Прекрасная эпоха
Шрифт:
– Это очень хорошо, это очень важно, - сказал Морис.
– Нами было получено разрешение городской администрации на проведение этого эксперимента. Мы, участники эксперимента, проведем пробы на выживание на открытом пространстве, за пределами городских стен. Всего в эксперименте будет участвовать четыре человека, это все энтузиасты своего дела. Мы сразу решили, что будем проводить эксперимент без кислородных масок и защитных костюмов.
– Это может быть опасно... Сколько времени продлится эксперимент?
– Две недели.
– Это много...
– Вы не волнуйтесь, Морис, у нас будет все самое необходимое: транспорт, продовольствие, пресная вода...
– А медикаменты?
– О, про медикаменты мы забыли, - сказала Иоланта.
– Спасибо, Морис, что напомнили
– Когда начнется эксперимент?
– Через неделю.
– Удачи вам, Иоланта!
– Спасибо, Морис.
Глава 7
Феликс
Феликс с детства был хулиганом. Это очень огорчало его мать, она была учительницей, ее звали Ольга. Ольга души не чаяла в своем сыне, она хотела вырастить из него культурного и образованного человека. Но Феликс с детства был упрямым, он рос своенравным вредным мальчишкой. Мать пыталась перевоспитать своего сына, водила его в зоопарк, ботанический сад, покупала дорогие билеты в театр и концертные залы, пытаясь привить Феликсу благородные черты. Тщетно, Феликс был неисправим. Он рос сам по себе, совершенно не перенимая благородных манер своей родительницы.
Проблемы у Феликса начались еще в школе, в первом классе. Он был шустрым мальчиком, егозой, ему трудно было усидеть на одном месте больше 10 минут, а уроки длились целых 35 минут. Учитель, серьезный мужчина с не менее серьезным именем Альберт требовал от учеников тишины в классе и постоянного внимания, когда он проводил урок. Но маленький Феликс, устав от неподвижного сидения за партой, начинал ерзать на своем сиденье и оглядываться по сторонам, он передразнивал учителя, кривлялся и строил гримасы, дергал девочек за косички, запускал по классу бумажные самолетики, а однажды принес в школу черепаху. Он ее стащил из зоопарка, когда они ходили туда вместе с мамой.
Потом был жуткий скандал, когда стало известно, что Феликс украл черепаху из зоопарка. Это строго каралось законом, так как животных на Земле осталось очень мало, они все были занесены в Красную книгу и тщательно охранялись. Но Феликс отделался легким испугом в виде тумаков, которые получил от своего отца, очень строгого человека. Отца звали Саши. Он был так сердит на Феликса, что не разговаривал с сыном целую неделю. А все из чего, спрашивается? Из-за чепухи. Во-первых, Феликс вынес черепаху из зоопарка; во-вторых, он принес ее в школу и вынул черепаху из своей сумки во время урока. Дети, увидев черепаху, разинули рты от удивления. Некоторые малыши не видели черепах, да и других животных, никогда в жизни. Животные были большой редкостью и содержались в специальных вольерах в городском зоопарке. Школьные учителя водили детей в зоопарк для знакомства с фауной, начиная с пятого класса. Ну, так вот, увидев черепаху, этого невиданного доселе зверя, страшного с виду, дети повскакивали со своих мест, девчонки завизжали, в классе поднялся шум, гам и неразбериха, урок был сорван.
