Пышная проблема физрука
Шрифт:
Ну, и зануда, конечно, не без этого.
– Не надо было с первого дня от уроков отлынивать, – смотрит на меня своими чистыми светлыми глазами. Вот кто-кто, а Скворцова правду всегда в лицо говорит.
И сейчас она отчасти права. Но только отчасти. А Ильин всё равно гад.
– Напиши на него жалобу, и всё, – бросает Люба.
Кровожадно вгрызается зубами в яблоко, тщательно прожёвывает каждый кусочек. Берёт второй фрукт с тарелки и протягивает мне.
– Могу сайт скинуть, где
– Люба, – Надя толкает девушку в бок и укоризненно качает головой.
Но Фирсовой плевать. Она все проблемы так решает. Зачем пытаться договориться, если можно поставить человека на место «законными», а главное, более эффективными методами?
А законы Люба знает, на юридический поступать собирается.
– Я считаю, что нужно поговорить со Степаном Санычем, по-хорошему, – предлагает Надюха.
– Нет, это лишняя трата времени, пиши жалобу, – настаивает Фирсова.
– Люба!
– Надя!
Девчонки начинают спорить, а мне это очень не нравится. У них характеры немного похожи – обе уверены в себе настолько, что уступать не станут.
Пока слушаю их спор, думаю о том, как решить свою проблему. Просто стараться и быть исполнительной ученицей не поможет, Ильин продолжает упорно ставить мне «два».
Пожаловаться классной или чего хуже, родителям? Как-то это несерьёзно, мне ж не пять лет уже, в начале мая совершеннолетней стала, надо бы самой свои проблемы учиться решать.
А что тогда делать?
Глупая, совершенно безрассудная идея приходит в мою голову весьма неожиданно.
– Так, стоп! – хлопаю ладонями по столу.
Не слишком громко, в столовой всё же нахожусь. Но призвать подруг к порядку удаётся.
– Мне нужен план, – оглядываю девчонок пристальным взглядом. – Надо за оставшиеся две недели сделать так, чтобы Ильин уволился. Причём до того, как успеет мне аттестат испоганить.
Надя и Люба переглядываются. В глазах – смесь шока и удивления.
– Как? – спрашивают хором.
– А вот так! – ударяю кулаком по столу. – Я буду его изводить до тех пор, пока он не поймёт, что работа в школе – это не его! Вы мне поможете?
Фирсова скептически морщит нос. Ну да, я помню, что Люба предпочитает более радикальные методы.
– Только без жести! – грозит пальцем Надюха.
Даже не говорит ничего больше, поддерживает.
Потому что знает, что я эту безумную идею раз уж задумала, теперь всеми силами стану воплощать в жизнь. И ей лучше быть рядом и контролировать мои действия.
Глава 2
«После урока встречаемся в раздевалке», – пишу в наш общий с девочками чат во время английского.
Надя со своим парнем теперь
Вчера весь вечер думала над тем, какими методами воздействовать на ненавистного физрука. Все пакости, которые приходили в мою голову, выглядели либо детской шалостью, либо серьёзным преступлением.
Короче, поняла, что придётся импровизировать.
Жду Надюху и Любу возле входа в спорткомплекс. С ноги на ногу переминаюсь – нервничаю.
– Ты чего здесь застыла, Кошкина? – сочный мужской бас застаёт врасплох. Подпрыгиваю прежде, чем успеваю развернуться лицом к обладателю прекрасного тембра.
Ррр, опять он.
– Я – Мышкина! – выплёвываю яростно.
Складываю руки на груди и отворачиваюсь от Ильина.
Мне иногда кажется, что он просто претворяется взрослым и серьёзным, а на деле пацан пацаном. Цепляется, фамилию мою коверкает, смотрит дольше положенного. Скорее всего, посмеивается над моим лишним весом мысленно, вот и пялится то и дело. А статус учителя просто не позволяет ему высказать свои мысли вслух.
Стоит только подумать в этом русле, и вот опять – уставился на мою грудь. Понятно, рисунок в виде цветочков на моей блузке не понравился. Подумаешь.
У нас положено всем ходить в белых блузках и тёмно-серых юбках – форма такая. Но уже конец учебного года, кому какое дело, во что одиннадцатиклассники одеваются?
Тем более, старая блузка сидит на мне слишком мешковато после того, как я немного вес сбросила, вот я и надела на себя то, что хоть как-то подошло.
– Старшим не дерзи, – замечание мне делает.
Ну, вообще…
Тоже мне, старший, да ему даже двадцати трёх нет, кажется, а ведёт себя, как директор, не меньше.
Разворачиваюсь на пятках и сталкиваюсь с тёмно-серым взглядом. Дышу шумно, соображая, что ответить такого, чтобы и на место поставить Степана, и выговор от директора не получить в качестве бонуса.
Ильин проводит огромной ладонью по голове, якобы поправляя свой короткий чёрный ёжик. Но выглядит это так, словно физрук рисуется. Только перед кем? Не передо мной уж точно.
У нас половина девчонок в классе вздыхают по нему. Свободные спортивные штаны сменили на обтягивающие лосины, а футболки на топики. Но Ильин вечно такой хмурый и вид делает, что ему никто не нравится. Наверное, молодых училок предпочитает.
Мысленно ругаю себя за глупые мысли, какое мне дело до личной жизни учителя?
Наверное, проблема в том, что у меня её нет, личной жизни в смысле. Да оно и понятно, на меня парни если и обращают внимание, то исключительно для того, чтобы сделать объектом насмешек.