Психологическая война НАТО

Зазворка Герхард

Военная разведка гитлеровского вермахта располагала следующими центрами контрразведки:

— против Чехословакии и Польши — в Нюрнберге и Дрездене;

— против Советского Союза—в Кенигсберге и Бреслау;

— против Запада (Франции, Англии и Америки) — в Касселе, Висбадене, Штутгарте, Мюнстере и Гамбурге;

— против балканских стран — в Мюнхене и Вене.

О преступных задачах и подлых методах военной разведки гитлеровского вермахта свидетельствуют факты. В 1941 году фашистская разведка сообщила, что послушное Гитлеру правительство Венгрии не получит поддержки широких кругов своей страны, если окажет поддержку гитлеровской Германии в боевых действиях против Советского Союза и тем более если примет

в них участие. Следовательно, речь шла о том, чтобы как-то раздуть среди населения Венгрии антисоветские настроения и склонить его к войне против Советского Союза. Это удалось сделать с помощью провокации: германские военные самолеты без опознавательных знаков, поднявшись в воздух с аэродромов Словакии, бомбардировали венгерские населенные пункты, расположенные по советско-венгерской границе. Радио и пресса тотчас же подняли крик о том, что бомбардировку произвели советские самолеты.

Террором с пропагандистской целью проникнута вся деятельность органов психологической войны фашистского вермахта.

В число органов психологической войны гитлеровского вермахта входили также отделы «Иностранные армии Востока» и «Иностранные армии Запада». У них был широкий крут задач. Руководил отделом «Иностранные армии Востока» Гелен, нынешний руководитель боннской федеральной разведывательной службы. Шпионская информация, собранная этими отделами, легла в основу психологической войны гитлеровской Германии.

Пропагандистские органы вермахта использовались не только для обработки солдат, унтер-офицеров и офицеров вермахта, но и для ведения подрывной работы в армиях противника, а также среди населения стран, входивших в антигитлеровскую коалицию.

Закоренелый милитарист, бывший майор рейхсвера, Альтритер придавал политическому и идеологическому воспитанию солдат вермахта большое значение. По его словам, армию можно считать армией только тогда, если уже удалось добиться одинакового понимания солдатами и офицерами основных задач, во имя которых создана армия, если вера в них появилась у всех, кто ныне составляет массу армии, а до сих пор в силу различных причин являлся обособленной индивидуальностью.

Милитаристская пропаганда отравляла сознание личного состава вермахта фашистской идеологией, лживыми теориям.и об «особых достоинствах германского солдата», «национал-социализме», «великой империи», «расовом превосходстве» и о «сверхчеловеке». Все это делалось с целью убедить солдата вермахта в том, что служба в фашистском вермахте — «почетная обязанность во имя народа и интересов отечества».

Пропагандистские органы вермахта выполняли следующие задачи:

— воспитывали у солдат слепое повиновение;

— разжигали ненависть к другим народам;

— внушали солдатам мысль, что фашистская Германия ведет войну справедливую, оборонительную, войну, навязанную ей противником;

— распространяли слухи о непобедимости фашистского вермахта (трубили об успехах гитлеровской армии в начальный период второй мировой войны — до ноября 1941 года).

Политическая и идеологическая обработка солдат проводилась на занятиях, через прессу, радио и кино.

Нацистская партия в период боев на Волге имела в частях и соединениях вермахта своих уполномоченных, которые отвечали за морально-политическое состояние войск и одновременно выполняли функции агентов фашистских органов безопасности: выявляли солдат, которые в той или иной форме проявляли недовольство или отказывались выполнять приказ. О таких солдатах становилось известно СД — их расстреливали или направляли в штрафные роты.

В октябре 1941 года верховное командование сухопутных войск издало приказ № 3600/41 «О воспитании солдат, их мировоззрении и о духовной заботе о них». В приказе говорилось об основных методах и формах пропаганды в вермахте. Указывалось на опасность одностороннего воспитания

солдат только посредством политической и идеологической обработки пропагандой и во избежание этого предлагалось использовать муштру и разнообразные методы террора.

Нацисты требовали от солдат слепого повиновения и исполнительности, если солдаты не были уверены в целесообразности поставленной перед ними задачи. Фашистский генерал-майор Зоденштерн говорил, например, что смысл солдатского долга заключается «в беспрекословном повиновении приказу. Приказ в любое время может потребовать от нас самопожертвования даже тогда, когда иссякнет вера, надежда и поколеблется убежденность». Не менее реакционно и другое высказывание этого фашиста: «Вся эта масса людей (солдат. — Ред.) не должна действовать по своей воле. Она должна исполнять приказ».

Одним из средств .воспитания слепого повиновения у солдат была присяга. Заправилы фашистского вермахта пытались представить присягу как нечто абсолютное и стоящее вне политики. Демагогическими разглагольствованиями о беспрекословной верности присяге германские милитаристы пытались помешать солдатам вермахта дать правильную оценку характеру второй мировой войны.

И если меры политического и идеологического воздействия оказывались недостаточными, чтобы добиться от солдат слепого повиновения, нацисты прибегали к насилию. Они не делали из этого тайны, открыто заявляя, что «сохранить дух дисциплины можно лишь, если власть опирается на насилие».

Гитлеровцы постоянно раздували и без того огромный террористический аппарат. Насилие начиналось с муштры на казарменном плацу, при этом унтер-офицеры и офицеры не отказывали себе в удовольствии так наказывать солдат за малейшие ошибки, чтобы унизить их человеческое достоинство. К подобного рода наказаниям относились уборка казармы зубными щетками, переползание по-пластунскй по лужам, бег вокруг плаца и тому подобное. И это тоже делалось с целью сломить волю солдат.

Аппарат насилия действовал и на фронте во время боевых действий. В него входила и полевая жандармерия — «цепные псы», и офицеры, члены нацистской партии, и специальные подразделения СС и СД. Особенную активность в слежке за солдатами военные органы насилия проявили в период, когда фашистская армия под ударами советских войск покатилась назад.

Поскольку нацистский пропагандистский аппарат в условиях боевой обстановки не располагал таким широким «ассортиментом» «наглядных пособий» для идеологической и .политической обработки солдат, как в условиях мирного «времени, в ход во имя «укрепления боевого духа» войск пускались низкопробные «культурные» мероприятия, вроде -выступления бездарных музыкальных коллективов и сомнительных певичек, а также слащавые фильмы на любовные темы и откровенно пропагандистские, фашистские.

Второй стороной фашистской обработки солдат было воспитание в них жестокости и педантичности.

Нацистские теории о «неполноценных расах» отравляли сознание гитлеровских солдат, толкали их на преступления. Солдатам приходилось или выполнять бесчеловечные приказы и приводить в исполнение жесточайшие приговоры, или самим становиться жертвой террора. Можно привести лишь единичные случаи, когда солдаты вермахта находили в себе мужество и отказывались выполнять преступные приказы.

Многие солдаты вермахта поняли, что война, развязанная гитлеровцами, — это бессмысленная и преступная бойня, но порвать с фашистской армией они все же не могли. И главная причина в том, что они были подавлены паническим страхом перед большевиками. Фашисты усиленно распространяли лживые измышления о жестокости бойцов Советской Армии, и солдаты вермахта боялись сдаваться ib плен. Сотни тысяч солдат так и не смогли разобраться в мутном -потоке фашистской пропаганды и, гонимые страхом, погибли на полях войны во имя преступных целей германских милитаристов.