Практические указания по восприятию анекдотов как вековой мудрости и опыта предыдущих поколений. Учебник-самоучитель. Краткий курс развития остроумия и юмора
Шрифт:
Учебник будет полезен и людям пожилого возраста.
Развитие мозга, тренировка памяти с помощью задач учебника – это не что иное, как бег от инсульта и бессонницы. Чаще всего бессонница – это мозг говорит вам: я не устал, мне, как и любому органу, нужна нагрузка.
Учебник также может быть полезен лицам со сложной, но однообразной загрузкой мозга, например, артистам, профессиональным спортсменам и т. д. Переключение на решение задач учебника – это отдых и развитие мозга. После отдыха основная работа становится
Давая отдых мозгу методом переключения, вы и заботитесь о своем здоровье. Мозг управляет работой всех биологических систем организма.
Если ты открыл учебник – думаешь, учиться по нему или нет? Сразу, как пример, вводное занятие: поглощай анекдоты (в данном случае, как задачи) согласно девизу:
Прочитал. Осмыслил. Осознал. Вникнул. Усвоил. Запомнил. Применил!
Запомни! В дальнейшем это будет нужно.
Учиться нужно не спеша, чтобы усвоила душа.
Хочешь научиться остроумию и юмору, внимательно изучи рекомендации!
Для того, чтобы чему-то научиться, надо научиться этому учиться.
Успехов вам в развитии и совершенствовании остроумия и юмора.
Внимание! Если надумал учиться, прочтение и осознание обязательно!
ЦЕЛЬ, МОТИВАЦИЯ изучения учебника.
Прежде чем чему-то учиться, необходимо научиться этому учиться!
Прежде всего, поставь себе цель, определи мотивацию – чему ты хочешь научиться. Правильно поставленная цель, как и четко поставленный вопрос, – половина успеха. Главное в начале любого дела – мотивация, в ней залог успеха.
Умение учиться – это величина качества и количества усваиваемого материала за единицу времен (аналог – соотношение качества и цены).
В каждом случае, будь это изучение какого-то предмета, языка, просто заучивание какого-либо текста и т. д., имеется ряд приемов, рекомендаций, советов, которые позволят сократить время на достижение цели, дать возможность более глубоко понять, усвоить изучаемый материал, наконец, просто развить мозг, увеличивать память В данном случае внимательно прочтите введение, методические указания, рекомендации.
Успехов вам в достижении цели по развитию остроумия, чувства юмора или просто для поднятия настроения.
ЦЕЛЬ (чего я хочу достигнуть?)
МОТИВАЦИЯ (зачем мне это нужно?)
Человек без цели – это потенциально больной. У него нет волевой организации организма. Такой человек чрезвычайно уязвим. Любые потрясения, беды способны сломать его. И пусть не обманывают румяные щеки и безмятежный взгляд. Это – трухлявый дом, выкрашенный в яркую краску.
Юрий Власов.
Анекдоты для разминки и осознания прочитанного
Анекдот – по-гречески
В учебнике-самоучителе анекдоты – забавные и поучительные, рожденные в разное время и в разных местах – использованы как учебный материал, задачи для тренировки мозга, развития остроумия и юмора, улучшения памяти.
Анекдот – это короткая и забавная юмористическая миниатюра, которая вызывает в нас положительные эмоции, проще говоря – смех. А смех, как известно, улучшает настроение и продлевает жизнь.
Многие историки и писатели в своих трудах охотно использовали меткое слово анекдота. С другой стороны, анекдот – это форма самозащиты, смех убивает глупость, жадность, жестокость и несправедливость жизни.
Юмор в анекдотах обычно не злой, но часто ироничный. Это смех вместе с народом, а не над ним. Это смех не прожженного циника, а философа – смех его снисходительности к глупостям, часто к жадности, злости и фиглярству всего человеческого рода. Подойди к анекдоту не только как к веселой шутке, а как к кладезю народной мудрости, убивающему глупость, жестокость, несправедливость жизни. В.М. Лензон.
Начинай урок с веселого примера. Вспомни что-нибудь хорошее, докажи себе, что учеба – это твое второе хобби, ты от процесса обучения получаешь удовольствие и жизненный опыт.
Иначе зачем заниматься нелюбимым делом?
Читаем анекдоты с осознанием и осмыслением.
– Вы знаете, почему мы редко имеем счастье лицезреть гениев?
– Потому что нас мало?
– Чем отличается умный от дурака?
– Умный любит учиться, а дурак – поучать.
– Абрам, говорят, ты большой интриган.
– Да, а кто это оценит!
– Моя жена в положении!
– Ну и кого ты подозреваешь?
Как говорится: Лошадей на переправе не меняют.
А вот ослов – обязательно. А. И. Лебедь
– Ты знаешь, Хаим, я дала маху.
– Как? Ведь Мах уехал.
– Да нет, я потеряла три рубля.
– Послушай, Сара, лучше бы ты дала Маху.
– Сколько вам лет?
– Женщине столько лет, на сколько она выглядит!
– Ну, ты врешь, до стольких не живут.
– Хаим, ты знаешь, что твоя жена общедоступна?
– Возможно… Зато не маяться с подарками и не надо заморачиваться с супружеским долгом.
– Как ты провела праздник?
– Как всегда, в постели.
– И много было народу?
– Почему ты в гостях у Кошкиных так долго пела?
– Хотела отомстить! Я их терпеть не могу.
– Ваша национальность?