Путь звездный или земной
Шрифт:
4.5. Программа "Продвинуться по службе".
4.6. Программа "Чувство собственной важности".
4.7. Программа "Я лучше других".
4.8. Программа "Ребенок - моя собственность".
4.9. Программа потребителя "Хочу!"
4.10. Программа "Прав и обязанностей".
4.11. Программа "Общения с себе подобными".
4.12. Программа "Выйти замуж".
4.13. Программа "Мода".
4.14. Программа "Термическая обработка пищи".
4.15. Программа "Сопровождение праздников - застольем
4.16. Программа "Быть как все" или "Быть не как все". и т.д.
Этап второй,
РАЗМЫШЛЕНИЯ НАД ШЕСТЬЮ УРОВНЯМИ ПОДСОЗНАНИЯ
– "Все в этой книге может оказаться ошибкой".
– А может быть изложено так, что другие не смогут удержаться, не ответив статьей на данную.
Напрямую говорить нельзя. Поэтому попробуем предположить, что уровни подсознания располагаются примерно так:
1. Самосохранение.
2. Половое размножение.
3. Питание.
4. Дыхание.
5. Опыт.
6. Сон.
Или так:
1. Инстинкты - безусловные рефлексы.
2. Память генная, души, прошлых жизней, клеточная.
3. Опыт, навык - условные рефлексы.
4. Подсознательное "Я".
5. Движение, управление телом, вестибулярный аппарат.
6. Космические знания, полученные между перерождениями.
Рассмотрим связь между предполагаемыми уровнями подсознания и чакрами.
Предположим, что:
(См. таблицу на стр. 9.)
Попробуем через этот аспект рассмотреть остальные.
1. Фактор времени при стремлении к Духовному Идеалу.
Хочется стать духовным быстрее и раньше других. Вырваться вперед из той среды, в которой начал. Откуда эта тенденция? От эгоистического "Я". А что есть йога? Осознание своего истинного "Я" - то есть Атмана (в переводе с санскр.
– "себя").
2. Аспект духовности.
Учитель ведет ученика. В нашей Школе это проявляется в четырех этапах (каждый этап - условность, но все-таки...)
Первый этап - массовость. Со всеми начинающими до появления коллектива инструкторов. Это "те, кто пришли", "те, кто остались", "ищущие Путь".
Второй этап - работа с коллективом инструкторов и начинающих целителей. Это - "Идущие по Пути".
Третий этап - индивидуальная работа с продвинутыми учениками, с организаторами Школ и целительских центров в различных городах.
Четвертый этап - ученик идет сам, но в этом и есть прелесть Иллюзии самости, которую порождает эгоистическое "Я".
Учитель ведет ученика через испытания. У инструктора, который считает себя "достигшим", всегда появятся противоречащие ему ученики. А Путь избавления от гордыни - стань НИКЕМ в себе самом. И тогда достигаешь.
3. Совесть.
Как проверить ее наличие в учениках. Сделайте их своими начальниками, советуйтесь с ними в духовных вопросах, делайте как велят ученики и Вы увидите их истинные лица.
В
ХДРА ПУШКАРА
и МАТХАРА КУША
(Странник Травы)
ТАБЛИЦА
УРОВНИ | ЧАКРАЛЬНАЯ | ЖИЗНЕННАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПОДСОЗНАНИЯ | СИСТЕМА | ("ДВЕ СТОРОНЫ МЕДАЛИ") ------------------+---------------------+------------------------------------------------------------------------1. Самосохранение | Мулатхара (четыре | 1. Безопасность физического тела. Эгоизм. Реализация "+":
| лепестка, | - достижение здоровья
| дополнительная | - твердо стоять на земле
| чакра) | - родить потомство
| | - саморазвитие.
| | Реализация "-":
| | - страсть власти
| | - быть выше всех, чтобы выжить
| | - страсть обладания телом, сохранить род в борьбе за вид
| | - страх за себя и действия в связи с этим
| | - страсть к деньгам, как средству уверенности
| |
| | ------------------+---------------------+------------------------------------------------------------------------2. Половое | Свадхистхана (шесть | 2. Реализация в сексе: размножение | лепестков) | - как средстве к зачатию новой жизни
| | - как в удовольствии
| | - как в средстве достижения гармонии инь-ян
| | - как в чувстве
| | - как ритуале проявления творческого начала
| | - как в Пути познания Вселенной.
| |
| |
| |
| |
| | ------------------+---------------------+------------------------------------------------------------------------3. Питание | Манипура (десять | 3. Путь получения энергии.
| лепестков) | - Еда - удовольствие, ритуал.
| | - Пища - энергия. Питание - необходимость.
| | - Пища - возможность питаться - Положение в обществе - Деньги
| | - Пища - (то же) - Власть
| | - Питание - символ потребления, чтобы отдавать.
| | - Работа - для денег, деньги - для пищи.
| | - Пища - энергия, необходимая для выполнения жизненного
| | предназначения.
| | - Пища - топливо для огня Манипуры, внутреннего
| | огня, бога Агни, ритуал поклонения богам.
| | - Пища для Манаса, Ума, размышлений. Пища - как
| | информация. Информация как пища Манаса, ума, читты.
| | - Пища как Пустота, голодание как очищение, действо,
| | ритуал, достижение.
| |
| |
| |
| | ------------------+---------------------+------------------------------------------------------------------------4. Дыхание | Анахата (двенадцать | 4. Сердце. Любовь. "Сердце - пристанище души, а глаза
| лепестков) | - зеркало".
| | - "Пуруша, чье пристанище - земля, чей мир - огонь,