Пособие для зомби: как остаться позитивным
Шрифт:
Но вот что мне показалось странным: в книге написано, что у людей и нелюдей всегда один тип магии, и она либо светлая, либо темная. Но у меня-то их две! Я и светлая магичка, и темная. И вуду у меня, и ещё какая-то, пока что непонятная, но светлая. И как это понимать? Я и здесь отличилась, что ли? Стало даже интересно, как так получилось, и я сделала пометку в уме: попросить тетрадь. Я хотела записывать свои вопросы, которые предстояло решить, а также свои наблюдения и познания в магии, которых сейчас не так уж и много. Но времени у меня полно, целые бессонные ночи, к которым
А вообще, я много интересного из этой книжки узнала. И когда присмотрелась внимательней, увидела эти самые потоки магии, о которых говорила магистр Карро. По всему моему телу тянулись тонкие ниточки, светлые и темные. И они были живыми. Наверное, это и есть та самая энергия, так что я попыталась их достать, чтобы посмотреть, что будет. Но как ни старалась, у меня ничего не получалось. Я и пальцами, и мысленно к ним тянулась. Даже помедитировала полчасика, заглядывая в себя. Но всё без толку. Признавать поражение я не собиралась, так что уже к утру сломала голову и стонала от бессилия.
А потом снова принялась изучать книги. Узнавала что-то новое, попросила тетрадь у ректора. Ну, ведь нужно где-то всё это записать, запомнить, выписать вопросы и изучить их? Как-никак, я оказалась в волшебном мире, и вопросов у меня было много.
Каждый день мой список вопросов пополнялся, так что, когда у всех студентов наступили каникулы и меня выпустили из комнаты, я направилась к магистру Карро. Ведь не откажет же она мне и выдаст нужную литературу?
Где ее кабинет, мне подсказал сам ректор, которого я случайно нашла в столовой. Я надеялась застать здесь старушку, но, когда не увидела ее, подошла к ректору, который при виде меня аж поперхнулся.
В общем, нашла я кабинет магистра и вежливо постучалась.
– Магистр Карро, – обратилась я к старушке, и она подняла на меня глаза.
– А, не зомби. Проходите в кабинет, нечего сквозняк устраивать.
Я прошла в уютный кабинет. Диванчик, ковёр, письменный стол с удобным столом, журнальный столик и книжные шкафы. И всё это в светлых тонах: бежевом и ярко-голубом. Мне такой интерьер понравился, даже решила также обставить свой кабинет, который у меня обязательно будет.
– Извините за внезапный визит, – начала я говорить, когда старушка отложила какую-то папку в сторону. – Но не могли бы вы дать мне немного книг. У меня масса вопросов, а ответы на них я могу узнать только в них.
– И какие же у вас вопросы? – рассмеялась магистр.
Я тут же открыла свою тетрадь: вдруг она ответит на мои вопросы, и читать толстенные книги мне не придется?
– Ну, допустим, вот: как определить тип магии? – уставилась я на женщину.
Та, в свою очередь, покачала головой и встала со своего места. Я тоже встала и готовилась к худшему. Ну, мало ли, что ей там в голову пришло? Вдруг она меня сейчас выгонит из кабинета и отправит в свою комнату, дабы не мешала взрослым работать со своими глупыми вопросами. Или так начнет этот самый тип магии узнавать, что случайно выпустит в меня заклинание упокоения и все – закончился мой второй шанс.
– Тип магии... Он индивидуален, – вдруг заговорила магистр.
Поняв,
– Обычно дети сразу понимают, какая у них магия и какой тип. Как они это делают – не знаю. Но растут они уже со знанием, что кто-то будет лекарем, а кто-то некромантом. У тех, у кого появился резерв позднее, с этим возникают трудности. Но первый шаг – изучение. Если вы хотите понять, какой у вас тип магии, то вам необходимо изучить все типы, какие только существуют. Чаще всего маги чувствуют, что у них за магия. Но если и это не сработало, то идут к таким, как я: видящим ауру.
Я открыла рот, чтобы попросить её помочь мне с этим – ведь до конца лета не так уж и много, а до ректората, который, по идее, вот-вот должен собраться, ещё меньше – но женщина остановила меня, не дав мне сказать ни слова.
– Я помогу вам понять, какой тип магии у вас. Но с остальным советую не спешить. Не читайте литературу, пытаясь впихнуть в свою голову как можно больше. Вы со временем и так всё узнаете. Изучите пока то, что вам дал ректор. А после этого снова приходите ко мне, я дам вам ещё пару книг.
Я была не согласна, но деваться некуда. Будет возможность – буду читать и изучать. А пока что не стану возникать и просто сделаю так, как мне говорят.
Магистр взяла меня за руку и внимательно посмотрела на грудь. Спустя несколько минут она отошла в сторону и с улыбкой произнесла:
– Я удивляюсь вам всё больше и больше, Алина. Мало того, что у вас как светлая, так и темная магия. Мало того, что одна из них редчайшая – вуду. Так ещё и светлая очень необычная. И их целых две. Вы заклинатель душ. Необычная магия, полезная, и вам с вашим-то организмом очень даже подходит. Но вы ещё и ведьма. Стоит ли мне говорить, почему это всё очень необычно и странно?
Нет, не стоит. Я и так знала, одну-то книжечку я всё же прочитала от корки до корки. Магии вуду, как и магии ведьм, не нужен резерв. Это две противоположности, которые никогда не встретятся в одном существе. Конечно, были такие случаи, когда в одном человеке встречалось несколько типов магии. Это было редкостью, однако такое случалось. Все эти типы магии были либо светлыми, либо темными, но никак не то и другое. И никогда ещё не встречались силы, полностью противоположные друг к другу. А тут целый букет противоположностей, и всё досталось одной мне! И как это понимать?
– Ну, ёжкин кот! – выругалась я, причем самым безобидным ругательством из тех, что вертелись у меня в голове.
– И как он выглядит, этот ёжкин кот? Это домашнее животное вашего мира? – полюбопытствовала магистр, а до меня дошло: она-то, наверное, и не знает, что на моей родине это просто ругательство такое.
Сначала я и сама представила себе эту картину: кот с иголками, как у ежика, и с коротенькими лапками. Поняла, что совсем не привлекательно, так как котиков всегда хочется гладить, и для этого нужна гладкая шерсть. А потом представила ежика с шерстью, гладкой и длинной. Умилилась, но подумала, что тогда ему будет трудно жить, есть, охотиться… И решила не забивать этим голову.