Привет, Каролинка!
Шрифт:
– - Замечательные часы, правда?
– - с гордостью спросил Петрик, поглядывая на Каролинку.
– - Очень красивые, -- похвалила Петрика Каролинка.
– - Вот только -правильно ли они ходят? Сейчас на них четыре, а...
– - Четыре -- это потому, -- перебил ее Петрик, -- что я так нарисовал стрелки. Выходит, часы у нас есть, а, сколько времени, мы все равно не знаем. Жаль, нет у нас телефона. А то можно было бы справиться...
– - А не мог бы ты нарисовать телефон? Это очень трудно?
– - Вот еще!... Совсем
– - Поставили бы мы его на маленький столик у дивана...
– - Сейчас сделаем...
Но это оказалось не так-то просто. Нарисовать телефонный аппарат вместе с трубкой -- работа не маленькая. Пришлось Петрику попыхтеть. Зато, когда он кончил, на столике у дивана красовался голубой телефон. Может, трубка чуть покривилась, но на это не стоило обращать внимания. Тут же раздался мелодичный звонок.
– - Как серебряный колокольчик!
– - заметила Каролинка и сняла трубку с телефонного аппарата.
– - Алло!
– - сказала она, -- кто это говорит?
– - Здравствуй, Каролинка, -- послышался в трубке знакомый голос, -узнаешь ли ты меня?
– - Это ты!
– - радостно воскликнула Каролинка и, прикрыв трубку рукой, как это делают взрослые, сказала Петрику: -- Голубой кот.
– - Спроси его сразу, не знает ли он, по какому номеру узнавать время, -- попросил Петрик.
– - Конечно, знаю, -- прозвучал в трубке голос голубого кота.
– - По номеру 926. До свиданья, Каролинка!
– - Девятьсот двадцать шесть, -- повторила Каролинка, положив трубку на рычаг.
Когда они наконец дозвонились, оказалось, что уже первый час.
– - Ой, как поздно!
– - сказала испуганно Каролинка.
– - Через два часа придет мама, а потом -- папа. Бедной маме придется готовить обед, а до этого ей еще надо бежать за покупками. Знаешь что, -- продолжала вслух рассуждать Каролинка, -- не попробовать ли приготовить обед мне? Вот мама обрадуется! Она придет домой усталая и будет думать, что ей надо возиться на кухне, а я попрошу ее, чтоб она только вымыла руки и села к столу вместе с папой. Я подам вкусный суп, потом жаркое, потом что-нибудь еще, на третье.
– - А есть у тебя мясо и все, что надо для обеда?
– - спросил Петрик.
– - Кажется, ничего нет. Мама собиралась купить все сама.
– - Пошли тогда за покупками.
Каролинка помотала головой.
– - Во-первых, нет денег, во-вторых, я обещала маме не уходить далеко от дома. А магазин, где продают мясо, не близко.
Каролинке стало грустно. Что теперь делать?
Оба сидели на кухне, огорченные, что ничего не получается, как вдруг Каролинке пришло в голову, что обед может быть и без жаркого.
– - Приготовлю обед без мяса. Это называется "вегетарианский обед". Мама даже говорила, что полезно для здоровья есть вегетарианские блюда -например, из яиц. Я сделаю омлет или яичницу! И сварю томатный суп: помидоры в доме есть.
В шкафу и в самом деле оказалось несколько помидоров и миска, где лежали яйца.
– - Сейчас посмотрю, сколько яиц!
– - сказала Каролинка и переставила миску на стол. Она вынимала яйца по одному, клала на стол и считала: раз, два, три, четыре... Но не успела она пересчитать все яйца, как они покатились -- стол был, наверно, с наклоном, -- упали, и, тихо треснув, раскололись на полу. Теперь не пересчитаешь!...
– - Ай-ай-ай, -- запричитала Каролинка. Она стояла и глядела, а самой хотелось расплакаться.
– - Что мне теперь делать?
– - Если хочешь, я пойду и куплю, -- вызвался Петрик, который всегда был готов прийти на помощь. Но Каролинка только покачала головой.
– - Купишь? На что? Мама не оставила денег.
– - У меня есть свои, слышишь? Я откладываю в глиняную свинку. Если хочешь, одолжу тебе. Там немного, но на яйца хватит.
– - Не могу! Мама рассердится, если узнает, что я взяла в долг. А потом -- надо убрать все это.
– - Давай уберу я.
И Петрик принялся за работу. Не очень-то это у него получалось, но в конце концов он все-таки справился. Каролинка меж тем в полном отчаянии сидела на табуретке.
– - Что теперь делать? Уж, конечно, мама не будет довольна.
– - Не будет, -- согласился Петрик. И сел на другую табуретку. Они сидели с минуту в молчании, и вдруг Петрик вскочил.
– - Слушай, я придумал!
– - Что?
– - спросила Каролинка, не поднимая головы. И даже слегка пожала плечами. Что можно придумать, раз яйца разбиты?
– - А что, если мы попробуем их нарисовать... я про голубой мелок...
– - Про голубой мелок?...
– - отозвалась, как эхо, Каролинка.
– - Да. Может, стоит попробовать...
– - снова сказал Петрик.
Каролинка помотала головой.
– - Думаешь, получится? Ведь яйца -- это то, что едят...
– - Попробуем!
– - Ладно. Хочешь -- пробуй. Только на чем их рисовать?... На столе? Мама будет недовольна, если увидит каракули.
– - Давай -- на бумаге. Дай вон ту, которая на окне.
Это был листок из старой тетради Каролинки, еще с первого класса, где по всей странице было написано множество раз: "У Али есть кошка". Учительница велела тогда Каролинке написать это, наверно, больше двенадцати раз, чтоб выучить ее писать хорошенько. Петрик на исписанной страничке нарисовал мелком одно за другим три яйца. И Каролинка, которой не верилось, что из всего этого может что-нибудь получиться, вскрикнула от изумления. Потому что стоило Петрику нарисовать яйца, и они лежали уже на столе, готовые скатиться на пол, как те другие -- настоящие. Тем только они и отличались от настоящих, что скорлупа у них была голубая, на которой там и сям виднелась надпись: "У Али есть кошка".