Победи свои страхи, себя и еще кого-нибудь
Шрифт:
7. Двойные стандарты. Стой там, иди сюда
Делай как я. Не как я делаю, а как говорю.
Вот это до сих пор для меня остается загадкой. На словах от тебя – многословно, красноречиво и предельно убедительно – требуют некого набора качеств, порицая за их отсутствие. В моем случае в их число входили самостоятельность, смелость, практичность, деловая хватка и некая доля стервозности. Последнее именовалось «встроенность в современную жизнь».
Вроде все хорошо, если бы не одно «но». Получать или развивать в себе эти качества категорически не поощрялось.
Самостоятельность и практичность –
Или за столом, когда выговаривают за обжорство, тут же восхваляя кого-то из родных с хорошим аппетитом и чуть ли не силой заставляя все доесть причем, обязательно с хлебом. «Для кого трудились хлеборобы? И для кого я старалась?!»
Из этого органично вытекает следующий пункт. В чем-то старшие вводят жесткие правила, которым нужно следовать. И тут же сами демонстративно их нарушают. Или объявляют необязательными для кого-то из домашних. Например, когда до шкатулки с хрупкими мамиными украшениями запрещено даже дотрагиваться и вдруг видишь эти драгоценные предметы в руках у младшей сестры, которая по возрасту еще не умеет обращаться с ними аккуратно. Но она же нездорова, что ты цепляешься к каждой мелочи…
Или от тебя требуют каких-то поступков, причем требующих значительных усилий и жертв. Приходится в чем-то «наступить на горло собственной песне». Например, получив приглашение в веселую молодежную компанию, что случалось не так часто, едва ли не со слезами отказываешься. Уж поздно, приличные девушки в такое время по гостям не ходят. Если пойдешь, те же самые люди не будут тебя уважать. И как вы думаете, что я слышала на вопрос, правильно ли я поступила? Молодец, я горжусь тобой? Все правильно, ты у меня умница? Как бы ни так!
– А тебя никто не заставлял, ты сама все решила. Ты всегда сама все решаешь.
Последнее произносится тоном максимального осуждения.
Примеры не для подражания.
Для чего приводят в пример себя, уважаемых родственников, предков, к которым надлежит относиться с почтением? Казалось, бы, все просто: чтобы младшие поступали так же, становились достойными как они. И получали от старших одобрение и похвалу.
Наслушавшись историй, как бабушка в послевоенное время творила чудеса в домашнем хозяйстве, я решила повторить один из ее подвигов: связать свитер из ниток от обычного дровяного мешка. Результат получился так себе, а за саму попытку меня почему-то не похвалили.
После окончания школы поступив на вечернее отделение и устроившись на работу, я решила, что для меня наступила взрослая жизнь. Имея достаточно денег на обеды, я принялась… ограничиваться минимальным количеством еды. Заботы о фигуре были совершенно не при чем! Просто я хотела быть такой, как мама в студенческие времена. Ну и какая разница, что для нее это было стечением обстоятельств. Я тоже так могу!
Я поступаю как считаю нужным. А ты будь хорошей.
– Сдержанней! Хватит распускаться, сама виновата в своих неприятностях! – эти слова звучали в мой адрес постоянно и по разным поводам.
Девочкой я была эмоциональной и восприимчивой, но нельзя значит нельзя. А в тех ситуациях, когда можно бы и посочувствовать, получала тщательный разбор полетов с подробнейшим анализом своих промахов. Обижают в классе? – Значит, ведешь себя не так. Вытащили кошелек в транспорте? Сама виновата, нечего быть такой рассеянной.
…Много лет спустя, будучи весьма немолодой, почувствовав непривычные симптомы, я бросилась спрашивать, что это может быть, не к кому-то из родственников, а к подруге. Сейчас все гораздо проще – любая информация без особого труда отыскивается во Всемирной Сети. Спешу успокоить читателей: ничего страшного со мной не произошло. А вот некоторые факты наводили на невеселые размышления. Первое что я почувствовала, был стыд. И при этом я твердо знала, что ни в чем не виновата, ничего плохого не сделала. Возможно, свою роль сыграло и то, как изображали больных в детских книжках и прочих «веселых картинках» – нелепые, забинтованные с ног до головы, с огромными градусниками под мышкой, пострадавшие исключительно из-за своего неправильного поведения.
И, кстати, – ломала я голову, став постарше. – Почему к эмоциям других людей надо проявлять уважение и сочувствие? А мои разве чем-то отличаются?
А чего они «хорошей» обзываются?
Почему это слово не комплимент, а совсем даже наоборот? Ответ лежит на поверхности. Хорошие никому не интересны. От них ничего не ждут. Они не вызывают ни эмоций, ни желания о них думать.
Сами посудите: сколько человек радостно пропоет: «что бы такого сделать плохого?» Между прочим, это из арии отрицательного персонажа – Пирата. Его антагонист – Бывалый Моряк – ни у кого симпатий не вызывает, а в современном варианте мультфильма про необычного щенка так вообще изображен блаженненьким с цветочком в руках.
А вы говорите «будь хорошей»!
Монополия на домашний уклад. Предлагать какие-то обновления в домашнем укладе и заимствовать опыт даже у близких родственников не поощрялось. Как-то раз я предложила повесить в некоторых комнатах зеркала, как в доме моей двоюродной тети. Можно в любой момент взглянуть на себя и поправить позу, если, например, опять сутулишься. Сами же постоянно делают за это замечания! В ответ меня многословно обвинили в «низкопоклонстве перед чуждыми ценностями». Ты завидуешь, ты ненавидишь свое!
Кстати, один из первых предметов мебели, появившийся в моей квартире, это шкаф-купе с зеркальными дверцами. Именно сейчас, когда пишу эти строки, я время от времени поглядываю туда чтобы проверить, правильная ли у меня осанка и сделать парочку упражнений из видеоурока.
Попутное замечание: не обо мне, такой дикости в нашей семье не было. Родители, которые привязывают ребенку к спине теннисную ракетку! Вот этой ракеткой сами себя по рукам и отлупите, пользы больше будет. А потом погуглите комплекс упражнений для осанки и делайте их вместе с подрастающим чадом. Именно вместе. А любители насмехаться, вспоминая гувернанток с линейкой, могут насыпать себе красного перца на язык. Ваш подход и делу не поможет и самоуважение уничтожит так, что даже толпа психоаналитиков не сможет исправить.
. . . .
Старшие хотели оставаться единственным авторитетом и единственным источником информации о мире. Думаю, это одна из причин такого яростного неприятия Интернета.
Много лет спустя в одной исторической книге мне случилось прочитать, как воспитывали ловчих птиц. Закрыв им глаза, соколов усаживали на насест, который раскачивали, а потом на перчатку хозяина. Основная цель – внушить, что мир ненадежен и враждебен, а единственное безопасное место – на перчатке хозяина.