Путь к перевалу
Шрифт:
— Пожалуйста.
— Скоро полмесяца, как вошли вы, так сказать, в нашу семью, — заговорил Валерий почему-то шепотом, — и тем не менее никто не знает даже вашего имени.
— Меня зовут Люся.
— Очень приятно! Валерий Ларин, — чуть привстал он и снова зашептал: —В нашей группе, Люся, народ не очень уж интересный. И для меня было приятной неожиданностью появление такой интеллигентной девушки…
— Мне не кажется, что ребята у нас неинтересные, — возразила Люся.
— Ну что вы! Поверьте, я изучил эту группу хорошо.
Люся посмотрела на Витю.
— Ребята! — надрывался тот у кафедры. — Ну, хватит, в конце концов, галдеть! Пора начинать.
— Так начинай! — крикнул кто-то с места. — Чего тянуть!
— Вот я и говорю, — забубнил Витя бесцветным, деревянным голосом. — Комсомольское собрание одиннадцатой группы считаю открытым. На повестке дня… Да, — спохватился он, — может, сначала президиум изберем?
— Какой еще президиум! — послышались голоса. — Давай ближе к делу!
— Ну, хорошо. Значит, на повестке дня у нас один вопрос: положение с математикой. Давай, Степанов! По твоему предложению собрались.
Саша встал с места:
— Чего же тут говорить? И так все ясно. Плохо с математикой. Если дальше так пойдет, ничего знать не будем.
— А тебе что, больше всех знать надо? — вмешался Краев. — Не первый год Цой читает. В прошлом году ни одного завала не было.
— Что толку в этих цоевских четверках? Математику-то знать не будем…
— А на черта сдалась она нам! — не отступал Краев.
Саша вспыхнул:
— Да сейчас без математики шагу не сделаешь! И в геологии! Поэтому я предлагаю просить учебную часть исправить положение…
— И дать Степанову медаль за спасение утопающих, — сказал Жорик.
— Или заставить его самого читать математику, — добавил Краев.
— Беленький! Веди собрание! — крикнул Иван.
— Да, товарищи, — заторопился Витя, — надо же по порядку. Вот кончит Степанов, тогда выступите. Продолжай, Степанов!
— А я кончил, — ответил Саша и сел на место.
Витя поднялся.
— Ну, значит, продолжим. Доклад окончен. Приступаем к прениям. Давай, Краев!
— А мне говорить не о чем!
— Тогда кто же? Славин и Войцеховский, чего вы там шепчетесь? Выступайте!
— Да мы согласны, — ответил Войцеховский, лучший спортсмен группы и первый рекордсмен по пропускам занятий.
— С чем согласны?
— Со всем, что здесь говорят. Мы же скоро уезжаем на спартакиаду.
— Прошу слово! — поднялся Фарид Ибрагимов. — Товарищи! — рубанул он рукой воздух. — Я скажу так. Лекции Цоя стоят не на должной высоте. Да, товарищи. Потому что, во-первых, читает он их на малодоступном языке. Во-вторых, читает безо всякой связи с предыдущим, последующим. В-третьих, нет никакой связи с практикой…
— Чего там переливать из пустого в порожнее! — крикнула Света. — Все ясно! Пиши, Беленький…
— То есть как, пиши? Я не секретарь.
— Вот Горюнова и будет секретарем! — предложил Фарид. — Сил у нее хватит!
— Горюнова? — переспросил Витя. — Согласны? — обратился он к аудитории…
— Так… Принимается. Пиши, Горюнова! А… что писать?
— Просим учебную часть… — начал Саша.
— Да ничего мы не просим! На кой нам эта математика! — вмешался Краев.
— Позвольте мне, — попросил Валерий. Он подошел к столу, не спеша поправил волосы, помолчал немного, затем начал значительным голосом:
— Товарищи, должен сказать вам, я удивлен. Прежде всего выступлением Степанова. Нет, я не хочу сказать, что математика нам ни к чему. Как раз наоборот! В век расщепленного атома и кибернетических машин эта наука нужна всем, как воздух…
— Как солнце! Как, сами понимаете, вода! — ухмыльнулся Жорик. Но Валерий не смутился.
— Да, и как бриолин для волос! — добавил он под хохот всей группы. Затем снова повернулся к Саше:
— Но, товарищи, разве мы дети? Разве мы с вами пришли в первый класс? Университет не детский сад и не школа первой ступени! Студент — человек самостоятельный, он учится мыслить и сам разбирается в книгах. А лекции, которые мы слушаем, определяют лишь отдельные вехи нашего творческого пути. Возьмем, к примеру, великих русских ученых…
Сначала его слушали. Потом начали прешептываться. Наконец кто-то крикнул:
— Регламент!
Валерий поднял руку.
— Я, собственно, кончаю. Думаю, что выражу общее мнение: мы за математику, но против школярства! Мы за науку, но против методов, которыми когда-то натаскивались дворянские недоросли. — Он тряхнул головой и не спеша направился к Люсе.
— Да разве они поймут! — доверительно шепнул он ей.
Люся не ответила.
— Кто следующий? — спросил Беленький.
— Дайте я скажу, — поднялся Иван.
— Проходи сюда.
— Зачем? Я с места… Вопрос ясен. То, что математика нужна — это факт. Бесспорный. То, что читают нам ее отвратительно — тоже факт. А мы сюда пришли учиться, а не штаны просиживать! Нам знания нужны! Вот и весь разговор! Так что решение может быть сейчас одно — просить учебную часть заменить нам Цоя.
Он сел на место. Валерий запальчиво крикнул:
— Позвольте, но это школярство! Я еще раз хочу сказать…
Тогда Иван снова поднялся и как бы между прочим добавил:
— А что касается выступления этого… Как его?
— Ларина! — подсказал кто-то.
— Да, Ларина… Так это как микстура для пацанов: и много, и сладко, и пользы никакой…
Все дружно засмеялись. Засмеялась и Люся, впервые почувствовав себя не одинокой в своей группе.
Саша встретил Воронова в коридоре, после занятий. Поздоровался, хотел пройти мимо, но неожиданно для самого себя остановился и сказал: