Праздни и будники
Шрифт:
– А еще я хожу на охоту и рыбалку!
– А с кроликами дружишь? – весело спрашивает Человек.
– Дружу! Я со всеми дружу! Ну, кто меня не обижает.
Девочка обнимает его за шею и внимательно смотрит в глаза:
– Ты ведь не обидишь? – Личико у нее при этом такое, что Человек хватает ртом воздух и мотает головой:
– Не-е-ет…
– Никогда? – строго вопрошает ребенок.
– Никогда, – как эхо повторяет взрослый, сам, испугавшись чувства, нахлынувшего на него из глубин.
– А
Девочка машет рукой:
– У меня есть. Ты смешной, как моя мама. Она мне тоже все время розовые банты дарит. Вот, – девочка достает из кармана платья розовую атласную ленточку, – Не люблю я банты! Они в волосы впиваются и голове мешают! – Она встряхивает пушистой головкой, длинные ее волосы в беспорядке падают на плечи, и радостно смеется.
– Когда я пойду домой, – просит она, – ты заплети мне косу, а то мама будет ругаться. У тебя есть расческа?
Человек достает из кармана рубахи обломок гребешка.
– Нет, этим не прочесать, – вздыхает девочка. – Человек кивает, глядя на ее густые волосы.
– Можно я поглажу тебя по голове?
– Конечно! Ты ведь должен чесать мою шерстку! – Великодушно разрешает ребенок.
Человек протягивает руку и осторожно гладит растрепанную головку. Девочке неудобно, и она сползает с его колен. Садится спиной, отбрасывая волосы, приказывает:
– Ладно, давай, плети. Как-нибудь пальцами прочеши. Смотри, чтоб петухов не было!
Он улыбается, садится поближе и, собрав ее волосы в пучок, пытается привести их в порядок. Девочка сидит сначала смирно, потом начинает подбирать возле себя камушки и бросать их в море. Крутит головой во все стороны. У Человека плохо получается, плести косы, и он начинает все сначала.
– Не вертись, пожалуйста, – просит он, – А то не выйдет красиво.
– Да ладно! – Девочка устала сидеть, она отдает Человеку ленту.
– Завяжи хвост! Я скажу маме, что само расплелось.
– Не надо ее обманывать! – возмущается Человек.
Девочка, совсем измаявшись от вынужденной неподвижности, поворачивается к нему личиком, волосы опять рассыпаются. Тот сидит с лентой в руках и смотрит на нее строго.
– Я никого не обманываю, – испугалась девочка, – Мама плачет, если я вдруг скажу ей неправду.
– Ты любишь маму?
– Конечно, люблю, – привычно сообщает девочка.
– Тогда вдруг быть не должно. Договорились!
– Конечно!
Потом она озабоченно смотрит в лицо Человеку и трогает его лоб.
– Ты заболел?
– Нет, наверное, не знаю, – Он сидит, опустив голову, сложив ноги по-турецки и смотрит в песок.
– Ты грустный, – не унимается девочка, – не грусти.
Она пододвигается к нему, садится рядом, прижавшись боком, берет его руку в свои и они несколько минут сидят, прижавшись, глядя
– А папа у тебя кто? – спрашивает Человек.
– У меня нет папы, у Мишек Грызли пап не бывает, только мамы и дочки.
– Значит, твоя мама тоже Мишка Грызли! – осененный внезапной догадкой, восклицает Человек.
– Конечно, – просто отвечает девочка, – Мама большой Мишка Грызли, я– маленький.
– А! – понимающе кивает Человек.
– А у тебя есть дети? – спрашивает девочка, опять прижимаясь головкой к его боку. Он кидает камушки одной рукой, другой обнимает девочку за плечи. Думает несколько минут, потом неуверенно улыбается:
– Наверное, нет. – Девочка высвобождает голову из-под его руки, заглядывает ему в глаза:
– Значит, ты совсем-совсем один?
– Да, – грустно шепчет он. Девочка с жалостью смотрит на изможденное лицо своего нового друга, потом решительно произносит:
– Нет, теперь ты не один, у тебя есть я! У всякого большого рыжего Медведяки должен быть маленький Мишка Грызли! – По лицу Человека текут крупные капли, сливаясь с потом и грязью, они образуют длинные светлые дорожки на его щеках. Он сидит, застыв, как изваяние, возможно, он медитирует.
Но девочка не знает, что это такое, Она просто вскакивает и бежит к воде, там ходит большая старая чайка, Девочке хочется с ней познакомится поближе, Чайка умная и потому не боится ребенка. Она важничает и делает вид, что страшно занята. На самом деле, ей тоже интересно это человеческое существо. Девочка и старая чайка у самой воды изучают друг друга. Застывшая фигура бронзового человека на песке их нимало не беспокоит.
Человек смотрит на играющего ребенка и умную чайку, на море и небо, на прибрежные скалы, Он понимает, что это – лишь миг, который нельзя остановить, Хотя очень хочется все время сидеть вот так и наблюдать за красотой этого древнего мира.
Крик чайки прорезает тишину. Тяжело взмахнув крыльями, большая белая птица взлетает над водой. Девочка смотрит ей в след, потом поворачивает голову и видит женщину, бегущую от скал к морю.
– Мама! – Девочка, встрепенувшись, бежит навстречу женщине.
– Мама! Я здесь! – Женщина, задыхаясь, подхватывает ребенка на руки, порывисто целует в лицо, голову…
– Мама, ну чего ты! Вот чайка, – девочка указывает на чайку, севшую неподалеку и занятую своими делами, Женщина смотрит на чайку, на девочку. Улыбается сквозь слезы.
– И вы подружились! – заключает она, Да! И еще! Мама! У меня теперь есть свой Рыжий Ведмедяка! Он – старый. – Торжественно сообщает девочка.
Женщина медленно опускает ее с рук, поворачивается к одинокой фигуре на песке, несколько секунд смотрит из– под ладони. Делается совсем бледной, берет девочку за руку.