Учитель Альберт, он же классный руководитель, строго посмотрел на Феликса и выгнал его из класса. Альберт после урока сразу отправился к директору школы. Директор вызвал родителей Феликса в школу. Впрочем, это громко сказано - вызвал родителей в школу, так как мама Феликса работала в этой же школе, она немедленно явилась в кабинет директора. Директор строго выговаривал матери Феликса за упущение в воспитании сына. Ольга была готова провалиться сквозь землю, ей было очень стыдно за проделки Феликса. Вечером мать пожаловалась отцу на Феликса, и отец надавал Феликсу тумаков, чтобы тот прилежно учился и не срывал больше уроков. Отцова наука пошла впрок. Сын стал как шелковый, он прилежно учился и вел себя тише воды ниже травы, ну, а потом Феликсу надоело быть хорошим благовоспитанным учеником, и он снова принялся за старое. Повзрослев, Феликс стал отчаянным хулиганом, он часто срывал уроки, приносил в школу зажигалки и один раз на уроке химии чуть не взорвал школу, он часто грубил учителям и затевал драки во дворе школы. Один раз за плохое поведение
И все же Феликс считал свое детство счастливым. В детстве мир казался огромным и прекрасным. Несправедливости он не замечал, во всяком случае, пока не подрос и не вступил во взрослую жизнь. Феликс был мечтателем, он был непоседой, у него был авантюрный склад характера. В детстве, когда Феликс был маленьким, он мечтал стать космонавтом и отправиться на космическом корабле покорять просторы вселенной, потом он мечтал стать лекарем, потом психологом, был момент, когда он хотел стать химиком, именно в этот момент во время опытов на уроке химии, Феликс решил создать новую химическую формулу. Опыт не удался, а возникший пожар тушили всем классом. Во время пожара пострадало дорогостоящее оборудование и стены класса. Ремонт в классе и покупку нового оборудования пришлось оплачивать родителям Феликса. С тех пор Феликс понял, что химия - это не его. Он устремил свой взор в сторону театра, к Мельпомене, он даже ходил в театральный кружок при школе, месяца два длилось его увлеченье театром и драматургией. Тогда в школе ставили пьесу Лопе де Вега "Собака на сене". Феликс очень хотел играть главную роль. Но когда режиссер отдал роль Теодоро старшему ученику Витьке из седьмого класса, а Феликсу предложил играть в массовке, Феликс понял, что его оскорбили в лучших чувствах. Он страшно обиделся и ушел из театрального кружка, но любовь к театру у него осталась на всю жизнь.
Были в жизни Феликса и другие приключения. Он хотел стать ветеринаром и изучать жизнь животных. Это желание возникло у Феликса, когда он в первый раз попал в зоопарк, он с интересом наблюдал за животными. Особенно ему понравились забавные черепахи и маленькие пони. Он мог часами за ними наблюдать. Единственным минусом было то, что это было накладно для семейного бюджета, билет в зоопарк стоил 100 купонов. Когда детство прошло, прошло и желание стать ветеринаром. Кем только Феликс не хотел стать, всего не упомнишь. Мы уже говорили, что "химиком" он уже был. Феликс мечтал стать писателем и спортсменом, и даже пожарником. А в один момент ему ужасно захотелось стать начальником.
Это было давно. Когда в начальной школе учитель Альберт предложил детям написать сочинение на тему "Кем я хочу стать, когда стану взрослым", Феликс написал, что хочет стать начальником. Другие ученики понапридумали в своих сочинениях тоже, что хотели. Соседка Феликса по парте Марика написала, что, когда вырастет, хочет стать учительницей. Друг Феликса Сайд написал о своей заветной мечте стать детективом. Еще один ученик написал, что хочет стать экологом, это была очень странная профессия на взгляд Феликса, он в детстве понятия не имел, чем занимаются экологи. Другое дело - детектив, сразу всем понятно, что он ловит бандитов и злоумышленников, так в кино и показывают, что детектив все время тем и занят, что поисками преступников. В какой-то момент, Феликс даже немного позавидовал Сайду, верней не ему самому, а его мечте стать детективом, когда учитель зачитывал перед всем классом сочинение Сайда. Учитель зачитал перед классом всего пять сочинений, он выбрал те, которые показались ему самыми интересными.
В числе прочих, учитель выбрал и сочинение, написанное Феликсом. Он читал его в самом конце. Так получилось, что когда Альберт начал читать сочинение Феликса, прозвенел звонок, все дети повскакивали с мест и выбежали в коридор. В классе осталось всего несколько учеников, Феликс в том числе, и учитель Альберт. Альберт подошел к парте Феликса, протянул ему тетрадку и сказал:
– Молодец, Феликс! Ты написал хорошее сочинение. Текст грамотный, есть кое-какие помарки, но в целом текст не плохой, и хорошо написан. Я ставлю тебе положительную отметку.