Подари мне надежду

Соловьева Светлана

Зоя, с детства, мечтала стать актрисой, но самокритично относилась к себе. Она понимала, что со скромной внешностью, маленьким ростом, рыжими, как огонёк, волосами и курносым, вздёрнутым носиком, независимо от времени года, обсыпанным веснушками, эта мечта может так и остаться неосуществимой.

– Ну и что, что я рыжая, – приговаривала Зоя, сидя перед зеркалом и подводя серые глаза чёрным карандашом, – в любом случае я совсем нестрашная, я даже очень симпатичная и интересная девушка. А цвет такой, как раз для того, чтобы выделить меня в толпе. Может быть, как раз это и понравится приёмной

комиссии?

До последнего момента Зоя не могла решить, куда поступать. Мама настаивала на серьёзной профессии.

– Зоя, доченька, посмотри на свою подружку, – ставя Надю в пример, говорила мама. – Она будет врачом. Куда как с добром и зарплата хорошая, и уважение людей.

– Мама, я люблю театр!

– Зоя, дочка, подумай! Из тебя же не выйдет артистка, ты уже взрослая, должна это понимать.

– Мама, я думала над этим и не раз. А как посмотрю кино, так опять охота в артистки. Напрасно ты думаешь, что я не подойду по внешним данным. Ведь ты именно поэтому меня отговариваешь?! Мама, но там, не все красавицы. В кино нужны всякие: и красивые, и не очень. Главное – талант! Так что не ругайся, но я всё-таки попробую.

С досадой глядя на дочь, мама понимала, что, когда рухнут мечты, она будет переживать и сокрушаться. Она жалела Зою и хотела предостеречь от разочарований.

– Зря ты всё это затеяла, ох зря, – пытаясь отговорить дочь, в очередной раз убеждала мама. – Подумай хорошенько, а если всё-таки не поступишь? Целый год потеряешь.

– Как обидно, что ты не понимаешь меня. Мамочка, ну, пожалуйста, не сердись, я ведь отучусь и вернусь домой – это же всего несколько лет.

– Если поступишь в артистки, то уже не вернёшься никогда.

– Спасибо, что всё-таки веришь в меня! – заулыбавшись, произнесла Зоя.

Качая головой, мама печально смотрела на дочь отлично понимая, что её не переубедить, и она сделает по-своему. Хотя знала, что всё напрасно! С наступлением весны и без того веснушчатое лицо у Зои, стало совсем рыжим и выглядела она не как девушка, а как подросток.

– Доченька, ты хотя бы подумай заранее, что будешь делать, если не поступишь в артистки! – отчаявшись произнесла мама.

– Я что-нибудь придумаю!

– Что, Зоя? Времени думать уже совсем не остаётся.

– Есть у меня одна мысль, так что не переживай. Если не поступлю в артистки, то пойду в Культпросветучилище.

– Кем ты будешь, когда отучишься?

– Окончу училище и смогу работать директором клуба!

– Сразу директором?

– Ну не сразу, конечно. Смогу вести театральный кружок, и сама участвовать в спектаклях.

– Дак у нас и клуба нет, сколько лет, как закрыли? – удивлённо глядя на дочь, проговорила мама. – Где же ты будешь работать?

– Потом буду думать над этим вопросом, нужно сначала отучиться.

– Ой, Зоя, Зоя, нет, чтобы пойти куда-нибудь и получить нормальную профессию, чтобы потом работать на хорошей должности, а клуб – это баловство! – расстраиваясь из-за выбора дочери, причитала мама. – Когда наиграешься, что будешь делать?

Но у подруг уже всё было решено, и что-то менять они не хотели. Хотя и профессии выбрали совершенно разные. Всё-таки характер очень влияет на выбор! Спокойная, рассудительная

Надя решила посвятить себя медицине, хотя в семье врачей не было никогда. А задорная и энергичная Зоя и в будущем не хотела останавливаться, всё неслась куда-то. Поэтому её выбор и был связан с театральными подмостками.

Успешно сдав экзамены в школе, Зоя и Надя уехали в Москву. Поселились в небольшой, дешёвой, по Московским ценам, гостинице и на следующий же день пошли по своим учебным заведениям.

Надя сдала документы в Московский государственный медико-стоматологический университет и поступила. Получила место в общежитии и зажила студенческой жизнью.

Зоя не поступила. Завалилась на первом же туре. Рассердившись на весь белый свет, сдала документы в Культпросветучилище и была зачислена. Но из Москвы пришлось уехать. Это для неё было неприятным сюрпризом, потому что приёмная комиссия работала в Москве, а училище находилось в пригороде, там было и общежитие. Она никак не ожидала, что будет жить и учиться в небольшом городке!

Первое время подруги виделись часто. Каждые выходные Зоя приезжала в Москву на электричке, и девушки гуляли. Постепенно эти встречи становились всё реже и реже. У Зои появились новые подруги, общие интересы и учёба сблизили их. А Надя много времени посвящала занятиям, и когда Зоя приезжала в гости, встречи были уже недолгими.

Учиться Наде было трудно. Многое приходилось заучивать наизусть, зазубривая сложно выговариваемые слова, огромное количество формул, всевозможных задач, особенно по химии. У неё по химии в школе всегда была пятёрка, и, казалось, она знает предмет хорошо, но химия в институте и в школе – это совершенно разные вещи.

У Нади если и было свободное время, то она тратила его на дополнительную подготовку к очередной лекции. Благодаря тому, что быстро усваивала материал, училась хорошо, экзамены и зачёты сдавала в срок. Но, несмотря на тяжёлые, порой непосильные нагрузки, учиться было интересно!

Постепенно, подруги, увлечённые каждая своим ремеслом, разошлись по разным дорожкам, но часто созванивались и интересовались жизнью друг друга. Сообщая о новостях, Надя всегда повторяла одно и то же: зубрю, никуда не хожу, с утра до ночи сижу в институте или в библиотеке. Зоя же весело рассказывала, как ей нравится всё, что преподают и то, кем она будет в дальнейшем. Надя слушала подругу и радовалась, что она всё-таки смогла найти себя и воплотить мечту детства в реальность. Казалось, совсем рядом, но одновременно так далеко друг от друга были теперь девушки.

Учёба развела близких подруг, которые с самого детства дружили и расставались, когда Надя уезжала домой в Снежинск, на очередной учебный год. Пока они были вместе, думали, что никогда не расстанутся, не смогут друг без друга, но время не стоит на месте, детство закончилось, началась взрослая жизнь. Рядом с Надей теперь каждую минуту была Ольга. Они познакомились ещё на вступительных экзаменах: сидели рядом в одной аудитории, вместе волновались в ожидании зачисления, вместе радовались, когда поступили. Учились девушки в одной группе и, сдружившись, попросились жить в общежитии вместе. Всегда и во всём поддерживали и помогали друг другу.