Подготовка к итоговым работам по русскому языку. 4 класс. Тренажёр
Шрифт:
Ранняя осень. Деревья и кустарники ещё в зелени. Лишь кое-где появились жёлтые листочки. Белки и зайцы готовятся к холодам. Они делают запасы и меняют свои шубки.
16. Озаглавь текст.
17. Выпиши предложение, в котором есть антоним слова поздняя.
18.
и сказуемыми.
Работа 5
Часть 1
1. Отметь правильно записанную транскрипцию слова листья.
а) [л`ист`й`а]
б) [л`ис`т`й`а]
в) [л`ис`т`я]
г) [л`ис`тья]
2. Отметь вариант ответа, в котором слова записаны в
алфавитном порядке.
а) дорожный, дорога, играть
б) коробка, южный, эскимо
в) мяч, магазин, остров
г) железный, зима, зонт
3. Отметь слово, которое не является родственным для слова дуб.
а) дубок
б) дубовый
в) дубом
г) дубки
4. Заполни таблицу данными словами: сметана, шорты, мёд, кеды, брюки, молоко, метро. Какие слова ты не записал в таблицу и почему?
5. Отметь слово, которое будет являться формой слова звонок.
а) звонка
б) звон
в) звонить
г) перезвон
6. Отметь слово с непроизносимым согласным в корне.
а) чудесный
б) космонавт
в) сердце
г) вкусно
7. Отметь слово, которое соответствует схеме «корень + суффикс + окончание».
а) пристройка
б) сон
в) слеза
г) слонёнок
8. Отметь, какой части речи нет в предложении.
Мы любовались живописным видом гор.
а) местоим.
б) предлог
в) им. сущ.
г) им. прил
9. Отметь грамматическую основу предложения.
Жёлтые утята плавали и ныряли в пруду.
а) жёлтые утята
б) утята плавали
в) утята плавали и ныряли
г) утята ныряли
10. Определи, в какой форме употреблёно имя существительное среднего рода в предложении. Выбери верный вариант ответа.
Лена
а) ед. ч., В. п.
б) ед. ч., И. п.
в) мн. ч., В. п.
г) мн. ч., И. п.
11. Отметь вариант ответа, в котором записано предложение с однородными членами.
а) Осенью часто идёт дождь.
б) Яна нарисовала лес и речку.
в) На каникулы Миша поедет в Новгород.
г) Рыжие белки прыгали с ветки на ветку.
12. Отметь номер верных утверждений о слове доброта.
а) ед. ч., ж. р., 3 скл.
б) ед. ч., ж. р., 1 скл.
в) ед. ч., м. р., 1 скл.
г) ед. ч., ж. р., 2 скл.
13. Отметь сложное предложение.
а) Щенок проснулся и побежал играть.
б) Бабочки, шмели, стрекозы летали у реки.
в) Настя рисовала пейзаж красными, синими, зелёными,
жёлтыми красками.
г) К вечеру закончился дождь, и выглянуло солнышко.
14. Прочитай варианты проверки слов. Отметь верное утверждение.
а) слово письмо нельзя проверить словом пишет
б) слово слонёнок нельзя проверить словом слон
в) слово Москва нельзя проверить словом Московский
г) слово ложка можно проверить словом ложки
15. Используя слова из данныхпредложений, заполни таблицу.
Весной под нашими окнами расцвела белая сирень. Мальчики целый день ловили окуней в реке. Мы с братом быстро сделали домашнее задание и пошли в гости.
Часть 2
Прочитай текст и выполни задания 16 – 18
На летние каникулы мы ездили к морю. Остановились мы утёти. Погода была чудесная! Мы много времени проводили на пляже и в саду. Было очень весело!
16. Озаглавь текст.
17. Выпиши предложение с однородными обстоятельствами.
18. Подчеркни предложение, в котором 3 им. сущ.
Работа 6
Часть 1
1. Верно ли, что количество звуков и букв в слове подъезд
одинаковое?
а) да
б) нет
2. Отметь сложное слово.
а) кататься
б) волшебник