«Правда и ложь о разрешенных наркотиках»

Углов Федор Григорьевич

Семья — исторически сложившаяся, первая социальная ячейка, наблюдаемая во всех известных нам обществах — определяет развитие человека. Изменение семейной структуры под влиянием различных факторов и, в первую очередь, социальных условий жизни, может привести к серьезным последствиям в формировании личности. К сожалению, во всем мире, и в частности, в нашей стране, особенно в ее русских регионах, имеет место уменьшение, а то и полное исчезновение многочисленных традиционных семей, наблюдавшихся в прошлом, и сокращение их до небольшой ячейки в 3–4 человека. Мало этого, у нас миллионы одиноких как мужчин, так и, особенно, женщин.

Каковы возможные последствия этих изменений? Чтобы ответить на этот вопрос, надо ясно представить себе различные функции семьи в прошлом и в настоящем.

Как было подчеркнуто выше и как об этом говорится в документах Всемирной организации здравоохранения, в истории человечества семья играла очень важную, незаменимую роль. Отдельные высказывания о том, что детские дошкольные учреждения могут справиться с задачей воспитания ребенка даже лучше, чем семья, в настоящее время всеми оставлены как несостоятельные. Сейчас считается несомненным, что семья представляет собой, за редким исключением, самую благоприятную среду для физического и психического развития ребенка. В условиях семейной жизни человек со своих первых дней учится быть человеком, усваивает правила и обычаи, столь необходимые для нормальных взаимоотношений между людьми. Семья же является постоянным неофициальным контролером всех его поступков. Наконец, в семье человек находит самых преданных друзей, готовых каждую минуту пойти ему навстречу и оказывающих друг другу моральную и экономическую помощь в течение всей жизни.

С момента рождения человека и в продолжение всей его жизни семья играет роль посредника между ним и обществом, в котором он живет, охраняя его от неблагоприятных перипетий жизни с тем, чтобы повзрослев, он становился защитником семьи и общества. Семья — это самая первая окружающая среда человека. В окружении семьи, близких и ласковых сердец, ребенок переносит первое заболевание, учится бороться с первыми невзгодами и получает помощь от своих родителей и родных людей. В случаях больших невзгод и тяжелых заболеваний он получает и помощь, и поддержку в семье в такой форме, с такой любовью и заботой, что он может и не почувствовать всей их тяжести и опасности.

Происходящие социальные и экономические изменения в обществе не могут не сказаться на семье. Задача здорового общества состоит в том, чтобы сохранить основные функции, уклад и здоровую обстановку традиционной семьи, тщательно оберегать ее, ибо нормальная семья, с точки зрения влияния на формирование человека, обладает большими потенциальными возможностями, чем любой социальный институт. Изменение ее структуры, нарушение ее равновесия, ослабление ее эмоционального влияния может отрицательно сказаться на физическом и психическом состоянии ее членов.

Все это налагает на общество и государство обязанность уделять самое пристальное внимание семье как первой и основной ячейке общества, создавая благоприятные условия для выполнения основных функций, без которых общество обрекает себя на постепенное вымирание (воспроизводство вида, воспитание детей, формирование личности, сохранение эстетических норм и традиций). Без серьезной заботы о семье все разговоры, касающиеся заботы о человеке, имеют очень малую цену. При этом всякая помощь семье со стороны общества и государства должна быть не только всесторонней и полной, но и, главное, очень деликатной, ибо любое грубое вмешательство в семейную жизнь со стороны, какие бы цели оно ни преследовало, всегда воспринимается настороженно, часто негативно; и при отсутствии должной деликатности ничего, кроме вреда, принести не может. Поэтому любое проявление внимания к семье должно выглядеть не как филантропическое действие какого-то добренького дяди, а как вполне законное, обоснованное и обязательное для всех мероприятие. Государство должно глубоко продумать, тщательно изучить, проверить на отдельных примерах и издать целый кодекс правил охраны семьи, заботы о ее физическом и моральном здоровье.

