Похождения целителя
Шрифт:
Игоря трясло, но он, стиснув зубы, выполнил мою просьбу.
Включив «Истинное зрение», я стал совмещать кости, потом совместив, стал их сращивать, вливая потоки энергии.
Немного закрепив кости, я стал сращивать нервы и сухожилия, помогая отращёнными щупальцами манипуляторами, затем уже и мышцы с энергоканалами.
Потом снова перешел на кости. Запустил «Регенерацию» вложив в заклинание больше половины емкости моего источника. Сращивание ускорилось.
Затем снова кинул «Большое лечение».
Когда увидел «Истинным
В медпункте, уже давно горел свет, на стуле спал Игорь.
Я разбудил Игоря и отправил его отдыхать в спальню, но он уперся, так и остался сидеть на стуле.
Выглянув в коридор, я увидел, что все воспитанники, кроме малышей, сидели в коридоре, кто на корточках, а кто дремал на стуле, но никто спать не ушел. Все переживали за Федю. Директор Вера Петровна стояла, облокотившись на стену.
Когда я вышел, и все окружили меня. Молча ждали, что я скажу.
– Все получилось. Еще пару сеансов лечения и рука Феди, будет как новая. – успокоил всех я.
Вера Петровна подошла ко мне, обняла и сказала:
– Спасибо Ваня, мы все тут верили в тебя, а я знала, что у тебя все получится. Ты настоящий целитель.
После этого случая, я нашел заклинание «Сон» и изучил его.
«Сон» можно использовать вместо наркоза и не только.
Можно накладывать на одну цель, а можно активировать по площади. Моей силы хватало – на пятьдесят метров.
Очень нужное заклинание, особенно, когда не надо, никого убивать – просто усыпил и все.
У ребят я стал пользоваться непререкаемым авторитетом.
Слух про чудо-целителя разлетелся по всему Приморскому краю.
Приезжала медкомиссия с Минздрава проверяли Федину руку, делали рентген, но ничего не обнаружили, ни шрама на коже, ни утолщения на месте срастания кости.
Себя исследовать я не дал – имею полное право, да и директриса, как стена, встала на мою защиту, грозя пожаловаться на самый «верх».
И комиссия укатила восвояси.
Я, еще перед этой комиссией, изучил заклинание «Ментальная защита», которая позволяла защищать свой мозг, от проникновения всяких телепатов, экстрасенсов и психиатров-гипнотизеров.
Изучил еще «Ментальное копье», которое могла сделать из слишком обнаглевших мозгоправов, которые упорно пытаются залезть к тебе в мозги – слюнявые овощи. Но пока, пользоваться этим заклинанием, мне не пришлось.
Хотели, тут двое, как бы невзначай, залезть ко мне в голову, другим же со стороны, не видно их попытки, но я откачал у каждого по 50 % энергии и им, что-то поплохело – больше, я их не видел.
Два раза в неделю, у каждой группы был урок физкультуры. Его проводил наш завуч Анатолий Иванович – он же учитель физики. По началу все шло скучно. Анатолий Иванович в нашей старшей группе, уже не учил кувыркам и прыжкам через «козла», а просто давал мячик и группа
Я мог и не ходить на этот урок, но мне захотелось мышцы размять, и я пошел.
Завуч знал, что все уроки только по моему желанию, поэтому не обращал на меня внимание.
Сам он в прошлом был мастером спорта по фехтованию на саблях. И в углу спортзала вместе с другими спортивными снарядами, стояли выструганные нашим трудовиком деревянные макеты, больше похожие на мечи, так как сабли с тонким клинком сразу же сломались бы.
Я сделал разминочный комплекс упражнений, чем удивил Анатолия Ивановича, когда садился на продольный и поперечный шпагат и особенно, когда стоя на одной ноге сделал вертикальный. Потом опомнился – нельзя мне показывать тут свою подготовку. Вдруг, кто-то попытается связать смерть компании «Слона» со мной.
Я взял пару деревянных мечей и покрутив ими восьмерки, хотел поставить назад, но увидел, что рядом со мной стоит завуч.
– Вань, а ты у кого занимался фехтованием? – спросил он.
– Ни у кого. Этому меня дед научил, только вместо этих заготовок, были толстые палки с примерным балансом и рукояти были обмотаны веревкой. – ответил я.
– А, где дед научился? – не отставал Анатолий Иванович.
– Говорил на войне. – ответил я.
Я не стал, говорить, что мой дед служил в СМЕРШе, иначе потом замучаешься отбиваться от ненужных вопросов. Тем более, что дед меня научил многому. Особенно тому, что связано с холодным оружием и рукопашным боем. С мечами он много не показывал, учил базовым упражнениям одновременно с двумя мечами, базовым защитам и ударам и пару-тройку хитрых финтов по выбиванию оружия у противника.
Сколько я тогда пота пролил, чтобы одновременно сражаться и защищаться двумя мечами. А вот уворачиваться и ходить от атаки мечами, когда у тебя пустые руки я мог на одних инстинктах, отработанных до автоматизма, но завучу знать об этом совершенно не надо.
– Что еще умеешь? Может покажешь? – не отставал от меня Анатолий Иванович.
– Да откуда, я этому почти год учился. Дед больше отжиматься заставлял, приседать и подтягиваться, еще растяжку заставлял делать с пяти лет. – скромно ответил я.
– Жаль, что большего не умеешь, а то бы мы с тобой устроили тренировочный поединок. Молодец – твоя физическая форма – лучшая в интернате. – сказал завуч и пошел забирать мячик, у играющих, так как урок уже закончился.
Приняв душ после физкультуры, вся группа пошла на обед.
А вот после столовой, меня перехватила учительница химии, Ирина Васильевна – мой воспитатель.
– Она отвела меня в сторону и сказала:
– Вань, у меня беда дома – помоги пожалуйста!
– Что стряслось, Ирина Васильевна? – спросил я.