Повесть о карте

Шейкин Аскольд Львович

Хотя Саша и говорил в письме, что только по весу догадывается, будто это руда, но на самом деле он точно знал, что нашел вольфрамит, и лишь боялся, — а вдруг ошибся?

Напрасно боялся. Ведь он прочитал немало книг по минералогии и геологии.

Первую — она называлась «Охота за камнями» писателя Бармина — его долго уговаривала взять школьный библиотекарь Татьяна Михайловна. У Саши в то время все интересы были устремлены на охоту и рыбную ловлю, и книгу про камни он нес домой с неудовольствием и потому только, что в заглавии стояло слово «охота», а на обложке разгуливали диковинные доисторические животные.

И раскрыл

он ее без особой радости. Но первая фраза: «Две мечты было у меня в детстве: поймать черного махаона и найти оловянный камень» — по-особенному взволновала его. Так же и он мечтал об удивительном звере, которого никто еще до него не встречал. А вот он встретит…

Заканчивая читать, он уже был целиком увлечен наукой о камне. В самом деле, вот под ноги попал булыжник. Ну и толкни его! А нет, прежде взгляни, — что это? Может, он очень нужен заводам? Может, такие камни специально ищут геологи?

Может, такие камни специально ищут геологи?

Он стал приглядываться. И тут оказалось, что почти все камни, как люди, не похожи друг на друга.

За «Охотой за камнями» последовали другие книги, более серьезные: «Занимательная минералогия» академика Ферсмана, «Основы геологии (популярное изложение)» академика Обручева. Саша стал собирать коллекцию горных пород и минералов.

Вскоре и мать, и отец, и соседи знали, что лучший подарок Саше — необычный камень.

И вот приносили ему с полей, с охоты нежно-зеленые осколки амазонита, пластинки слюд, кварц — то белый, как сахар, то прозрачный, словно стекло.

Когда Саша перешел в шестой класс, учитель Сергей Николаевич подарил ему учебник по минералогии для десятого класса и вместе с ним узнавал по «Определителю» профессора Разумовского [7] названия минералов. Он же помог ему постичь начала химии и стереометрии раньше других ребят. Без этого Саша многого бы не понял в книгах.

7

Полное название: «Определение минералов по наружному виду и при помощи паяльной трубки», 1933.

Всей школой отправлялись в походы, чтобы исследовать русло Яманки.

Часть «Карты пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР». Создали ее в 1929 году картографы В. В. Ермаков и Т. Холодный. Рисунками обозначены главные новостройки.

Геолог долго осматривал Сашину коллекцию. В ней имелось более ста образцов. У каждого, как в настоящем музее, белый билетик указывал, где, кем и когда был он найден.

Нет, открытие Саши Владимирова совсем не случайность. Так же вот, как и он, настоящие геологи увидят один едва заметный признак ценного полезного ископаемого (угля, железа, золота) и долго потом наблюдают, выслеживают — до победы.

Геолог достал из полевой сумки геологическую

карту и показал ее Саше. Тот, конечно, ничего в ней не понял, — чтобы стать геологом, надо специально учиться. Но это от него не уйдет. А пока они вместе отметили на карте все те места, где Саше попадались кристаллы вольфрамита. Находки пришлись как раз на окрестности той полосы, где граниты соприкасались с другими породами. Полоса тянулась не на один километр, и, если вдоль нее повсюду окажется этот минерал, открытие Саши будет делом огромной важности.

Вечер. Пора бы спать. Завтра рано подъем. Но геологу не до сна. Сперва он намечает на карте места, где рабочие станут копать канавы, а потом, когда работа закончена, вместе с Сашей и десятком других ребят долго сидит на крыльце.

Они мечтают о том, какие изменения произойдут теперь в жизни села. Как придет сюда железная дорога, вырастет целый город, засверкает огнями долина Яманки…

Геологическая карта, на которой красочными пятнами говорится о выходах на поверхность изверженных горных пород, а точками и квадратиками обозначены места Сашиных находок, — этому порукой.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ КАРТЫ

Как мало похожи друг на друга эти карты!

Далеко в море

Десятый день плывет в океане корабль.

Десятый день плывет в океане корабль.

Над ним небо экватора. Утро Полдень еще не скоро, но солнце стоит высоко-высоко, и лучи его жгут так, словно проходят сквозь увеличительное стекло. От нестерпимого блеска неба, моря, палубы больно глазам. Снопы лучей отражаются от всех медных предметов. Скорее в тень! Туда, где над палубой натянут парусиновый тент.

Но и под ним не легче Душно, воздух горячий, влажный, как в бане.

Порою рядом с кораблем покажется и долго потом не отстает от него буро-фиолетовая спина акулы. Рыба эта глупа и прожорлива. Брось ей старую тряпку — мелькнет белое брюхо, раскроется зубастая пасть, — акула проглотит тряпку.

Иногда сквозь поверхность моря вдруг будто кто-то стреляет ракетами Метров сто — сто пятьдесят несутся они над водой и падают, взметая фонтанчики. Это летучие рыбы.

И снова тишина, снова до самого горизонта мерно колышется вода, в ослепительном сверкании жаркого дня похожая на густой расплавленный металл.

Человек в белом кителе с золотыми нашивками, в белой фуражке выходит на мостик. В руках у него какой-то сложный прибор. Блестят серебром линеечки, винты, зеркала. Всё ажурное, хрупкое.

Человек этот штурман. В любой момент — ночью, днем, в бурю, в тумане — он должен знать точно, в каком месте океана плывет пароход и какой курс по компасу нужно держать рулевому, чтобы привести судно в порт самым коротким и безопасным путем. Вот его дело на корабле.

В руках у штурмана секстант — прибор для астрономических наблюдений.