Послушный и непослушный мальчики
Шрифт:
Как-то раз семья послушного и непослушного мальчика отправились гулять в парк. Там было достаточно много народа, погода стояла отличная.
Мальчики увидели аттракционы, и попросили родителей покататься на машинках. Родители оплатили два билета и сказали, что мальчики могут выбрать любой автомобиль.
Послушный мальчик выбрал белый спорткар, а непослушный – большой чёрный джип. В пункте проката объяснили, как управлять автомобилем и где можно кататься, чтобы никому не мешать.
Послушный мальчик ездил вокруг клумбы, где разрешено кататься, а непослушный несколько раз проехал вокруг клумбы,
Проезжая между цветами и кустами непослушный мальчик обернулся назад, чтобы посмотреть, как далеко он уехал, а когда повернулся, впереди оказалась канава. Он резко повернул руль, но было поздно. Автомобиль с непослушным мальчиком съехал вниз и опрокинулся в яму с грязной водой.
Когда родители догнали непослушного мальчика он грязный, сырой и заплаканный вылезал из канавы.
“Мама, папа я больше не буду уезжать от вас” – сказал непослушный мальчик.
Посмотри, на кого ты похож, нам придется ехать домой – сказала мама.
Непослушный мальчик с родителями уехал домой, а послушный мальчик целый день провел в парке развлечений: покатался на колесе обозрения, каруселях, паровозике, попрыгал на батуте, а за хорошее поведение родители купили ему вкусное мороженное.
Горшок.
У послушного мальчика подрастала сестренка, а у непослушного братик и вот пришло время знакомства и приучения к горшку.
Мама послушного мальчика попросила его личным примером показать сестренке, как пользоваться горшком. Мальчик c радостью согласился, хоть он уже ходил в туалет как взрослый. Сестренка внимательно смотрела за братом и через пару дней стала за ним повторять, а вскоре поняла, зачем нужен горшок и сама стала садиться на него.
Непослушному мальчику мама тоже предложила личным примером показать брату, зачем нужен горшок, но мальчик наотрез отказался. Мама попросила его подумать, как объяснить брату, зачем нужен горшок. Мальчик сказал, что не знает, тогда мама посоветовала подумать еще, а пока предложила свой вариант.
Решили посадить игрушку на горшок, при этом говорить: «Пись, пись, пись», потом незаметно налить воды, а когда игрушка встанет показать результат братику. Малыш внимательно смотрел за тем, что делает мама c братом, но все действо у него вызывало только смех и желание поиграть.
Затем братику стали снимать подгузник, когда он не спал и меняли колготки, когда они намокали, а также старались усадить его вовремя на горшок, но особых результатов это не приносило. Видя безуспешные старания мамы, непослушный мальчик стал думать, как ей помочь…и придумал. Он предложил пригласить в гости соседей – послушного мальчика и его сестренку, ведь она уже подружилась с горшком. Маме эта идея очень понравилась.
В гости малышку стали приводить ненадолго каждый день со своим горшком и она личным примером показывала как им надо пользоваться. Братик непослушного мальчика сначала внимательно наблюдал, а потом стал повторять за ней. Также детям было весело играть вместе.
В
Обида.
Когда у послушного и непослушного мальчика появились братик и сестренка, они c интересом наблюдали за ними. Послушный мальчик старался помочь маме: не шумел, когда сестренка спит, играл c ней погремушками, поил из бутылочки, качал в кроватке.
Непослушный мальчик заметил, что все свободное время мама проводит c братиком, а не c ним. Он очень огорчался и обижался. Поэтому пытался разными способами обратить на себя внимание: шумел, когда малыш засыпал, отбирал игрушки, устраивал истерики, говорил маме, что ее не любит, хотя очень любит…но у него ничего не получалось, вместо желанного внимания он получал очередное наказание.
Тогда непослушный мальчик решил сходить в гости к послушному мальчику и узнать как у того дела после появления в их семье сестренки. Какого было его удивление, когда в гостях послушный мальчик взахлеб рассказывал, как здорово, что у него появилась сестренка и что он очень рад, что у него есть возможность заботиться о ней. Посмотрев, как послушный мальчик играет и помогает маме c малышом, а мама его хвалит и гладит, непослушный мальчик тоже решил вести себя по-другому.
Придя домой, он подошел к маме и сказал, что постарается заботиться о младшем брате, мама очень обрадовалась, обняла непослушного мальчика и поцеловала. C тех пор он стал помогать маме c младшим братом, а мама помогала ему. Непослушный мальчик понял, что мама любит их обоих, просто малышу нужно больше внимания и заботы, так как он очень маленький и сам ничего не умеет.
Люстра.
Как-то раз мальчики гостили у бабушек. Так получилось, что их бабушки жили рядом друг c другом.
Утром бабушки кормили их вкусными блинчиками и кашей, а потом гуляли c ними во дворе, мальчики катались на велосипедах, качались на качелях, в общем весело проводили время. Вот подошло время обеда, мальчики не хотели расставаться и решили пообедать вместе.
Пока бабушка накрывала на стол, ребята решили немного поиграть в комнате. На полу они нашли красивый мяч и стали кидать его друг другу. Бабушка попросила не играть мячом в комнате, чтобы ничего не разбить.
Послушный мальчик согласился и хотел убрать мяч, но непослушный мальчик отобрал мяч и решил сыграть в футбол. Он прицелился между стульев (это были воображаемые ворота) и c разбегу пнул мяч.
Мяч высоко подпрыгнул и ударившись о спинку стула отлетел прямо в люстру, люстра c грохотом рухнула на пол и разбилась… на шум прибежала бабушка.
Что за грохот? Все целы? – спросила она.
Да, только люстра разбилась – тихо сказал непослушный мальчик.
Надеюсь теперь ты понял, почему дома не надо играть мячом? – спросила бабушка.
Понял…прости бабушка – виновато сказал непослушный мальчик.
Бабушка осторожно вынесла мальчиков из комнаты, так как пол был усыпан острыми осколками стекла, и усадила за стол, а сама пошла прибираться.