Пробуждение женской магии. Твой Путь Жемчужины, который сделает тебя сокровищем
Шрифт:
2. Во второй год жизни на базе Муладхары начинает настраиваться на работу чакра Свадхистана.
Во второй год жизни ребенок начинает интересоваться внешностью, рассматривать себя и своё тело в зеркале. Часто в это время ставятся глубинные подсознательные блоки идентификации себя как девочки или мальчика. Родители почему-то считают, что математику изучать можно, а собственные гениталии и гениталии других детей стыдно, хотя ребенку это ближе и, наверное, важнее.
Ещё это год формирования контура мозга под названием Эго, когда ребенок уже приучается к горшку и начинает
3. В третий год жизни на базе Муладхары начинает проявляться Манипура-чакра.
В 3 года дети любят быть несогласными, упираться, говорить «нельзя», «нет» и т. п. И правильно делают, поскольку их организм начинает вырабатывать социальную позицию, то есть власть. Задача Манипуры – проявлять власть и волю, и, если на каждое «нет» его вынуждают соглашаться, ломая волю, тоже возникают блоки. Другое дело, что в этом возрасте ребенок ещё не может внятно обосновать – почему отказывается, и более хитрый взрослый человек может создать, например, иллюзию выбора: «Так было бы лучше, но ты, конечно, сам выбирай».
4. К четвертому году желание говорить «нет» пропадает, дети добреют – у них начинает открываться Анахата, прорастают первые росточки любви.
Дети любят всех, даже если дерутся, с удовольствием общаются, делятся (отдавая пусть не всё, но кусочек или на время). Если, конечно, до этого всё было хорошо и ребенку дали возможность правильно вырасти. Меняется взгляд ребенка, начинает работать ментал. С этого возраста можно задавать первые логические задачки, игры, сказки о добре и зле и т. п. У ребенка формируется способность к анализу: почему так, почему не иначе.
5. На пятом году на базе Муладхары начинает формироваться Вишудха.
Вишудха – это каузальный план, кармическое тело, первые ростки кармы. Наблюдая в этом возрасте за человеком, можно понять, с чем человек пришел в этот мир, какие будут проблемы. Например, могут ухудшиться отношения с родственниками, ребенок может начать испытывать страх перед кем-то из родителей, прекратить доверять родителям. Сравните, как смеется и разговаривает двухлетний ребенок и как смеется пяти-шестилетний ребенок. Смех двухлетнего – это смех души, открытый, никого не копирующий, «во всё тело». И разговаривает ребенок тоже изнутри себя, из глубины. А в 5 или после 5 лет многие дети начинают пищать, потому что Вишудха уже сдавлена, блоки обозначаются, взрослые их подтвердили, и план сознания сжат, то есть карма обозначена.
6. В шестой год на базе Муладхары начинает формироваться Аджна.
Аджна – это буддхический план, то есть душа начинает привыкать к земной жизни, принимает решение жить эту жизнь на Земле. Начинается формирование интеллекта, памяти. С этого возраста можно в форме игры ненавязчиво обучать детей, ставить задачи что-либо выучить, нарисовать, рассказать, пусть даже в ходе активной
7. В седьмой год жизни начинает формироваться Сахасрара, атмическое тело, связь с коллективным бессознательным, когда ребенок способен брать знания.
В этом возрасте ребенка надо отправлять в обучение. Если отдать раньше, то человек потеряет больше, чем приобретёт. Потеря не проявится сразу, но проявится потом и очень четко.
Что касается детей-гениев, вундеркиндов, с одной стороны, надо понимать, что существуют реинкарнации, существует память прошлых воплощений, когда ребенок просто помнит, чем он занимался в прошлой жизни.
С другой стороны, бесконечный труд по принуждению истощает ресурс жизненных сил. Любой спортсмен подтвердит, что если много отдавать на старте, то не хватит сил на финише. Дети-вундеркинды не живут долго. Любая стрессовая нагрузка, выход за рамки себя сокращает продолжительность жизни.
8. С 8 лет начинает активироваться этот же семилетний цикл, но на базе Свадхистаны.
В 8 лет человек качественно другой, нежели в 7 лет. Свадхистана-чакра – это чакра взаимодействия. Ребенок четко понимает свою половую принадлежность. Первые искажения в сознании уже видны в этом возрасте, в основном, в отношениях с родителями и вообще с близкими людьми. Уже не так ярко проявлена детская мастурбация. В 8 лет формируется Муладхара на базе Свадхистаны. В этом возрасте нужно подтверждать, что ребенок красив, обладает достоинствами. Похвала способствует формированию фигуры, осанки. Ребенка следует приучать к сознательному правильному питанию, подтверждая его самостоятельность и развитие.
9. 9 лет – это формирование Свадхистаны на базе Свадхистаны.
Первая серьезная любовь может проявиться в 9 лет. Ребенок, возможно, ещё и не понимает, чего хочет, но желание необоримо.
10 лет – Манипура на базе Свадхистаны, в 11 лет – Анахата, в 12 лет – Вишудха, то есть опять проявление кармы, здесь они могут быть ещё глубже и серьезней, в 13 лет – Аджна, в 14 лет – это Сахасрара на базе Свадхистаны.
В 14 лет мы разрываем договор с родителями, даже если с ними хорошие отношения, и заключаем на другом плане договор со своими будущими детьми о том, что мы их родим. Глядя на четырнадцатилетнюю девочку, можно понять, какие у нее будут дети. В этом же возрасте мы заключаем договор с душой, которая будет отцом ребенка, можно сказать, что «заключаем брак на Небесах». Хотя еще не позволительно заниматься сексом, так как сфера не сформирована.
Все вышеперечисленное не означает, что с родителями мы перестанем быть близки, что перестанем зависеть друг от друга энергетически. Однако с этого возраста ребенок будет сам принимать решения, а родители перестанут контролировать и удерживать его подле себя. Поскольку ребенок не обязан всегда быть рядом с родителями. Он может, если хочет, но не обязан!
При разрыве договора даётся свобода, а свобода – это многообразие вариантов. Не всегда вариант, который предлагает мать, наилучший для ребенка. Мать может неправильно оценивать ребенка, так как видит в нем не взрослеющего человека, а проекцию своего малыша, которого сажала на горшок, кормила, растила и т. д. Если вовремя не переоценить ситуацию, то в будущем после посещения родителей их взрослому чаду может не везти.