Первый мир. Книга вторая
Шрифт:
— Ага… Значит всё-таки…
— Так, я не собираюсь это с тобой обсуждать. Вот повзрослеешь, лет так на десять, тогда я ещё подумаю. — Быстро собираясь на занятия, эльфийка вновь перебила собеседницу.
— Ох уж эта семейная жизнь. — Закрывая дверь, смеялась Элис. — Увидимся на крыше. — Успела она добавить.
— Надо будет после занятий сразу же пойти к Микэлу, вдруг он проснётся. — Задумалась Адриэль, накинув на себя одеяние, и тут же, пошатываясь, поковыляла на занятие.
— Элис, ты
— О да, её то обгонишь. — Послышалось со стороны одноклассников.
— Простите, пожалуйста, Мастер.
— А что, сегодня всемирный день опозданий? — Увидев выходящую из двери эльфийку, прокомментировал Лимиар.
— Простите, больше не повторится. — Услышал он в ответ в голове.
— И так ребятки, сегодня мы продолжаем изучать командные бои. Кто мне скажет основные принципы схватки команды на команду?
— Я, я, я! — Тянула руку выше всех единственная «малявочка» класса.
— Элис, я очень рад твоему ежедневному рвению, но я хочу послушать сегодня кого-нибудь ещё. Вы можете предлагать с места, а я пока побуду слушателем.
— Сила каждого члена команды.
— Отработанная стратегия.
— Ежедневные тренировки.
Лимиар еле заметно кивал на каждое высказывание, присматриваясь к тем, кто предлагает варианты. Ответы повторялись, но интерес Лимиара не угасал, он ждал определённого ответа.
— Защита более слабого союзника.
Лимиар резко обернулся в сторону, откуда услышал последний ответ. Увидев самую маленькую ученицу курса, он слегка улыбнулся. — Всё верно, Элис. Защита более слабых союзников. Это самый важный аспект командных боёв.
— Что за бред? — Удивился Годалар. — В моей команде никогда не будет слабых заклинателей. — Горделиво парировал он.
— Это как же? — С лёгким отвращением на лице вступила в диалог маленькая Элис.
— А очень просто. Если ты слаб, ты уходишь из моей команды.
— Годалар, ты ведь понимаешь, что каждый раз, когда ты будешь выгонять более слабых, таковым можешь оказаться и ты сам? И тогда у великого эльфа просто не останется команды. Его самого выгонят. — Горделиво ответила ему малявка, на что Годалар не смог сказать и слова.
— Довольно разговоров. Начинаем занятие. Данное правило не означает, что каждый бой сводится лишь на защите определенного заклинателя. Допустим, это будешь ты. — Из класса послышался смех, что сильно не понравилось Годалару, на которого была направлена рука учителя. — И вы с Элис в одной команде, воюете против колдунов огня. Естественно, наша малышка разнесёт их всех по одному. Но как только она останется одна против нескольких противников, исход боя будет предрешён. Поэтому ей нужно защищать Годалара. Но в тоже время. Если ваша команда встретится с мастерами воды, сила которых будет выше энергии пламени Элис, то лишь Годалар сможет спасти её в этой битве.
В классе послышался гул.
— И так. Слабость команды зависит не от её самого слабого участника, а…?
— А от навыков оппонентов? — Спросил Годалар.
— Да, в этот раз ты прав. — Улыбнулся Лимиар, чем вызвал возвращение гордости этого зазнайки. — В каждой новой битве слабым звеном команды может оказаться любой из вас. И задача противников найти ваш изъян и поразить его первым. Такая же задача и у вас, но не забывайте защитить своего союзника… — Выдержал небольшую паузу Лимиар, оглядев весь класс. — Сегодня мы будем заниматься именно защитой слабого союзника. Вы поделитесь на пары. Позади каждого из вас будет стоять манекен.
— Нам нужно поразить манекена противника и сохранить своего? — Спросила Элис, вспоминая вчерашнюю тренировку с Генором.
— Всё верно. Делитесь на пары, Адриэль, ты будешь заниматься со мной.
— Мастер? — Удивилась та.
— Я не думаю, что кто-то из учеников сможет защитить себя от твоих молний, не говоря уже о манекене. А остальными стихиями ты пока что не владеешь.
— Хорошо, Мастер. — Обрадовалась девушка тому, что сегодня ей удастся поразмяться, как следует.
— Кто это? — спросили ребята из класса, указывая на стоящих в стороне старшекурсников.
— Ах да, совсем забыл. Это ученики пятого курса, а именно отделение целителей. Они сегодня будут следить за вашим самочувствием и, в случае необходимости, помогут избежать ранений. Можете начинать!
Ученики распределились по всей крыше замка, благо, её размеры позволяли. Позади каждого появились деревянные манекены, созданные старшекурсниками. Как оказалось, такими простейшими способностями владеют абсолютно все заклинатели старших курсов.
Адриэль встала в стойку и подготовилась создать разряды молний.
— Интересно. Сразу в бой? — Спросил её Мастер.
— Именно! — Услышал он в ответ, после чего пришлось отражать два разряда, направленных прямо в него.
Лимиар услышал оглушающий звук громового раската. Обернувшись, он увидел обугленный манекен. Адриэль бросила два разряда просто, чтобы отвлечь, тем временем создавая разряд из неба.
— Я победила! — Улыбалась эльфийка.
— Ты так думаешь? — Спросил её мастер.
— В смысле? — Адриэль обернулась, чтобы взглянуть на своего манекена. Головы почему-то не было…
— А где?
— Отразив твоё заклинание, я сделал то же самое, что и ты. Просто поразил твоего союзника. Что значит, мы оба проиграли. Задача сегодняшнего урока не только поразить манекен противника, но и сохранить свой. Тебе нужно придумать другую тактику боя.
Адриэль на мгновение задумалась, после чего почувствовала на себе взгляд сотни глаз. Весь курс, напрочь забыв о своих собственных манекенах, наблюдал всё это время за ними, учитывая, что половина из них просто попадали на землю, испугавшись сильного раската грома.