Психология войны в XX веке - исторический опыт России
Шрифт:
14. Что вы думаете о своих, попавших в плен к неприятелю? При каких обстоятельствах это происходило?
15. Ваше мнение о союзниках, если они были.
16. Отношения с местным населением.
17. Боевая техника (оружие) - свое и противника: на равных шла борьба или нет? Особенности партизанской войны. Система взаимоотношений "человек и техника"; чем было для вас личное оружие?
18. Климатические условия: какие трудности были с ними связаны, как их переносили?
19. Роль боевого товарищества, взаимовыручки. Взаимоотношения старших и
20. Взаимоотношения солдат и офицеров (рядовых и командиров).
21. Знакомы ли вам понятия "тыловая крыса", "штабная крыса", "окопная братва"? Есть ли современные аналоги?
22. Как снабжалась армия (ваше формирование) на войне? Были ли аналоги "наркомовским 100 граммам", офицерским доппайкам и т. п.?
23. Солдатский быт. Трудности. Забавные случаи.
24. Были ли вы суеверны? В какие приметы верили? Повлияло ли участие в войне на ваше отношение к религии? Если да, то каким образом?
25. Минуты отдыха на войне. В каких условиях и сколько приходилось спать? Какие были развлечения? Какие песни пели?
26. Ранения, контузии, болезни. Кто и где оказывал вам медицинскую помощь? Что запомнилось из госпитальной жизни?
27. Имеете ли вы награды? Какие и за какие заслуги?
28. Женщины на войне. Как относились вы и ваши товарищи к присутствию женщин в армии, если они там были?
29. Какие письма вы писали домой с войны? Какие письма получали из дома?
30. Как вас встречали на Родине после войны? Какое было отношение к ветеранам? Какое отношение к ним сейчас?
31. Что такое война - для вас? Знакомо ли вам чувство "фронтовой ностальгии"? Мучают ли вас воспоминания, военные сны?
32. Как вы относитесь ко всему этому теперь, спустя столько лет? Как шел процесс переосмысления, переоценки прошлого?
33. Ваше отношение к тем, кто вас туда послал, тогда и теперь.
34. Как повлияло участие в войне на вашу дальнейшую жизнь?
В результате проведенного автором интервьюирования участников Великой Отечественной и Афганской войн получен интересный и обширный материал, который применим для анализа широкого спектра историко-психологических проблем. Тематически он гораздо шире, чем круг вопросов, рассматриваемых в настоящем исследовании. Поэтому в монографии используются ответы только на часть вопросов обследования, касающихся освещения следующих проблем: психологических феноменов, возникающих в связи с тем, что война является экстремальной ситуацией (вопросы NoNo 9, 10); формирования образа врага и отношения к нему (NoNo 11, 12, 13, 16); особенностей фронтового быта (NoNo 22, 23, 25); веры и атеизма на войне (No 24); отношения к женщинам в армии (No 28); выхода из войны и постгравматического синдрома (NoNo 30, 31, 32, 34).
Практически все респонденты в ходе опроса дали весьма полезную и очень интересную информацию. Все ответы носили неформальный характер, отличались большим разбросом информативности, детализации фактов, степенью эмоциональности и т. д. Вместе с тем, ответы одних и тех же респондентов на разные
Примечания
{1}Серебрянников В. В. Социология войны. М., 1997. С. 11-12.
{2}Их военно-психологические взгляды представлены в следующих трудах:
Макаров С. О. Рассуждения по вопросам морской тактики. Пг., 1916;
Его же. Рассуждения по вопросам морской тактики. М., 1943;
Макаров С. О. Документы. В 2-х т. М., 1953, 1960;
Драгомиров М. И. Учебник тактики. Б. м., 1879;
Его же. Офицерская памятка. СПб., 1892;
Его же. Солдатская памятка. СПб., 1896;
Его же. Очерки. Разбор "Войны и мира", русский солдат, Наполеон 1-й, Жанна д'Арк. Киев, 1898;
Его же. Подготовка войск в мирное время. СПб., 1906;
Его же. Учебник тактики. Киев, 1910;
Леер Г. А. Прикладная тактика. СПб., 1877;
Его же. Метод военных наук. СПб., 1884;
Маслов И. П. Научные исследования по тактике. СПб., 1896;
Его же. Анализ нравственных сил бойца. СПб., 1896.;
Бильдеринг А. А. Публикации в газете "Русский инвалид": Из лагеря под Киевом (1871. No 215);
Кавалерийский офицер на разведке (1885. No 28);
Спешивание конницы (1885. No 101);
Разведчики (1887. No 43);
Эскадрон в поле (1889. No 272);
Конница в будущих войнах (1889. No 272);
Чувство долга и любви к отечеству (1906. No 166);
Часовой (1906. No 194);
Подготовлены ли мы к войне и можем ли дать отпор врагу (1909. No 69);
Сила духа (1910. No 172);
Его же. К вопросу об обучении и воспитании детей в кадетских корпусах. СПб., Пг.; и др.
{3}Среди трудов того времени можно назвать следующие:
А. А. Коропчевский "Психология войны" (1892);
В. Н. Халтурин "Психологическое обоснование воинской дисциплины: Критический очерк" (1896);
А. В. Зыков "Как и чем направляются люди: Опыт военной психологии" (1898);
Н. А. Корф "Связь военных наук с общественными" (1897) и "О воспитании воли военачальников"(1906);
Н. Н. Головин "Исследование боя. Исследование деятельности и свойств человека как бойца" (1907);
П. И. Изместъев "Из области военной психологии" (1907);
А. С. Резанов "Военная психология как наука" (1909) и "Армия и толпа: Опыт военной психологии в связи с психологией толпы" (1910);
Н. А. Ухач-Огорович "Военная психология" (1911) и "Психология толпы и армии" (1911);
Н. А. Орлов "Нравственный элемент в военном деле" (1914);
В. М. Бехтерев "Моральные итоги великой мировой войны" (1915);
С. А. Кузьмин "Война народов. (Психологический очерк)" (1915);