Вопрос о некоторых формальных сторонах организации и жизни семьи должен быть обсужден с научно-медицинской и социальной сторон в самом доброжелательном духе. В связи с прогрессом в социальной, экономической и культурной жизни страны происходят определенные изменения и некоторых формальных сторон образования семьи.

Очень важный вопрос —

время женитьбы. Конечно, в индивидуальном плане он не подлежит обсуждению, но с точки зрения целесообразности, с научно-медицинских позиций, с учетом изменившихся условий жизни и традиций, а также интересов общества вопрос может и должен быть обсужден. В различных социальных формациях он решался по-разному. Известно, что в нашей стране в прежние века молодые люди вступали в брак по воле родителей, часто в очень юном возрасте. Вспомните слова няни Татьяны Лариной из «Евгения Онегина»:

…мой Ваня моложе был меня, мой свет.

А было мне тринадцать лет.

Уже позднее М.В. Ломоносов, великий русский ученый и общественный деятель, много писал и добился законодательных решений, воспрещающих ранние браки, и установления определенных минимальных возрастов для юношей и девушек, когда им разрешалось вступать в брак. Наоборот, в аристократической среде наблюдались нередко факты поздней женитьбы мужчин на сравнительно молодых женщинах. Среди мусульманского населения долгое время сроки женитьбы и замужества никак не регламентировались, а решались исключительно экономическими или престижными соображениями родителей.

В настоящее время в нашей стране, как и в большинстве высоко развитых стран установлен минимальный возраст, в котором разрешено вступление в брак. Но одно дело допустимый, а другое — наиболее целесообразный возраст, как с точки зрения воспроизводства, так и с позиций медицины и социальных условий. Он также может варьировать в зависимости от климатических условий и культурного уровня вступающих в брак. Но все же некоторые соображения по этому поводу мы бы хотели высказать.

В нашей стране, где образование получило столь широкое распространение и среди юношей, и среди девушек, сроки учебы не могут не наложить свой отпечаток и на начало супружеской жизни. Причем учитывая ограниченность периода воспроизводства женщины, сроки ее супружества должны отличаться от мужских, хотя законом они и уравнены.

Для мужчины время женитьбы — это тот возраст, когда он становится на ноги в экономическом отношении и может уже прокормить не только себя, но и семью. Учитывая время учебы в средней школе, а затем в техникуме или институте, военную службу и устройство на работу, мужчине разумнее всего вступать в брак после 25–26 лет. Это тем более важно, что согласно медицинской науке и истории брачных отношений людей, желательно, чтобы при вступлении в брак мужчина был старше женщины на 6-12 лет.

Другое дело — женщина. Здесь решающую роль играет функция воспроизводства, функция матери и воспитателя нового индивида. Эта благословенная святая обязанность женщины должна быть поднята на щит и ей должно быть подчинено все остальное. А поскольку женщина-мать должна быть на уровне мужчины во всех остальных отношениях — образования, профессии, работы — ей должны быть созданы оптимальные условия. Эмансипация женщины у нас, к сожалению, ограничилась тем, что женщине предоставлена возможность работать во всех сферах общественной и хозяйственной деятельности, в том числе и на тяжелых работах; и слишком мало сделано для того, чтобы она могла совмещать свою работу с обязанностями матери без ущерба для здоровья.

Учитывая роль женщины в продолжении человеческого рода, в налаживании здоровой семьи и одновременно учитывая ее интересы, в наших условиях девушке желательно выйти замуж раньше — в 20–22 года. Для этого надо помочь ей закончить образование к этому времени. Может быть, для этого разрешить принимать в школу девочек несколько раньше, чем мальчиков, тем более, что девочки в раннем детском возрасте развиваются несколько быстрее, чем мальчики. Кроме того, если девушка выходит замуж во время учебы, ей необходимо всячески идти навстречу. При ее желании стать матерью предоставить ей академический отпуск, возможность заниматься дома и т. д. При этом надо помнить, что в период беременности, особенно в поздние сроки, а также во время кормления грудью большая не только физическая, но и, главным образом, умственная нагрузка тяжело отражается на нервной системе матери и ребенка и на его кормлении.