Путь осмысленной и счастливой жизни

Игнатьев Владимир

Исследователи сделали вывод, что «возможно, универсальной причины не существует. Разные изображения могут вызывать визуальный эффект Манделы по разным основаниям. Некоторые из них могут быть связаны с предварительными ожиданиями, некоторые – с предыдущим опытом взаимодействия с изображением, а другие – с чем-то совершенно отличным от самих

изображений. …Но тот факт, что мы можем продемонстрировать последовательность ложных воспоминаний в отношении определённых изображений, говорит о том, что порой воспоминания зависят от окружающей среды, а не от нашего субъективного опыта31».

Действительно, условия жизни, которые включают в себя, но не ограничиваются природой, питанием, обществом, экономической и политической ситуацией – всё это, переплетённое в запутанный клубок, оказывает на нас колоссальное влияние. В результате многие плывут по руслу реки жизни, наивно полагая, что они рулевые корабля. Однако они, ведомые внешними силами, играют лишь отведённые им роли. Очень непросто сопротивляться бурному течению.

Типология личностей

Чтобы проще понять мышление человека, способы сборки реальности в голове, сильные и слабые стороны, мотивы поведения, характер взаимоотношений с внешним миром, предсказать его действия с учётом тех или иных факторов, психологи разрабатывают и уточняют различные типологии личностей 32 . С одной стороны, это хорошо, так как позволяет осознать, насколько сильно отличаются люди между собой. С другой – каждая классификация достаточно условна и, как это ни парадоксально, упрощает взгляд на сложный, многообразный, порой иррациональный и противоречивый внутренний мир человека, который ограниченный мозг с трудом способен (или в большинстве случаев не способен) понять. Ещё тяжелее его описать. Ситуация

усугубляется «узостью» языка: слова не передают все смысловые оттенки и иногда по-разному воспринимаются разными индивидами.

32

В книге «Почему мы такие? 16 типов личности, определяющих, как мы живём, работаем и любим» сделана любопытная попытка подробной и позитивной классификации, отличающейся от представленной в этой главе. Её авторы также отметили наличие других типологий и необходимость дальнейшего изучения и развития данного направления. Если вкратце, то в своём труде они описывают, что человек отдаёт различные предпочтения характеру взаимодействия с внешним миром, степени открытости (экстраверсия – интроверсия), способам восприятия информации (сенсорный – интуитивный), её обработки (логический – этический) и характеру поведения (рациональный – иррациональный). Их сочетания создают 16 типов личности. В некоторых моментах представленный материал и выводы показались мне спорными, и я не со всеми согласился, что, полагаю, частично обусловлено сложностью передачи языком всех смысловых оттенков концепции [Крегер О., Тьюсен Д., 2013].

В целом стоит отметить, что в человеке сосуществуют присущие различным «типам» черты, которые формируются под воздействием внутренних и внешних факторов. Разница заключается в предпочтениях и степени их проявления в той или иной ситуации. И их можно развивать и контролировать. Переосмыслив изученные классификации и оценив их в практической жизни, приведу ниже типологию с точки зрения особенностей восприятия индивидом информации и осуществляемых действий. Она мне видится наиболее близкой к реальности и за счёт своей простоты полезной для понимания поведения людей и их образа мыслей.

Конец ознакомительного фрагмента.