Прокачай мозг методом знатоков «Что? Где? Когда?»
Шрифт:
Квинт Гораций Флакк, великий римский поэт, если верить великому учёному и переводчику Михайло Васильевичу Ломоносову, смотрел на эту трагедию с оптимизмом:
Я знак бессмертия себе воздвигнул Превыше пирамид и крепче меди, Что бурный аквилон сотреть не может, НиПушкин же соглашался с обоими, хотя писал не о пирамидах, а совершенно о другом типовом архитектурном сооружении. О каком? И что именно?
На территории Гондураса сохранилась со времён майя усечённая пирамида. На каждой из четырёх сторон этой пирамиды выстроены лестницы по 91 ступени каждая. Венчает эту усечённую пирамиду каменная плита, равная по толщине каждой ступени лестниц.
Символом чего, по мнению учёных-археологов, является это сооружение майя?
Старший брат дал имя своего отца и фамилию своей матери одному из детских литературных героев, коего вы знаете по школьной программе.
А младший брат, названный в честь матери, в память об отце взял себе псевдоним, под которым известен всем по двум авантюрно-ироническим романам.
Назовите имя отца и матери братьев-писателей.
Этот вопрос прозвучал от имени Нурали Латыпова на одном из внутренних интеллектуальных состязаний «ЛУКОЙЛ» в ноябре 2012 года и принёс задавшему его приз симпатий – электронную карточку крупного московского книжного магазина:
«Изменений и дополнений к этой компании предлагалось множество. В числе претендентов были, например, амазонки, бандиты, верблюды, воздушные шары, имитаторы, кузнечики и магараджи. Но никто из них в ней так и не прижился.
Назовите шесть её постоянных членов!»
Рассуждая лишь о науке поэзии и театре, античный автор Гораций писал: «Действий в пьесе должно быть пять: ни больше, ни меньше, и ежели пьеса хочет с успехом держаться на сцене, то ОН не должен сходить для развязки узлов пустяковых…» Кто и откуда не должен сходить? Произнесите или перескажите известный афоризм, который сейчас почему-то употребляют совершенно по другому поводу.
Покупать иконы на Руси считалось оскорбительным для изображённого на иконе святого образа. Поэтому иконы не покупали, а меняли на деньги. Эта процедура отличалась от покупки соблюдением некого запрета.
Что же было запрещено?
21 марта 1868 года – по ЕГО собственным словам и письменному свидетельству одного учёного современника – ОН (внимание, цитата) «дошёл до Южного полюса, под 90-м градусом южной широты, и вступил во владение этой частью земного шара…».
Но уже 16 октября того же, повторяем, 1868 года, он же был вынужден скоропостижно скончаться на одном из вулканических островов к востоку от Новой Зеландии.
Назовите национальность и титул героя.
Для
12 апреля 1961 года, когда до выезда Гагарина на стартовую площадку оставалось минут пятнадцать, начальник Центра подготовки космонавтов сказал: «А ведь подумают люди, что это ещё какой-нибудь очередной Пауэрс спустился». История со сбитым самолётом-шпионом ещё была свежа в памяти.
Что же тогда было предпринято за несколько минут до старта первого советского космического корабля с человеком на борту?
Среди управленцев и по сей день весьма популярна история о неком обувном фабриканте, который направил в одну из стран Африки независимо двух сотрудников с целью объективного выяснения перспектив. В результате один сообщил, что перспектив никаких, а другой – что перспективы огромны, и, что самое забавное, оба руководствовались одним и тем же фактом. Каким именно?
Идея американского изобретателя Бенджамена Франклина о переходе на летнее время была принята не сразу. Кто же именно возглавлял организованную оппозицию этой идее?
Этот вопрос не с первой попытки, но всё же успешно решили на глазах авторов студенты Ухтинского государственного технического университета в один из октябрьских дней 2011 года, когда со сцены актового зала был озвучен вот такой текст олимпиадной задачки для советских школьников: «Как вы знаете, одни задачи можно решить численно, а другие качественно. Не надо быть Шерлоком Холмсом, знавшим, сколько ступеней на лестнице и какая из них скрипит, чтобы качественно ответить на этот вопрос. Оцените, сколько дверных ручек в этом здании УГТУ?»
Эта управленческая задача, хотя и аллегорична, основана она на очевидных физических законах. Косяки рыб, несомненно, свидетельствуют об их групповом поведении, подобном человеческому коллективу. Какое практическое преимущество обеспечивает рыбам построение в косяк? Почему работницам Нептуна примерно одинакового размера и вида это построение более удобно, нежели плыть вереницей?
Алексей Подкатилин в статье «Не бросайтесь в проблему деньгами», опубликованной в 2005 году в одном из тризовских журналов, приводит такую задачу:
«На предприятии, выращивающем полезных бактерий, возникла проблема с производственным травматизмом.
Бактерии выращиваются внутри стеклянных пятилитровых банок. По технологическому процессу тяжёлые и скользкие банки постоянно переносили вручную с места на место. А таких банок на предприятии – тысячи! При переносе случалось всякое: то работница споткнётся, то банка выскользнет из рук, а в результате – падает на пол и разбивается.
Что при этом погибают выращенные бактерии – это ещё не беда; беда в том, что осколки стекла травмируют работниц. Пробовали переносить банки в специальных корзинах, но стало ещё хуже: банки бились, когда их вытаскивали из корзин.