эзара. Эта пятерка конечно выделялась из-за преимущества во времени. Но и среди других учеников сами учителя выделили успевающих. Тодрон мракец, змей Зет. Нордок дракон. Мордек клешенец и Дор зенюзевцев.
Чем больше проходило время за постижение новым знанием, тем явнее становилось соперничество между группами или личностями.
В редкое свободное время друзья разговаривали с новоприбывшими, пытаясь узнать, что происходит в мире сейчас и за то время что они провели в пути, добираясь сюда. Но складывалось впечатление, что все затаились. Или так действовало наступление зимы. Давая всем возможность зализать раны и набраться силами. Скор интересовался у своего собрата о своей семье. Он был бесконечно рад услышать радостные новости. Теперь ходил неделями, глупо улыбаясь. Эзара узнала про своего отца у шумного северянина. И он ее признал. Пообещав, что как только обучение закончится, он увезет ее на родину. Но перед глазами мелькнуло копье и его желание тут же улетучилось. Все радовались, слыша хорошие новости. Хотя Арног и услышал вести с родины, но на душе была тоска по
Не сказать, что вид открывался с него хороший. Люди, занимающие своими делом. Три ряда стены. Вокруг крепости и маленького города две. За ними открывались сухие просторы земли. Все это Арног не видел, его взгляд был устремлен сквозь все это, в воспоминания.
— Тебя съедает тоска Арног. Кого-то оставил в своем сердце и он сейчас не рядом. И теперь сомнение вползают в твой разум сердце и душу — тихо заговорил наставник. — Мы все это видим.
— Да. Вы же поняли что это сердечное — усмехнулся русич, не отрывая взгляда с безжизненных земель.
— Да. И, увы, от этого нет лекарство. Если уж не помогает суточная занятость, то похоже ни что не сможет помочь. Остальные сейчас радуются успехам своих стран, но по тебе этого не видно.
— Я горд за свой народ и его действия. Очень.
— Мне кажется, есть способ вернуть тебя.
Арног удивленно посмотрел на наставника, прерывая свое бесполезное созерцание. — Я удивлен, что вы пытаетесь мне помочь.
Старец хохотнул и встал рядом с учеников. Пытаясь увидеть то, что рассматривал глупый ученик. — Учитель должен учить. Объяснять и показывать. А наставник должен наставлять и помогать по жизни. И разве ты не зовешь меня наставником. Иногда?
— Странная причина.
— Не хочу, что бы меня вспоминали в далеких землях как черствого мастера оружия. Приятнее будет слышать, что я человек с душой — он улыбнулся. — Ведь когда ни будь ты будешь рассказывать своим детям об этом разговоре. Когда они подрастут и спросят. Папа, а когда ты обучался искусству убивать, ты скучал по маме?
Арног рассмеялся, представив эту картину. — Да, только в таком случае я расскажу своим детям, что вы действительно были наставником с большой буквы. А за кружкой пива с друзьями, я вспомню, как вы гоняли нас.
— Ну, поверь, ты это будешь вспоминать не только за кружкой пива. Но и в любой тяжелой ситуации по жизни — он вдруг серьезно посмотрел на своего собеседника. Словно изучая, что может знать человек, чья жизнь протекает в выживание. И далеко ли идут его взгляды. Пронзают ли они иногда небеса, тверди земли. Устремляются ли за все эти просторы в глубины неизвестного. А затем сказал. — У нас есть почтовые голуби.
— Она находится во Франции, Городе Эзарн.
— И из тех мест есть. Так что можешь одолжить его, написав письмо прямо сейчас. Думаю, там его передадут куда надо. Там Моро разберется или его люди.
— Вы знаете Моро? — Удивился Арног.
— Это уже вопрос. А для них еще не время. Хотя видя ваше усердие, позволю задать один.
— Вы владеете голубиной почтой по всему миру. Я уверен в этом, теперь. Так что неужели вас ни кто не пытался склонить на свою сторону. Вы способны обучить несокрушимое воинство. Так почему нет?
— Вопрос по теме — усмехнулся Сетхат. Словно ожидая, какого-то другого. — А зачем мне это? Слава? Деньги? Все блудницы мира? Слава у меня есть и тут. Мои ученики продвигают ее. Деньги? В казне этой школы хранится столько монет, что хватит купить всех наемников мира и еще их остров два меча. Девки? Я стар и уже давно.