Подборка студенческого фольклора
Шрифт:
– ------------------------------------------------------------------
СТЭМ ФФ ХГУ Сергей Овчаренко
ЗООПАРК
Когда мне становится грустно, когда душа опустошена, как последний допитый стакан, когда не радует ни хорошая погода, ни улыбки женщин, ни общество старых друзей, я иду в зоопарк; и там, глядя на братьев наших меньших, переходя от клетки к клетке, словно перепрыгивая с одного пожелтевшего листка календаря на другой.
Здесь на меня из-за решетки смотрит жизнь.
Вот грязно-бело-серый заяц уныло жует пожухлую морковку,
А вот и белочка: сидит и ни на кого не обращая внимания грызет свои орешки. Ох, белочка, не ты ли приходила ко мне позавчера. Если не ты, то кто же? Где, с кем и что я пил? Не помню. А впрочем, какая разница? Стрелки часов почти не движутся, словно загипнотизированные моим взглядом. Время словно не хочет, чтобы я его убивал. Дальше.
Олень. Глядя на его рога, я понимаю, что и у меня могли быть точно такие же, а может и больше, если бы я женился на той единственной и неповторимой, которая теперь наделяет рогами моего друга.
А вот, о боже, какая грация! Пантера, ты не знаешь, как ты похожа на всех моих знакомых девушек. Но стоит лишь, забыв об осторожности, в восхищении подойти поближе, как сразу обнажаются твои когти и зубы. И я не завидую тому мужчине, который окажется рядом.
А вот другой тип женщин - кенгуру. В своем извечно грязно-плешивом пальто, с извечно полными сумками, озабоченным лицом и опущенными плечами. Интересно, в Австралии они такие же, как и у нас в клетках?
Глядя на крокодила, вспоминаю свою вечно зеленую армию, вечно-открытую пасть старшины. Как хорошо, что крокодилы не ругаются матом и не дышут перегаром.
Но вот и радостно-веселая страничка - обезьянник. Как они похожи на моих друзей и знакомых! Также суетливы и непредсказуемы. Корчат друг другу и мне рожи и скачут туда и обратно, решая свои незатейливые проблемы и на все им наплевать.
А вот, черт побери, ведь это же я сам! Такой же злобный и угрюмый, Ненаходящий себе места, выбитый из колеи жизни, запертый в клетке различных мнений и правил, под насмешливыми взглядами толпы. Тигр в клетке. Смотрю на тебя и словно в зеркале вижу свое отражение. Грусть и тоска медленно перерастают в злость, злость - в ярость. И я, злобно рыча и скаля зубы, бросаюсь на окружающую действительность.
– ------------------------------------------------------------------
СТЭМ ФФ ХГУ Алексей Щетинский
МАЛЬЧИШ - ГАШИШ
В те давние-давние годы, когда отгремела повсюду война, жил да был Мальчиш-Гашиш. И не плохо жил. Бывает погоняет на тракторе по полю вдоволь и айда девок сельских лапать! А то накосит травы, забъет косяк и про Ленина думает. И все бы хорошо, да только что-то не хорошо.
Обкурился как-то Мальчиш-Гашиш до безобразного состояния и полез к соседу Буржуину на огород малину воровать. А тот поймал его, ну и давай пытать. Мальчиш-Гашиш не будь дураком
– ------------------------------------------------------------------
СТЭМ ФФ ХГУ Алексей Щетинский
Одного не понимаю!
Почему так мало пива?
Кто не слышал повторяю
Почему так мало пива?
Почему китайцев много?
Ну кому нужны китайцы?
Да хоть бы их вообще не стало
Но чтобы пива было больше.
А зачем на свете море?
Да лучше б было море пива
И чтоб там плавала таранка
Вот это было бы красиво.
Я могу понять что тело
Погружаясь вытесняет
А вот чего так мало пива
Разум мой не догоняет.
Если б Бруно перед смертью
Предложили выпить пива
Он бы сразу отказался
От своих дурацких мыслей.
Галилей вот тот из наших
Пиво ж лучше пить в живую
Отказался, отвертелся
Сплюнул и пошел в пивную.
А вы чего тут все сидите
Лучше б шли и пили пиво
Или нет лучше сидите
И без вас его там мало.
– ------------------------------------------------------------------
СТЭМ ФФ ХГУ Паша Бернштам
Преподаватели к чертям отправятся,
Студентик тронется - матан останется.
Башка кирпичная, друзья нахальные,
Горячка белая - глаза печальные.
Начнут расспрашивать все алкоголики
А что такое Эпсилон да с ноликом?
Забуду физику, не буду каяться,
А как сдавала я вас не касается.
Начнет рассказывать студентик пьяненький
Как на зачет вставал он утром раненько.
Студента выгонят - чего печалиться?
Пусть все мы тронемся - матан останется.
Преподаватели к чертям отправятся,
Студентик тронется - матан останется.
Нальют "Столичную" друзья печальные
Уже привычная жизнь ненормальная.
– ------------------------------------------------------------------
СТЭМ ФФ ХГУ Алексей Маринчак & Алексей Солодов
Октябрь 1993
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТА
ВО ВРЕМЯ ЗАТЯЖНОГО УЧЕБНОГО
ПРОЦЕССА
1-я пара - Сознание ясное, зрачки равные, движение глазных яблок
в полном объеме, лицо симметричное, глотание нормальное,
реакция на свет живая, слух нормальный. Эмоционально лабилен.
2-я пара - Загруженность, оглушенность, движение глазных яблок ограниченно
вверх, в стороны. Реакция на свет вялая. Лицо ассимметрично.
Слух снижен. Голос осиплый. Регидность затылочных мышц.
3-я пара - Вялость. Реакция на свет отсутствует. Точки входа и выхода
болезненные. Шум в ушах, слух отсутствует. В позе Ромберга
пошатывается. Голос гнусавый. Гипергидроз ладоней.