Путь знахаря-2. Бесконечные тени Безвременья

Утолин Константин Владимирович

Также важны и стартовые условия жизни, которые определяются исключительно волей случая. Человек рождается в определенной семье с более или менее высоким уровнем жизни, в определенный исторический период. И это во многом определяет его будущую жизнь: сможет ли он получить хорошее образование,

оказаться в определенных кругах, воспользоваться «социальным лифтом» 18 ! И даже если есть то, что принято называть «кармой», то при рождениях в физических телах живые существа её не осознают! И поэтому то, что одни родились принцами крови и гениальными математиками, а другие горбатыми хромыми, одноглазыми немыми тупицами в семье бедняка, вызывает сомнение в справедливом устройстве мира! И уж точно в таких мирах меньше поводов для обретения счастья!

18

https://psv4.userapi.com/c235031/u399904795/docs/d39/5cc4e8101cc1/Lessons_from_the_World_39_s_Longest_Scientific_Study_of_Happiness.epub?extra=gbE7lK4DsPFwDBK4qgsBeY74jL35LcU6o9QiCBhgt-fh607_5bv5XHyMqKvL4AX-ri2fFexFwV-CRPKWPgOkDbSbt8dBLaWEri7j9k_BEFqhk3hFPumh-UYek2qVG0Vg46KFsGP7zGNBRVqhXy57yZ2bwQ&dl=1, https://www.adultdevelopmentstudy.org

А если исходить из принципа кармы, то что мешало Творцу этой Вселенной сделать так, чтобы Сущности помнили все свои воплощения и последствия своих действий во всех прошлых жизнях? Сейчас всё предельно неправильно – в сознании разумных существ нет воспоминаний о действиях и их

последствиях в прошлых воплощениях, а вот в подсознании память о накопленных физической боли и потери остаётся! А если бы в сознании сохранялась полная память, тогда каждый понимал бы, что, например, он, живущий в нищете, не имеющий никаких явно выраженных талантов и тяжело болеющий, живёт всего 10-ую жизнь и, условно говоря, «ходит во второй класс школы и при этом ещё и учится «спустя рукава» – и имеет, соответственно, то, что «положено» «ученику-троечнику второго класса», а вон тот, родившийся принцем в замке, имеющий множество талантов и отличающийся великолепным здоровьем, живёт уже 1000-ую жизнь и поэтому «закончил престижный университет» и «поступил на высокооплачиваемую работу» – и потому и имеет всё положенное такому статусу.

Так уже было бы гораздо лучше – люди практически не имели бы поводов для гордыни и зависти, т.к. видели и знали бы, что все наблюдаемые ими проявления их текущей жизни заработаны усилиями в предыдущих! Но… Но и это было бы так при условии, что ИЗНАЧАЛЬНЫЕ, исходные наборы качеств у всех душ были бы ОДИНАКОВЫЕ и все их достижения определялись бы исключительно величиной и длительностью их усилий!

Хотя даже в этом случае всё равно остаётся вопрос – ЗАЧЕМ таки надо всех Сущностей ЗАСТЬВИТЬ непрерывно чему-то учиться, совершенствоваться, развиваться? Почему нельзя сразу создать их совершенными и позволить жить таковыми? Или, если изначально они были совершенными, зачем создавать условия, в которых они могут это совершенство начать терять?

Конец ознакомительного фрагмента.