Призрак Биржи

Симпсон Арт

Позвольте мне спросить, что бы Вы подумали о графике, который берет те же самые параметры, как стандартные бары но ваши дневные максимумы, минимумы, закрытия и открытия имели бы иной масштаб времени? Вы бы посмеялись. Мне нравится этот смех! Он говорит мне, что у моей идеи нет конкурентов.

Я дам Вам идею и приведу пример. Представим, Вы строите график, который начинается за час и пятнадцать минут до закрытия рынка. Это оправданно, так как наиболее важные данные находятся именно в этой последней части торгового дня. Мы назовем это открытием вашего следующего

дневного графика.

Один час и пятнадцать минут сегодняшней торговли — уже на завтрашнем графике. Мы назовем эту завтрашней поддержкой и сопротивлением. Мы продолжим график завтрашними данными до момента в час и пятнадцать минут до закрытия. В тот момент закроется график завтрашнего дня.

Ок, я думаю, Вы видите, о чем я призываю Вас подумать. Теперь имейте в виду, что я не даю Вам мой способ построения, а использую его как пример того, как изменить ваше поведение, когда это касается графиков.

Большинство трейдеров по нескольким причинам никогда не будет использовать графики таким образом, для меня это неплохо. Они не смогут преобразовывать данные таким путем, если получают их из газеты или через брокера.

Я чувствую, что Вам нужно перескочить к завтрашней торговле, чтобы получить преимущество. Для меня преимущество, конечно, важно, однако не настолько, как исполнение. Но только с преимуществом Вы можете получить лучшее исполнение. Вы впереди игры, потому что Вы впереди дейтрейдеров, фондов, скальперов и позиционных трейдеров, так как Вы не пользуетесь их данными, следуя за ними.

Вместо этого Вы используете собственные данные, чтобы не смотреть их глазами. Используя правила один и два, Вы можете установить лучший план, чем любой из них.

Вы должны будете провести бектестинг и анализ, а большинство трейдеров не сможет обдумать даже сегодняшние данные. Я гарантирую, что в будущем появятся те, кто, посмотрев на то, что я сделал за последнее время, сделают соответствующие компьютерные программы. Видите, сейчас открывается занавес!

Победит самый умный трейдер с хорошей интуицией. Я хочу, чтобы Вы вспомнили, когда появилась идея об «Ином Взгляде на График». Она пришла, когда мне было тринадцать. У Вас это может произойти сегодня.

Проводите собственные исследования! Снова и снова! Изучите, какой именно иной взгляд на график может пригодиться для вашего плана торговли. Я дал идею, на которой основаны мои критерии торговли в некоторых ситуациях. Измените масштаб времени данных. Используйте пятнадцать минут, полчаса, полдня, первый час и другие временные рамки.

Сейчас я делаю Вам подарок и когда-нибудь он удивит Вас. Только не слишком забегайте вперед, чтобы увидеть, что там, за дверью. Я хочу показать, что мы будем смотреть на графики под разными углами, а с годами это будет становиться все лучше и лучше.

В трейдинге Вы должны склонить вероятность в свою пользу. Используя правила один и два, Вы движетесь в правильном направлении. Пользуясь собственным мнением, Вы поступаете так же, как тот программист много лет назад. Вы смотрите иными глазами. Художник рассматривает свое

произведение под разными углами. А Вы?

ALS — А Вам не страшно рассказывать трейдерам собственный план и собственную систему графиков?

POP — Я хочу дать им лишь пути для получения преимуществ в трейдинге. Я их сигналы входа и выхода будут отличными от моих, даже если они используют правило один для защиты и правило два для усиления.

Я верю в маленького трейдера! Я знаю его потенциал — то, потому что каждый трейдер начинал, как маленький трейдер. Ни один из больших трейдеров не стал сразу большим. Вы должны начать. Нет лучшего места для начала, чем стартовая линия. Только потом Вы сможете говорить, что прошли полный курс.

Я хочу донести до Вас важность моей веры в маленького трейдера. Хороший наставник знает, что его руководство однажды принесет свои плоды и они могут оказаться еще более значимыми.

Историю, которую я собираюсь рассказать Вам, поведал мне человек с блестящим умом.

Был год, когда в классе по геометрии у преподавателя математический было больше студентов, чем обычно. Тридцать восемь студентов — это гораздо больше, чем требуется для качественного обучения. Их не только было слишком много, но и плохих студентов было больше, чем обычно.

Один из студентов никогда не получал оценок выше D за все годы. Его звали Робби, сокращенно от Роберта. Робби был шутом класса и это было его образом жизни, потому что именно этого ждали от него остальные. У него не было никакого интереса к школе и он бросил бы школу в шестнадцать лет, через несколько месяцев.

У учителя в классе было три Роберта. Роб, Робби и Роберт. Уже через две недели их стало легко различать, Роберт был лучшим по математике.

Через пять недель учебного года состоялось первое родительское собрание. Преподаватель велел каждому из студентов пригласить родителей на встречу.

Преподаватель хорошо знал, чьи родители, скорее всего, приедут на встречу. Он поговорил три — пять минут с каждой парой родителей, чтобы немного узнать их.

Последняя чета застенчиво держалась немного позади, но преподаватель пожал им руки и просил чувствовать себя непринужденно. Преподаватель не спросил их фамилию, но они поинтересовались: «Как там наш Роберт?»

Учитель подумал и ответил: «У меня никогда не было такого хорошего студента в классе, который бы проявлял такой интерес к знаниям и служил бы примером остальным студентам. Ваш сын — живой пример лидера нового времени.

Отрадно видеть таких молодых людей, как Роберт, я буду гордиться, что знал его! »

Родители Роберта выпрямились и улыбнулись, однако им нужно было тем же вечером уезжать.

Через три месяца, к концу первого семестра, учитель заметил, что его студенты добились гораздо больших успехов, чем он ожидал. Он провел много времени, пытаясь понять, чем стало лучше его обучение и что он сделал по-другому. В конце учебного года преподаватель уже гордился собой, так как ни один студент не провалился на экзамене.