Первый в своём роде. Сэм Ветров
Шрифт:
— Так детки! — у меня на плече появился филин, и брат с сестрой шарахнулись от него в стороны. — Это всё конечно замечательно! Но ваша мать сказала, что вы на второй ступени! Как это понимать?
— Знакомьтесь — Земарий. Мой тотем. — усмехнувшись произнёс я, глядя на удивлённые лица родни.
— А, ты с ней виделся значит… — ответила Эми, и продолжила полушёпотом — Это наша семейная проблема. Мама иногда говорит то что ещё не случилось…
— Лекари сказали это из-за связи с оракулом. — подмигнул мне Морн. — Отец этому поверил и
— Вот она и думает, что мы на второй Ступени. — продолжила за брата Эми. — А мы уже не стараемся её убедить. Бесполезно, даже ректор-магистр уже не обращает на это внимание.
— Она ещё что-то говорила? — спросил Морн.
— Вы плохо учитесь, очень плохо. — ответил за меня Земарий. — И это не только её слова, но и Риски.
— Это всё из-за того, что я не могу приручить тотем? — предположил Морн. — Если это так, то я попробую сегодня ещё раз.
— Об этом мне Риска не рассказывала. — произнёс Земарий. — Вы точно на первой Ступени учитесь? Надо ещё раз поболтать с ней. — добавил он, и скрылся в астрале, а затем и его покинул.
— Да уж, матушка очень странный человек. — покивал Морн. — И никто ей помочь не может. Только твой отец всё ещё пытается ей помочь, но методы у него радикальные, честно говоря.
Не спеша дошли до здания где должен проходить следующий урок. Это оказался просторный ангар, в котором находились тренировочные манекены. И там нас встретил высокий мужчина в мантии с короткой бородкой, он представился нашим наставником по боевой магии — Гевел Старкиед аэрт 11 Ступени. Это был не первый урок, но похоже он представился только для меня.
— Прежде чем продолжить, мне хотелось посмотреть на новичка. — произнёс он, приглашая меня к поребрику. — Сэм, ты уже пробовал использовать заклинания типа воздушной стрелы?
— Да… но как-то у меня не особо получалось. — замявшись ответил я. Как-то не очень хотелось, чтобы все это видели…
— В первый раз очень редко у кого получается, уж поверь мне. — произнёс он, и за поребриком вырос манекен. — Десять метров. Попробуй порази цель. Сила и скорость не важна. Просто направь стрелу в манекен. — напутствовал он, и отошёл в сторонку.
«Надо сказать в последний раз у тебя не плохо так получилось, попробуй повторить.» — поддержал меня тотем.
Подняв ладонь, на ней создал простейшее плетение из двух точек, так появилась воздушная стрела. Я уставился на цель, мысленно направил стрелу туда, и попросил воздух мне помочь направить мой снаряд точно в цель.
Глава 19. Ты волшебник, Сёма!
Серенькая воздушная стрела по спиральное траектории понеслась прямо к красному центру на брюхе манекена, и я уже начал было радоваться успеху…
Как вдруг в паре метров стрела резко сменила курс
«Сёма, контроль!» — одёрнул и дал ментального пинка Земарий.
Мысленно схватил стрелу и вновь указал ей цель, на этот раз довёл дело до конца.
— Не плохо, очень неплохо… — произнёс наставник Старкиед. — Навык определённо есть, но ещё учится и учиться. А за то, что смог вернуть контроль над снарядом, добавлю один балл сверху по окончанию урока. — а затем обратился к классу. — Именно этим вы сегодня и будете заниматься! Возвращением контроля! То, что я видел на прошлом уроке мне очень не понравилось! — он обвёл учеников взглядом. — Всё понятно?
«Ты волшебник, Сёма!» — воскликнул Земарий из астрала.
«Сам ты… Хагрид пернатый! В раздел мемов заглянул, да? Не стоит туда больше заглядывать… Да и вообще, заканчивай с прогулками по земной памяти, а то у меня из-за этого голова болит! Там всё равно ничего полезно нет. И вообще, к чему ты это сказал?»
«У тебя получилось вернуть контроль запущенному магическому снаряду.»
«И что тут такого?»
«А ты посмотри, как другие делают.»
И правда, что-то я отвлёкся, уставившись в манекен напротив меня, а одноклассники-то уже растянулись в шеренгу и «траят» новую фичу как бы я раньше сказал.
А получается это не у всех и каждого. Точнее сказать это получилось только у трёх человек. Эми и ещё двое пока мне незнакомых.
— Ветров! — гаркнул наставник Старкиед стоя шагах в десяти от меня, и напугал ученика, да так что его воздушная стрела улетела вдаль по крайне интересной траектории. — Но стой столбом, выполняй задание, чтобы закрепить полученный успех!
И я под его пристальным взглядом начал упражняться с возвратом контроля над заклинанием, он ещё минуту на меня смотрел, а потом вернулся к остальным.
«А он прав. Залог могущества любого стихийного мага — это постоянные тренировки. Только так закрепляются новые навыки и знания. Даже те, у кого, казалось бы, получается всё с первого раза были тренировки!»
«Какой-то культивацией попахивает…» — мысленно ответил я, продолжая упражняться с заклинанием, и получалось всё лучше и лучше.
«Хм, да. Всё так и есть. Хотя раньше, во времена второго вторжения маги были сильнее, и даже в шестнадцать лет у неофитов магия проще подчинялась. Не было вот таких вот странных траекторий полёта. Первые стрелы летели сразу в цель!»
Минут через пятнадцать я почувствовал усталость и внутреннее опустошение, да и стрела больше не создавалась. Наставник пока не заметил, что я остановился и помогал одной из девушек на своём примере показывая, что нужно делать и её ошибки.