Подружка

Крытя

– А может мне там больше нравится? – Беззаботно ответил Саша, продолжая списывать из её тетради.

Лиза покраснела, отстранилась от Саши и, сев ближе к подруге, отодвинула свою тетрадь.

Глава 4. Всё на свете не случайно

Лиза с трудом выдержала ещё один тяжкий месяц занятий с Евдокией Ивановной. И, в конце-концов, решила поделиться своими грустными мыслями с Елизаветой и Сашей. Тогда Саша предложил ей решительные действия.

– Так переведись к другому преподавателю! Например, вот моя, Валентина

Александровна, не напрягает меня, крышки от пианино на руки не кидает, не кричит, хотя есть от чего на меня злиться, – Саша хитро улыбнулся и потёр руки.

– Даже не знаю… – задумалась Лиза.

– Да что в этом такого? У тебя так нервный тик разовьётся! Нужно уходить. Хочешь я с тобой пойду?

– А что скажет Евдокия Ивановна?

– Да плевать на неё! Переходи и всё.

– Да, действительно, мне тоже рассказывали, что она плохо относится к своим ученикам. Она прям ведьма какая-то! – Подтвердила Елизавета, записывая что-то в тетрадь.

– Вот видишь? – И Саша внимательно посмотрел на Лизу. – Так что пошли прямо сейчас!

Саша взял Лизу за руку и повёл к кабинету Валентины Александровны. Постучал три раза, приоткрыл дверь и спросил:

– Можно?

– Да-да, Саша, заходи, конечно. Что ты хотел? – У неё как раз был перерыв.

Они вошли в небольшой, но уютный кабинет. В окно просачивались озорные лучики солнца, весело играя по стенам кабинета и лицам собравшихся. Здесь, к стене примкнули два пианино, образуя один ряд с высоким шкафом, с которого свисала сочная лиана, возможно, бегония. Валентина Александровна сидела за столом у стены напротив. Её длинные тёмные волосы были собраны в пучок на затылке, а несколько непослушных прядей выбилось.

– Это Лиза. Она хотела у вас кое-что спросить. – Саша толкнул Лизу локтём в спину, от чего она сделала шаг вперёд.

Лиза немного помялась в дверях и, наконец, решилась.

– Я бы хотела учиться у вас. Сейчас я занимаюсь с Евдокией Ивановной, но мне это не очень подходит, у нас с ней не совпадают дни, в которые мы можем заниматься. – Лиза постаралась как можно более деликатно высказать причину.

Валентина Александровна поправила свои очки и Лиза сразу заметила её короткие ухоженные ногти. Совсем не такие как у её преподавателя. Наверно, она поняла истинную причину такого желания и не стала больше ничего спрашивать у Лизы.

– Хорошо, тогда пойдём и сразу всё уладим, – решительно проговорила она. – Только вот кабинет закрою.

Втроём они поднялись на четвёртый этаж. Саша постоянно кривлялся и показывал разные весёлые рожицы подруге, от чего Лизе становилось не так страшно. Оказавшись в кабинете директора, Лиза немного смутилась, ей вдруг стало очень холодно. Конечно, Евдокия Ивановна была недовольна таким решением своей ученицы, но ничего поделать не могла.

– Нужно ещё договориться о занятиях, – сказала Валентина Александровна, выходя из кабинета директора.

– Может вторник и пятница? У меня как раз тоже в эти дни занятия. – Встрял в разговор Саша, а Лиза лишь смущённо пожала плечами.

Они вернулись вместе с Валентиной Александровной в её кабинет, чтобы проверить график занятий.

– Да,

вполне можно назначить на эти дни. Как раз после твоего урока, – она указала на Сашу, – могу заниматься с Лизой.

– Спасибо вам большое! – Радостно ответила Лиза.

– Значит договорились, – улыбнулась в ответ Валентина Александровна.

Попрощавшись с преподавателем, Саша с Лизой вышли из кабинета.

– И тебе спасибо! Как быстро и легко всё решилось, – не могла нарадоваться Лиза, обращаясь к Саше.

Их подруга Елизавета всё ещё стояла у окна, прижавшись к тёплой батарее, и что-то переписывала из тетради в тетрадь. Она подняла голову, увидев ребят, и поинтересовалась:

– Ну как?

– Всё уладили благодаря Саше, – Лиза весело взглянула на Сашу. – Иначе я бы сошла с ума!

– Да что там, я просто предложил, – замялся он.

– Вообщем, у меня резко улучшилось настроение! – Весело сказала Лиза.

Лиза была очень воодушевлена случившимся, что ей больше не нужно бояться внезапного падения крышки от пианино на руки. Друзья отправились на музыкальную литературу, редкое занятие, которое проводили примерно раз в месяц.

За этот месяц Лиза, Саша и Елизавета стали неразлучными друзьями. Они везде ходили вместе, на занятиях старались сесть поближе друг к другу. Саша как-то заметил:

– Хорошо, что все мы ещё и в одном районе живём!

Поэтому домой они тоже дружно добирались втроём, на одном автобусе, а иногда ехали вместе и на занятия. На сольфеджио Саша часто поворачивался к подругам то за ластиком, то за карандашом, точилкой, либо просто пошутить. Наблюдая за своими друзьями, Лиза думала, что Саше нравится Елизавета, поэтому он всегда и везде сопровождает их. Она считала, что все его колкие фразы, в основном, направлены, чтобы привлечь внимание Елизаветы. Тем более что по возрасту они подходят друг другу больше. Лиза старалась им особенно не мешать и редко встревала в подобные разговоры.

В конце ноября прошёл ежегодный конкурс хоров разных музыкальных школ Москвы. Всех нарядили в безразмерные шёлковые белые рубашки с чёрными бантами и заставили петь. Лиза жутко радовалась, когда всё это мучение закончилось.

Прошло два месяца как Лиза занималась у нового преподавателя по фортепиано. Однажды Валентина Александровна подумала, что хорошо бы выступить на предстоящем концерте-зачёте в музыкальной школе игрой в четыре руки. Она выбрала для этого Венгерский танец Брамса, а осуществить свой план поручила Лизе и Саше. Лиза должна была исполнять ведущую партию, а Саша второстепенную. Так уж она распределила роли.

С этого момента занятия Лизы и Саши слились в одно большое двухчасовое занятие, на котором они ругались и спорили кто как играет, обижались друг на друга и смеялись. Лиза часто обвиняла Сашу, что он снова не выучил ноты. И им приходилось ползти как черепахи в поисках успеха. На одном таком занятии в конце января, Саша сказал Лизе:

– Знаешь, а у меня сегодня день рождения.

Лиза всё ещё злилась на Сашу, что он снова пришёл на занятие совершенно неподготовленным, поэтому только и смогла его упрекнуть: