Простой путь к счастливой жизни. Дневник Души на планете Земля
Шрифт:
• «Плохую» карму мы также создаём своей неготовностью принять другого человека таким, какой он есть, отрицанием его Ценностей, его смысла жизни. Это выражается в желании его «поправить», подогнать под идеал, под свой шаблон.
• Неприятие себя – то же самое. Мы подгоняем под шаблон себя. Принуждение себя ничем не лучше, чем принуждение других. Это тоже ведёт к «плохой» карме, порождая недовольство собой, ибо дотянуться до «идеала» никогда почему-то не удаётся. И это естественно, так как «идеал» – ложная, иллюзорная конструкция-ловушка, в присутствии которой себя принять таким, как
• Когда мы кого-то жалеем, мы тем самым тоже создаём «плохую» карму, закрепляя плохое, жалкое состояние этого человека. Жалость сродни презрению. Близкие часто хотят от нас жалости, сочувствия, хотя на самом деле они хотят ЛЮБВИ. Потому в народе, когда говорят о жалости, обычно подразумевают под этим не унижение, а милосердие, включающее любовь и разумную помощь.
• «Плохую» карму можно создать непониманием и невежеством. Например, если мы сразу бежим «разбираться», когда нашего ребёнка «обижают», мы оказываем ему медвежью услугу. Урок всё равно придёт к нему, но уже в более жесткой форме.
Ребёнку нужно научиться самостоятельно отстаивать свою позицию, доносить свои идеи, мысли до других, договариваться, искать подходы, строить свои отношения с другими людьми. Если он зовёт родителей вмешаться в ситуации конфликта, значит, ему нужна их поддержка. Мы можем дать ему поддержку, ПОМОЧЬ ЕМУ пройти его урок, при этом НЕ ДЕЛАЯ ЗА НЕГО его «контрольную».
Истинная поддержка, которая помогает расти и развиваться, – поддержка с позиции Мудрости. Может быть поддержка с позиции невежества. Взять полностью разрешение конфликта на себя означает лишить своего ребёнка его урока, и, конечно, мудрым это не назовешь. Он сделает вывод: главное – вовремя наябедничать. Если ребёнок будет продолжать жаловаться и избегать самостоятельной работы в десять, в четырнадцать, в двадцать лет, проблем у него и у вас будет гораздо больше. Как быть?
Для начала поставить перед собой задачу мудрой помощи, не из состояния страха, амбиций, переживаний, жалости, а из состояния Любви и Веры в своего ребёнка, осознавая, что урок всегда содержит тот ресурс, который нужен для его прохождения. И у вашего ребёнка этот ресурс силы и способностей есть! И ваша задача, как родителей, состоит в том, чтоб вы сами увидели этот ресурс и помогли своему ребёнку открыть его в себе.
Мудрость означает гибкость и многовариантность решений в данной ситуации.
• К серьёзному уроку в нашей жизни приводит и «кумирство», то есть поклонение, слепая вера внешнему авторитету. Им может быть кто-то взрослый, учитель, служитель культа, представитель государственных структур, социальный или духовный лидер, «кумир» спортивный, «кумир»-киногерой, «кумир»-исполнитель и любой непререкаемый авторитет.
Когда мы влюбляемся или поклоняемся «кумиру», мы принижаем себя, своё мнение, свой взгляд, свой Путь. Мы нарушаем заповедь, закон Единства. В Единстве все частички ценны, все выполняют функции свои, у всех своё предназначение есть! Творец, как Солнце, светит всем, всем Душам в равной мере предписано свои Пути найти.
Когда мы поклоняемся «кумиру», мы ставим его на пьедестал, мы отдаём ему приоритет, мы ставим его решенье, его мнение превыше своего, мы начинаем слепо
Поэтому смысл этого урока очень важен: я с уважением прислушиваюсь к мнению авторитетных для меня людей (источников), но на первом месте я прислушиваюсь к своей Душе! Это энергетически правильная позиция, она – Источник «хорошей» кармы.
Мы сами можем создавать свою «хорошую» карму:
• Принимаем себя и свой мир мыслей, чувств, не прячем от себя свою боль, а устанавливаем контакт с негативными эмоциями, с ограничениями, со страхами и проливаем на них Свет Любви, преображая и просветляя свою внутреннюю «тьму».
• Также принимаем и мир другого человека таким, какой он есть, как факт.
• Умеем прощать, хотя хочу я тут оговориться. На самом деле нам некого и не за что прощать, ибо в Единстве нет ни вины, ни виноватых. Поэтому говорю я о прощении только с точки зрения Эго, которое считает, что его можно обидеть, унизить, что-то у него отнять, поступить с ним несправедливо и т. д.
• Мы знаем три «прости»: в любой ситуации прощаем другого, просим у него прощения и прощаем себя. Можно ещё просить прощения у Творца (если вам близка эта мысль).
Простить – это значит «сделать простым», признать за другими и за собой право поступать именно так. Значит, в тот момент человек ничего лучшего не мог придумать. Значит, тогда он не видел другого выхода и именно так пытался разрешить ситуацию на своём уровне. Как мог. Нельзя нам обвинять ни себя, ни другого, что не увидели мы выхода иного, что наша боль так громко изнутри кричала, что мы орали и ругались, чтоб только заглушить её. Так и другие потому на нас кричали, что уж от боли ничего вокруг не различали. Потом жалели.
• Мы можем исцелить всю энергию и информацию этих ситуаций, не важно, были они недавно с нами или в далёком прошлом. Мы можем поднять все энергии в Свет!
«Отзываю обратно всю свою негативную энергию, которую излучала в адрес другого человека (или в свой адрес), очищаю её в Божественном Свете, полностью принимаю ситуацию и благодарю этого человека за то, что он участвовал в нашем совместном с ним уроке».
«Подсознание, пройди по линии моей жизни и сделай то же самое со всеми похожими моментами. Распространи результаты этой работы во все сферы моей жизни, во благо мне, моим близким, всему окружающему миру».
«Направь освобождённую энергию на исцеление моего тела (можно указать конкретный орган) и на решение актуальных задач в моей жизни самым творческим способом».
Рассмотрим ещё карму наших близких. Конечно, многие хотят помочь дорогим людям. И спрашивают: можно ли за них молиться? Конечно можно. И нужно иметь в виду, что молитва за близких может быть эффективной, при этом в ней не нужно просить об отмене их урока (болезни, например). Не нужно также и просить, чтоб Бог их вразумил или изменил какие-то их черты или поведение.